Конспект урока английского языка в 5 классе: Парки и Present Perfect

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык

План-конспект урока по английскому языку в 5 классе с использованием ИКТ

по теме: Парк любимое место отдыха;

«PresentPerfect »

Учитель:

Хажики Зарина Алдын-ооловна

учитель английского языка

первой квалификационной категории

с.Кызыл-Мажалык 2012г.

Тема: Парк любимое место отдыха. «PresentPerfect »

Цели урока:

Образовательная:формирование грамматических навыков и умений: изучение случаев употребления настоящего совершенного времени в речи.

Развивающая:развивать логическое мышление, умения и навыки речи.

Воспитательная:уважительное отношение к чужому мнению, воспитание толерантности, воспитание бережного отношения к окружающей среде

Задачи:

Научить читать и анализировать употребление видовременной формы глаголов

Научить образовывать и употреблять в речи глаголы в PresentPerfect

Научить составлять предложения, опираясь на образец

Научить составлять подписи к картинкам, используяPresentPerfect

Воспитывать терпимость к чужим мнениям, ошибкам и чувство взаимопомощи.

Оборудование урока: компьютер, проектор, экран для просмотра презентации, таблица неправильных глаголов, картинки, таблица логико-смысловой модели по теме PresentPerfect

План урока:

I. Организационный момент.

Т. Good morning, dear friends. How are you today?

S. We are fine, thanks. And you?

T. Me, too, thank you. My name is Zarina Aldyn-oolovna. All right, let’s start our lesson. We have got quite a lot of plans for today. First, we are going to do a virtual excursion to the parks of London and Tyva. Secondly, we will see how you remember irregular verbs, and then we will have a new tense and grammar exercises.

T: Boys and girls let's watch a video film. What is this video about? - Cl- Parks

T: So, the topic of our lesson is "Parks - the place of rest"

II. Фонетическая разминка.

Listen and repeat after me. T-Cl

[r] - green

[p] - park

[h] - Hyde

[s] - St.

[dᴣ]- James’s

[k] - Kensington

[ɡ] - Garden

[a:] - Gastello

[tʃ] - Churgui-ool

P1, P2…..

III. Речевая зарядка. Now, children, answer my questions.

T: What London sights do you know?

Pupils: The Tower of London, Big Ben, The London Eye, Trafalgar Square

IV.

T: We know many beautiful sights of London, but today we'll talk about London and our parks. Have a look at the map. How do you think, what colour does green mean?

P:Parks.

T:That'sright.

Let's stop at Hyde Park. P1 reads and translates.

P2, P3………..

Boys and girls let's wonder the parks. Use this model. 1min

T: What a green park!

P1,P2……..

V. Физкультминутка. 1min

I see that you are tired and now we'll do the exercise.

With my foot I tap, tap, tap,

With my hands I clap, clap, clap,

Right foot first, left foot then,

Round and round and back again.

VI. Формирование грамматических знаний употребленияthePresentPerfectTense. Объяснение нового грамматического материала.

T:PresentPerfect образуется с помощью вспомогательных глаголов have,has, к которым прибавляется основной глагол в III форме (ParticipleII). Настоящее совершенное время обозначает действие, которое произошло в прошлом, но результат можно наблюдать в настоящем.

Утвердительнаяформа

I

Wehave+left=’ve left

YouI’ve left my text book at home.

theyЯ оставил свой учебник дома.

s he

hehas+left=’s left

itShe’s left her key and can’t open the door.

Она оставила ключи дома и не может открыть дверь.

Отрицательнаяформа

I

Wehave+ not + left=haven't left

YouI have not left my text book at home.

theyЯ не оставил свой учебник дома.

s he

hehas+not+ left=hasn't+left

itShe hasn't left her key.

Она оставила ключи дома.

Частыми спутниками PresentPerfect являются слова:

Already- уже

Just – только что

Recently - недавно

Lately - недавно

Notyet – еще не

Never - никогда

Ever – когда-либо

Заполнение с помощью учебника логико-смысловой модели настоящего совершенного времени. Упр.98, с.115

Выполнение грамматических заданий.

VII.Рефлексия

T: What new Grammar material have you learnt?

P: We have learnt Present Perfect.

T: Kivaa, come to the blackboard. Draw the flower. What has he done?

Cl: He has drawn the flower.

T: Aldynai, clean the blackboard! What has she done?

Cl:Shehascleanedtheblackboard.You are right, thank you.

VIII. Заключительный этап урока.

Подведение итогов, выставление оценок в электронный журнал

Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223424-konspekt-uroka