- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока химии по теме: «Применение кислорода. Круговорот кислорода в природе. Воздух и его состав»
1041
0
Урок 19
Применение кислорода. Круговорот кислорода в природе. Воздух и его состав
Цели урока:
1. Рассмотреть применение кислорода, круговорот в природе, состав воздуха. Познакомить с алгоритмом решения расчетных задач по формуле и уравнениям реакций (обучающая).
2. Продолжить формирование научного мировоззрения (воспитывающая).
3. Способствовать развитию логического мышления (умения сравнивать, обобщать, делать выводы) (развивающая).
Оборудование: ПСХЭ, видеопроектор, видеодемонстрация «Состав воздуха».
Ход урока
Подготовка к восприятию нового материала (10 мин)
Опрос учащихся по домашнему заданию.
Изучение нового материала (20 мин)
Применение кислорода: в химической промышленности и металлургии, в медицине для искусственной вентиляции легких, для сварки металлов, на взрывных работах.
Круговорот в природе: по учебнику с.59.
Состав воздуха
Чтобы установить, какую часть воздуха занимает кислород, можно провести простой опыт. Если сжигать фосфор под колоколом, опущенным в воду, то после окончание реакции горения (реакция прекратится, т.к. израсходуется весь кислород, поддерживающий горение) вода в колоколе поднимется на 1/5 часть его объема. Следовательно, содержание кислорода в воздухе около 20 % об.
Демонстрация видео «Определение состава воздуха».
Решение расчетных задач на вычисления по химическим уравнениям массы или количества вещества по известной массе или количеству реагентов. (См. учебник с.45).
Закрепление нового материала (15 мин)
Решение задач по: Рябов Сборник задач и упражнений по химии. 8 класс. С. 42.
Подведение итогов учебного занятия, рефлексия (5 мин)
Домашнее задание: §21, §22, с. 69 №7, а). Подготовить сообщение по теме «Топливо и способы его сжигания».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223534-razrabotka-uroka-himii-po-temeprimenenie-kisl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.