Интеллектуальная игра Самый умный для дошкольников: цифры, счёт и геометрические фигуры

Интеллектуальная игра ”Самый умный”.

Старшая группа.

Цель: закрепить знание цифр и числового ряда, умение соотносить цифру с количеством.

Закрепить знания о геометрических фигурах, умение конструировать из них.

Закрепить порядковый счёт , умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Повторить знание и последовательность дней недели.

Углублять знания детей о зимующих и перелётных птицах, проверить узнавание птиц по описанию.

Развивать наблюдательность , связную речь.

Воспитывать у детей доброе отношение к пернатым друзьям, готовность прийти им на помощь.

Ход игры.

Вед. День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас !

Для умной игры собралась детвора !

Её начинать нам настала пора!

Пора увидеть, пора узнать

Героев дня - участников турнира,

Доверено которым ныне

Себя и группу представлять,

А в будущем – страну в турнирах мира !

Итак , «Ура!» - участникам турнира!

Я представляю старшую группу № 3 из детского сада “Солнышко». В игре принимают участие две команды.

Командир: Команда!

Все : « Солнышко».

Нас солнца луч манит и дразнит.

Нам нынче весело с утра. Сегодня осень дарит чудный праздник.

И главный гость на нём - игра.

Командир: Команда!

Все: «Облачко!»

Игра - наш друг, большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор весёлый, шумный,

Поможет новое узнать.

Вед: А сейчас команды скажут приветствия и пожелания друг другу.

Команда «Солнышко».

Мы соперникам своим команде «Облачко» говорим:

«С вами мы сразимся и так просто не сдадимся!»

Команда «Облачко».

А мы команде «Солнышко» шлём пламенный привет

И от души желаем знать правильный ответ.

Вед. Участники команд, займите свои места за игровыми столами. Дорогие участники игры! Вас ждут сегодня конкурсы, интересные вопросы. У вас всё получится. Представляем жюри...

За каждый правильный ответ команды будут получать звёзды, кто больше получит звёзд, та команда победит.

Сегодня вы не просто будете соревноваться. Но своими ответами поможете тем, кому необходима помощь.

Ребята, сегодня утром я обнаружила в группе два конверта . Давайте прочтём, что написано в одном из них.

« Дорогие ребята!

Пишет вам Королева Математики. В моём математическом царстве случилась беда , злой волшебник заколдовал все цифры и фигуры. Цифры забыли, кто за кем стоит, дни недели и времена года перепутались. Я очень вас прошу, помогите расколдовать чары злого волшебника.

Вы ведь знаете, как важно учиться считать?

Ведь без точного счёта не сдвинется с места любая работа.

Без счёта письмо не найдёт адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Пожалуйста, дети, скорей помогите и царство волшебное освободите.

Королева Математики.»

Вед. Ну что ж, ребята, поможем освободить королевство математики от злого волшебника? Посмотрите, у меня появился сундучок. Как же нам его открыть? Необходимо нарисовать ключ, это будет наше первое задание, по моей команде мы будем рисовать его. ( Дети пишут графический диктант). Вот этот ключ сотворил чудо, наш сундучок открылся. А там лежат карточки с заданиями от злого волшебника.

Задание 2 . У вас на столах лежат листы, на которых написаны цифры и нарисовано количество предметов. Вам надо посчитать количество предметов и соединить с нужной цифрой. ( Дети выполняют , жюри подводит итоги.)

Задание 3. Ребята, дни недели забыли, как их зовут и кто за кем идет. Мы сможем расколдовать дни недели. Это задание для команд. ( Дети выстраивают домики, в которых живут дни недели, называют, какой по счету).

Задание 4. На столах в тарелках лежат геометрические фигуры, надо выложить из них любой предмет. И назвать, из каких геометрических фигур состоит тот или иной предмет.

Гимнастика для глаз.

Вед. Отлично. Вы здорово справились! И пока жюри будет оценивать вашу быстроту реакции, смекалку, мы с вами отдохнем и поиграем! Я приглашаю вас в веселую игру « Музыкальный серпантин».

Вед. Задание 5. На острове сравнения цифр все перепуталось. Цифры забыли, какая из них больше , какая меньше. Необходимо поставить между ними правильный знак.

Вед. Вот видите, ребята, какие вы молодцы! Вы смогли своими знаниями освободить страну Математики от злого волшебника. Неспроста королева Математики обратилась к нам за помощью. Ей это подсказала мудрая сова, которая очень много знает, а хочет знать еще больше. Сова решила написать книгу о наших пернатых друзьях, о птицах. И второе письмо от нее. В нем лежат задания для вас. Если мы справимся с ними, у нее получится очень интересная книга.

Задание 1. Вопросы к командам.

Какая птица бывает почтовой? (Голубь).

Какая птица носит черный галстук на желтой манишке? (Синица).

Какая птица днем спит, а ночью охотится на мышей? ( Сова, филин).

Какую птицу называют санитаром леса? (Дятел).

Болотная птица, стоит на одной ноге, поджав другую.

( Цапля).

Какая птица не вьет своего гнезда, а подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка).

Как называется птичий дом? (Гнездо).

Какая птица не умеет летать, но хорошо плавает, ныряет и не боится холода? (Пингвин).

Какая крупная птица не умеет летать, но зато хорошо бегает? (Страус).

10. Какая самая маленькая птица в мире? (Колибри).

11. Кто из птиц самый лучший певец? (Соловей).

12. Кого из птиц называют «воровкой»? (Сорока).

13. Как называют домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник).

14. Кто выводит птенцов зимой? (Снегирь).

15. Птица, неуклюжая на берегу и красавица на воде. (Лебедь).

Жюри подводит итоги .

Физкультминутка.

Треугольник - прошагай.

Квадрат - приседай.

Ну, а если круг , дружок,

Выполняй скорей прыжок.

Задание 2. Игра « Перелетные и зимующие птицы».

Задание 3. Конкурс загадок.

Задание 4. Команды друг другу описывают птиц, кто быстрее отгадает.

Вед. Вот и подошла к концу наша игра, вы очень достойно представляли себя и свои команды. Вы - самые настоящие герои! Жюри пришлось нелегко, но все мы с нетерпением ожидаем услышать результаты! Слово предоставляется жюри! ( Победила дружба!!!!)

Дети исполняют песню « Дружба крепкая» . Вручение призов!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223938-intellektualnaja-igrasamyj-umnyj