Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.11.2016

Авторская программа предшкольной подготовки

Чурсина Юлия Владимировна
учитель начальных классов
Авторская программа предшкольной подготовки обеспечивает комплексное развитие детей старшего дошкольного возраста. Материал направлен на формирование ключевых навыков, необходимых для успешного старта в первом классе. Программа включает модули по развитию речи, основам грамоты и подготовке руки к письму. Отдельное внимание уделяется логическому и математическому мышлению, знакомству с окружающим миром. Занятия способствуют развитию познавательной активности, внимания, памяти и умения работать в группе. Структура курса соответствует требованиям ФГОС и возрастным особенностям детей 5-7 лет. Готовые конспекты, методические рекомендации и дидактические материалы позволяют эффективно организовать образовательный процесс в группах предшкольной подготовки.

Содержимое разработки

Авторская программа предшкольной подготовки "Первые шаги"

1. Пояснительная записка

 Область образования в Российской Федерации законодательно провозглашена приоритетной. Для будущего страны очень важно иметь эффективную образовательную систему. Поэтому необходимо создать условия для постоянного совершенствования системы образования, первичным звеном которого является дошкольное воспитание.
В дошкольном возрасте создаются предпосылки для формирования личности, характера человека. От того, что заложено в содержании дошкольного воспитания, будет зависеть умственное, нравственное, эстетическое, трудовое и физическое развитие ребёнка..
Программа предшкольной подготовки в МКОУ « ЯрковскаяСОШ» составлена на основе региональной программы предшкольного воспитания и развития с посещением образовательного учреждения. -  Воронеж.ВОИПКПРО, 2010.

 Целью предшкольной подготовки является обеспечение возможности единого старта детей дошкольного возраста; развитие личности ребенка старшего дошкольного возраста, формирование его готовности к систематическому обучению.
Данная программа позволяет:
обеспечить преемственность между дошкольным и начальным образованием;
            устранить разноуровневую подготовку к обучению в школе;
сохранить здоровье малышей, готовящихся к обучению в школе.

Задачи предшкольной подготовки:
1. Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, организованности.
2. Развитие у детей способности к анализу и синтезу, к самоконтролю, самооценке при выполнении работы.
3. Воспитание у детей коллективизма, уважения к старшим, взаимопомощи в отношениях друг с другом.
4. Развитие фонематического слуха, речи, углубление представлений об окружающей действительности; совершенствование навыка счета в пределах 10.
5. Развитие у ребенка наглядно-образного мышления, произвольного внимания, воображения, мелкой моторики и координации рук, умения ориентироваться в пространстве и во времени.

В основу отбора содержания легли следующие принципы:
учет возрастных и индивидуальных особенностей;
практическая направленность;
занимательность;
наглядность.

Содержательные линии программы:
1. Развитие речи и коммуникативных способностей ребенка.
2. Развитие математических представлений и знаний об окружающем мире.
3. Развитие мелкой моторики руки (письмо, штриховка). 
.

Ожидаемые результаты предшкольной подготовки:
 начальная речевая компетенция (развитие фонематического слуха, развитие речи, расширение словарного запаса);
начальная математическая компетенция (развитие элементарных математических представлений);
начальная двигательная компетенция ( развитие координации движений, мелкой моторики пальцев рук).

Группы предшкольной подготовки создаются для детей в возрасте от 5,5 . Прием детей в группы осуществляются по инициативе школы на добровольной основе по заявлению родителей. Конкурсный набор и тестирование не допускаются.

Общая продолжительность подготовки 60 часов. 

Обучение проводится в группах с октября по май, один раз в неделю по три занятия. Продолжительность занятия 30 минут. Перемены между занятиями составляют 10 минут.
Образовательный процесс осуществляется учителями будущих первых классов.

 

           2. Учебный план (60 часов)

№ п/п

Разделы программы

Кол-во часов

1.

Развитие речи и коммуникативных способностей.

20

2.

Развитие математических представлений и знаний об окружающем мире.

20

3.

Развитие мелкой моторики руки (письмо, штриховка).

20

              Итого:

           60

            3.  Тематическое планирование

Развитие речи
( 20 часов)

№ занятия

Дата
проведения

Тема занятия

1.

 

Тема: «Осень в природе». Устная речь. Предложение. Декламация детьми стихов.

2.

 

Тема: «Правила поведения в школе». Речь состоит из предложений. Гласные звуки.

3.

 

Тема: « Времена года». Работа над дикцией. Распознавание гласных звуков.

4.

 

Тема: «Счет времени. Год. Месяц». Выделение в речи предложений. Артикуляция гласных. Чистоговорки.

5.

 

Тема: «Уроки Айболита». Артикуляция и различение гласных. Упражнения на развитие образной речи.

6.

 

Тема: « Семья». Согласные. Сравнение их произношения с гласными. Работа над дикцией.

7.

 

Тема: «Мир сказок».  Различие на слух гласных и согласных.  Слияние.
Тема: «Счет времени. Час». Распознавание звуков и слияний. Работа над дикцией.

8.

 

Тема: « Школьные законы». Повторение правил поведения. Развитие связной речи.

9.

 

Тема: « Лес». Составление предложений по картине: «Лес». Работа над дикцией.

10.

 

Тема: « Зима в природе». Согласные. Слоги-слияния с «н». Загадки о зиме.

11.

 

Тема: « Семья». Твердое и мягкое произношение согласных. Игра «Тим и Том». Обратные слоги с «н».

12.

 

Тема: «Фрукты и овощи». Распознавание твердых и мягких согласных звуков. Обратные слоги с «н».

13.

 

Тема: « Фрукты и овощи». Распознавание твердых и мягких согласных звуков. Чтение слов с «н».

14.

 

Тема: «Игрушки». Связная речь: рассказ о любимой игрушке. Словесные игры. Звук «с». Открытые и закрытые слоги с ним.

15.

 

Тема: «Наш город». Закрепление звука «с». Счет предложений и слов в них.  Деление слов на слоги.

16.

 

Тема: «Транспорт». Понятие о рассказе. Составлении рассказа по картине. Чтение слогов с «н» и «с». Словесные игры.

17.

 

Тема: « Творчество А. Барто». Твердый и мягкий звук «к». Слоги со звуком «к». Игра « Буква потерялась».

18.

 

Тема: «Птицы». Чтение слогов с буквой «к». Составление рассказа. Счет слов в предложении.

19.

 

Тема: «Вода в природе». Обсуждение рассказа «Акула». Чистоговорки. Чтение слов с изученными буквами.

20.

 

Тема: «Домашние животные». Чистоговорки. Скороговорки.

 

Развитие математических представлений.
(20 часов)

№ занятия

Дата проведения

Тема занятия

1.

 

Понятия «один – много». Число и цифра 1. Цвет и форма.

2.

 

Число и цифра 2. Геометрические фигуры. Ориентация в пространстве.

3.

 

Сравнение групп предметов. Упражнения на развитие внимания и логического мышления.

4.

 

Сравнение групп из 1-4 предметов. Пространственное ориентирование. Логические упражнения.

5.

 

Сравнение групп предметов с использованием знаков сравнения. Число и цифра 3. Упражнения на развитие внимания.

6.

 

Порядковый счет. Понятия «раньше», «позже». Число 4. Развитие внимания и логического мышления.

7.

 

Счет в прямом и обратном порядке чисел до 5. Развитие глазомера, логического мышления.

8.

 

Повторение состава изученных чисел. Сравнение чисел. Развитие логического мышления.

9.

 

Число и цифра 5. Развитие умения различать фигуры по величине, форме, цвету. Развитие внимания.

10.

 

Состав числа 5. Игра «Логическое домино». Повторение ряда 1-5: количественный и порядковый счет.

11.

 

Число и цифра 6. Состав 6. Сравнение групп предметов. Понятия «длиннее», «короче».

12.

 

Закрепление состава числа 6. Понятия «быстрее». «медленнее». Прямой и обратный счет.

13.

 

Понятия «вправо, влево, вверх, вниз». Логические упражнения. Прямой и обратный счет. Число и цифра 7.

14.

 

Состав числа 7. Графический диктант «Робот» с целью закрепления пространственной ориентации.

15.

 

Число и цифра 8. Квадрат, его элементы. Счет парами в прямом и обратном порядке.

16.

 

Состав числа 8. Прямоугольник, его элементы. Упражнения в счете и сравнении.

17.

 

Число и цифра 9. Треугольник и его элементы. Логические задачи.

18.

 

Состав числа 9. Счет тройками. Логические задачи.

19.

 

Число10. Сравнение геометрических фигур, их сходство и различие.

20.

 

Преобразование геометрических фигур – упражнения с использованием палочек. Решение логических задач и упражнений.

 

Развитие мелкой моторики руки (письмо, штриховка)
(20 часов)

№ занятия

Дата проведения

Тема занятия

1.

 

Рисунок конверта на широкой строке. Короткая прямая. (карандаш). Заучивание стихотворения «Дождик». 

2.

 

Штриховка яблока параллельными линиями, ягодки – овалами. Короткая прямая с закруглением внизу. Уточнение понятия «Урожай». Поведение на улице, охрана здоровья осенью.

3.

 

Штриховка линиями в разном направлении. «Дом в зимнем саду». Овал на рабочей строке. Времена года. Разучивание стихотворения  «Вышла девочка гулять».

4.

 

Распознавание рабочей строки. Штриховка овалами «Собака на охоте». Временные представления: год, месяц. Установление последовательности событий.

5.

 

Как готовиться к письму. Упражнения для разминки пальцев. Распознавание строк. Письмо длинной линии с петлей. Правила гигиены при обращении с животными.

6.

 

Правила подготовки к письму. Распознавание строк. Овалы и наклонные с петлей. Штриховка « Арбузы». Развитие временных представлений: возраст членов семьи. Понятия «младше», «старше».

7.

 

Упражнения на определение середины широкой строки. Штриховка «Аквариум». Чтение и обсуждение сказки «Мороз Иванович».

8.

 

Письмо наклонной линии с закруглением вверху и внизу. Рисование часов. Установление последовательности событий.

9.

 

Повторение изученных элементов букв. Штриховка «Птица под дождем». Гигиена труда школьника: дыхательное упражнение «Игра на дудочке», упражнения для снятия утомления глаз.

10.

 

Разминка для пальцев «Барабанщик». Упражнения на широкой и рабочей строке. Штриховка «Гусеница». Загадки о растениях и деревьях. Показ гербария.

11.

 

Рисование снежинок. Признаки зимы в живой и неживой природе. Высказывания по картине «Зимние забавы».

12.

 

Рисование «Семья улиток». Рассказы детей о своей семье, работе родителей. Воспитание чувства любви к родным. Стихи о маме.

13.

 

Лепка овощей и фруктов. В тетради: шары на широкой строке. Отгадывание овощей и фруктов по описанию.

14.

 

Складывание бумаги гармошкой: веер. В тетради – рыбки на узкой строке. Неживая природа. Вода и воздух.

15.

 

Рисование улицы. В тетради на широкой строке – открытая книга, на узкой -  овалы, прямые линии.

16.

 

Складывание лодочки из бумаги. Раскрашивание. В тетради на широкой линии – флажки. Виды транспорта.

17.

 

Лепка из пластилина медведя или зайчика. В тетради – чашка на узкой строке. Рассказывание детьми стихов А.Барто. Беседа по их содержанию.

18.

 

Оригами «Ворона». В тетради – элементы букв: прямая короткая и длинная с петлей, овал. Виды птиц. Их польза. Защита птиц. Показ  картин с изображением зимующих и перелетных птиц.

19.

 

Рисование красками весеннего ручейка. В тетради на узкой строке – волны, над ними – птицы. Роль воды в жизни живой природы.

20.

 

Дорисовывание щенка под солнышком (у детей половина фигурки). В тетради – солнышко на узкой строке. Роль солнца в жизни живой природы. Уход за домашними животными. Правила гигиены при обращении с ними.

 

Методическое обеспечение:

1. «Первые шаги». Региональная образовательная программа для воспитания и обучения детей 5-7 лет. Горькова Л.Г., Панова Е.Н., Шмойлов А.И. ВОИПКРО, 2004

2. «Скоро в школу». Региональная программа предшкольного воспитания, обучения и развития с посещением ОУ.Горькова Л.Г., Обухова Л.А., ВОИПКРО, 2006

3. Методика организации подготовки детей к школе. Сборник материалов. Москва.  «АСТ», 2007

 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223909-avtorskaja-programma-predshkolnoj-podgotovki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки