- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку по теме «Лексика. Фразеология. Лексикография»
Цель данной работы
1. Контроль усвоения навыков по теме «Лексика. Фразеология. Лексикография».Подготовка к ЕГЭ.
Задачи:
1.Развитие логического мышления учащихся.
2. Отработка навыков оптимального распределения времени на выполнение заданий различного типа.
3.Воспитание интереса к изучению русского языка через использование компьютерных технологий.
4.Формирование навыков самостоятельной работы, самопроверки и самооценки учебного труда.
7353
0
Контрольная работа
в 10 классе
по теме
«Лексика. Фразеология. Лексикография»
Медиаурок.
Цель:
1. Контроль усвоения навыков по теме «Лексика. Фразеология. Лексикография».
2. Подготовка к ЕГЭ.
Задачи:
1.Развитие логического мышления учащихся.
2. Отработка навыков оптимального распределения времени на выполнение заданий различного типа.
3.Воспитание интереса к изучению русского языка через использование компьютерных технологий.
4.Формирование навыков самостоятельной работы, самопроверки и самооценки учебного труда.
Оборудование: компьютер, демонстрационный материал по теме «Лексика. Фразеология. Лексикография», рабочие листы.
Материалы к уроку:
1. О каком языковом явлении говорится в стихотворении:
Много разных есть ключей:
Ключ-родник среди камней,
Ключ скрипичный, завитой,
И обычный ключ дверной.
2. Найдите предложения, в которых допущена ошибка в употреблении выделенного слова. Укажите цифру, обозначающую номер выбранного предложения. Запишите предложения в исправленном виде.
Друзья были обескуражены ледянымприемом, который был оказан им в этом доме.
Из красочных веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.
В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется костная мука.
Есть вечныечеловеческие ценности, среди них – стремление к равенству и справедливости.
Собаки встретили путешественников злобным лаем.
Этот человек производит двойное впечатление.
Игорь оделна малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.
Великий поэт России сумел выразить в своих произведениях дух нашего непростого времени.
Ведущий информативной программы должен соблюдать нормы орфоэпии.
Читая серьезные книги, Ульяна, как человек очень глубокий, приобретала большой жизненный опыт, которым она щедро делилась с окружающими.
3. Какими частями речи является слово «путём» в предложениях?
А) Почта была доставлена водным путём.
Б) Разногласия были устранены путём переговоров.
В) И слова-то путём не умеет молвить, а еще петербургский!
4. Подобрать вторую часть фразеологизма и записать его.
1. Невзирая на ______________
2.Два сапога______________
3.Буря в ______________
4.Топтаться на________________
5.Кусать____________
6.Не мудрствуя______________
7.Зарубить себе ________________
8.Как две капли ______________
9.Сулить золотые_____________
10.Еле-еле душа_____________
11.На сон______________
12.Голод не _______________
13.Рожденный ползать______________
5. По лексическому значению узнать слово и записать его. (Первые буквы искомых слов даны в скобках).
человек, который противится нововведениям (К).
направление развития (Т).
система взглядов на природу и общество (М).
синоним слова “народовластие” (Д).
антоним к слову “идентичный” (Р).
сюжетное стихотворение, построенное на фантастическом, фольклорном, легендарно-историческом, бытовом материале, с мрачным, таинственным колоритом (Б).
антоним к слову “лаконичный” (М).
освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах (Э).
синоним слова “первенство” (П).
6. По двум русским синонимам определить соответствующее им по смыслу слово иноязычного происхождения. Все искомые иноязычные слова начинаются на букву “К” и расположены в строгом алфавитном порядке.
Хлопотный, трудный
Прихоть, причуда
Суть, сущность
Выразительны, своеобразный
Любезность, похвала
Уточнение, пояснение
Установление, утверждение
Отвратительный, страшный
Преклонение, почитание
7.Найдите синонимы и запишите соответствующие пары цифр.
1.Надежда 2. Оплот.3. Изумительный. 4. Лаконичный. 5. Колоссальный. 6. Любезность. 7. Неотъемлемый.
8. Лживый. 9. Грациозный. 10. Факультативный. 11. Краткий. 12. Обыватель. 13. Исполинский.
14. Необязательный. 15. Упование. 16. Неотделимый. 17. Изящный. 18. Мещанин. 19. Цитадель.
20. Комплимент. 21. Спокойный. 22. Мистический. 23. Восхитительный. 24. Сиять. 25. Альманах.
26. Блестеть. 27. Невозмутимый. 28. Неискренний. 29. Сборник. 30. Сверхъестественный.
8.Сгруппируйте парами антонимы и запишите соответствующие пары цифр.
1.Явный. 2. Активно. 3. Ничтожный. 4. Вечность. 5. Вперед. 6. Всегда. 7. Высоко. 8. Завышать. 9. Круто. 10. Твердый. 11. Нужда. 12. Подлинный. 13. Мгновение. 14. Пассивно. 15. Скрытый. 16. Великий. 17. Назад. 18. Никогда. 19. Занижать. 20. Полого. 21. Мягкий. 22. Достаток. 23. Поддельный. 24. Низко.
Контрольная работа в 10 классе по теме «Лексика. Фразеология. Лексикография»
Бланк ответов
Фамилия, имя учащегося ________________________________________________________________
Дата ________________________
1. Языковое явление: ______________________
2. Исправленные предложения: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Слово путём является
А) _______________________ Б) _______________________ В) _______________________
3. Фразеологизмы:
1. Невзирая на ______________
2.Два сапога______________
3.Буря в ______________
4.Топтаться на________________
5.Кусать____________
6.Не мудрствуя______________
7.Зарубить себе ________________
8.Как две капли ______________
9.Сулить золотые_____________
10.Еле-еле душа_____________
11.На сон__________________
12.Голод не _______________
13.Рожденный ползать_______________________
5.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
6.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
7. Пары синонимов:
__________________ __________________ ___________________
__________________ __________________ ___________________
__________________ ___________________ ___________________
__________________ ____________________ ____________________
__________________ ____________________ __________________
8. Пары антонимов:
__________________ ___________________ __________________ __________________ ___________________ __________________
__________________ ___________________ __________________ __________________ ___________________ __________________
Контрольная работа в 10 классе по теме «Лексика. Фразеология. Лексикография»
Ответы:
1. Омонимия. (1 балл)
2. (Максимум – 8 баллов)
2. Из красящих веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.
6. Это человек производит двойственное впечатление.
7. Игорь надел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.
9. Ведущий информационной программы должен соблюдать нормы орфоэпии.
3. (Максимум – 3 балла)
А) существительное Б) предлог В) наречие
4. (Максимум – 13 баллов)
Фразеологизмы:
1. Невзирая на лица
2. Два сапога пара
3. Буря в стакане
4. Топтаться на месте
5. Кусать локти
6. Не мудрствуя лукаво
7. Зарубить себе на носу
8. Как две капли воды
9. Сулить золотые горы
10. Еле-еле душа в теле
11. На сон грядущий
12. Голод не тётка
13. Рожденный ползать летать не может
5. (Максимум – 9 баллов)
Консерватор
Тенденция
Мировоззрение
Демократия
Различный
Баллада
Многословный
Эмансипация
Приоритет.
6. (Максимум – 9 баллов) Слова иноязычного происхождения:
Хлопотный, трудный (канительный)
Прихоть, причуда (каприз).
Суть, сущность(квинтэссенция).
Выразительны, своеобразный (колоритный).
Любезность, похвала (комплимент).
Уточнение, пояснение (конкретизация).
Установление, утверждение (констатация).
Отвратительный, страшный (кошмарный).
Преклонение, почитание (культ).
7. (Максимум – 15 баллов) Пары синонимов:
1 – 15
2 – 19
3 -23
4 – 11
5 – 13
6 – 20
7 – 16
8 – 28
9 – 17
10 – 14
12 – 18
21 – 27
22 – 30
24 – 26
25 – 29
8. (Максимум – 12 баллов) Пары антонимов:
1 -15
2 -14
3 – 16
4 – 13
5 – 17
6 – 18
7 – 24
8 – 19
9 – 20
10 – 21
11 – 22
12 - 23
Максимум можно набрать 70 баллов.
Шкала перевода баллов в оценки | |||
«2» | «3» | «4» | «5» |
0 - 34 | 35 - 48 | 49 - 62 | 63 - 70 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223683-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.