Сценарий для детей старшей группы «Синичкин праздник»

Сценарий для детей старшей группы

«Синичкин праздник»

Ермолаева Людмила Александровна

воспитатель, МАДОУ №3»Алёнушка»

р.п.Приютово,Белебеевский район РБ

Цель:Расширить и обобщить представления детей о народном празднике «Синичкин праздник»

Задачи:

1.Создавать условия для развития творческой фантазии, воображения, памяти.

2.Активизировать детей, развивать речь, слуховое внимание, музыкальную память.

3.Воспитывать любовь и уважение к русскому народному творчеству.

Оборудование:

Карточки – фишки с птичкой синичкой, иллюстрации птиц, маски перелетных и зимующих птиц, фонограмма пения птиц, на блюдцах – семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины, корм для птиц - получает победитель, кто наберет большее количество карточек-фишек с птичкой-синичкой.

(На входной двери в группу расположена табличка «Синичкин день)

Входит воспитатель в русской народной одежде.

Воспитатель:

Пусть снег вокруг искрится

И зимний ветер злится –

Поёт не уставая

Синица расписная.

(Под русскую народную музыку дети вбегают в зал и садятся на стульчики)

-Здравствуйте, ребята!!! Проходите, устраивайтесь поудобнее. Я хочу рассказать вам сегодня о русской народной традиции. Исстари на Руси в середине ноября праздновался День встречи зимующих птиц. Наши предки встречали его шумно и празднично: мастерили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.

К этому празднику крестьяне заготавливали корм, развешивали кормушки, зазывали птиц к своему дому, а затем регулярно в течение зимы подкармливали. Позднее этот праздник стал называться « Синичкин день». Отмечают его теперь 12 ноября. Название «синица» произошло не из - за синего оперения этих птиц. Своё название они получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Синь – синь!» Наши предки считали синицу божьей птицей. В старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала инаблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность; если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток…

Воспитатель:Вот и мы с вами сегодня поиграем.Но вначале угадайте вы загадки. Вы моих пернатых друзей - угадывайте поскорей!

(Ребята, угадавшие загадку, получают карточку-фишку с синичкой)
(Воспитатель показывает иллюстрации птиц)

Прилетели стайкой гулкой

Птицы с ярко-красной грудкой.

За окошко посмотри —

Там на ветках...

Дети:Снегири.

Воспитатель:

На головке — хохолок,

Хвост — как желтый лоскуток.

Зимовать к нам прилетели

Что за птицы?

Дети:Свиристели.

Воспитатель:

Что за птица на суку

В рощице поет: «Ку-ку»?

Неприметная пеструшка,

А зовут ее...

Дети:Кукушка.

Воспитатель:

Догадайтесь, что за птица:

Ночью ей совсем не спится,

Не поможет сон-трава,

Только днем заснет...

Дети:Сова.

Воспитатель:

Кто глядит на тротуар

И кричит нам с ветки: «Карр!»?

Покроши кусок батона —

Прилетит поесть...

Дети:Ворона.

Воспитатель:

Воспитатель:

Угадайте, что за птица. Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится – собирает крошки,
а потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чирик!».

Дети:Воробей.

Воспитатель:

Кто красуется на ветке

В желтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка,

А зовут ее...

Дети:Синичка.

Воспитатель:Молодцы, ребята, все загадки отгадали. А синичка к нам прилетела не одна, с ней целая стая птиц.

(На столе маски птиц)

-Выбирайте себе любую маску птицы и надевайте себе на голову.

(Дети выбирают маски птиц и надевают на голову)

-Сейчас мы проверим, знаете ли вы зимующих и перелетных птиц.
По моей команде зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих птиц.

Игра «Прилетели птицы»

(Дети летают по залу врассыпную, по команде все в стаю зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую)

Воспитатель: Ну что, все правильно?

(дети получают карточку-фишку с синичкой)

Воспитатель: Птички выходите в круг, и посмотрим, кто из вас друг друга перепляшет. Какую «птичку» назову те выходят в круг и пляшут, движения не повторять.

Игра «ВЕСЕЛЫЙ ПЕРЕПЛЯС»

(Воспитатель называет птичку, та вылетает в круг и танцует, затем другая и д.т. Кто кого перепляшет)

(Кто победил получает карточку-фишку с синичкой)

Воспитатель: Ребята, давайте-ка мы с вами споём песню «Всем нужны друзья»

(пение детей)

Воспитатель: Пришло время поиграть с пальчиками.

 Пальчиковое упражнение «Дятел».

Я по дереву стучу, (раскрытая ладонь – дерево, указательный палец)
Червячка добыть хочу, (другой руки – клюв дятла. На каждую строчку).
Хоть он скрылся под корой, четыре удара пальца по ладони.
Все равно он будет мой.

Воспитатель:Ребята, вы можете узнать птиц по голосам? Сыграем в игру «Узнай по голосу»

(Воспитатель включает фонограмму голоса птиц, а дети угадывают. Тот кто угадал получает карточку-фишку с синичкой)

Воспитатель: Вижу слушать птиц вы любите, а сами поёте? Сможете исполнить птичьи песни?

ИГРА «ПТИЧИЙ КОНЦЕРТ». Каждой подгруппе детей даётся название птицы. Ребята исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик». Каждая птица по строчке.

Воробьи – чирик - чирик

Синицы – синь – синь

Вороны – кар – кар

Снегири – дю- дю-дю

Воспитатель: Молодцы! Отменный концерт получился! Мне очень понравились ваши песни!

(Дети получают карточки-фишки с синичкой)

Воспитатель: Ребята, а как мы, люди, можем помочь птицам зимой? 

Дети:Подкармливать птиц, делать кормушки.

Воспитатель: Но, сделать кормушку - мало, надо знать, какой корм можно положить для птиц. Станьте те птицы около того блюдца кто любит сало, семечки, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины.

(Дети в масках встают около своего блюдца. Кто встал правильно получает карточку-фишку с синичкой)

ИГРА «НАКОРМИТЕ ПТИЦ» 

(на блюдцах – семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины).

Воспитатель: Молодцы, ребята! А сейчас объявляется конкурс на лучшее чтение стихов о птицах.

1-й ребёнок: Два дрозда.

Видишь, смотрят из гнезда
Два молоденьких дрозда.
Клюв покажет первый дрозд,
А второй покажет хвост.

2-й ребёнок: Воробушки.

О чём поют воробушки
В последний день зимы?
— Мы выжили!
— Мы дожили!
— Мы живы, живы мы!

3-й ребёнок: Ворона.

— Эй, ВОРОНА!
— КАРР-КАРР-КАРР!
— Отдавай наш самовар!
— Я попью вначале чаю, —
Нам ворона отвечает.

4-й ребёнок: Кукушка.

— Где ты спряталась, КУКУШКА?
В чаще леса? На опушке?
Или вон на том суку? —
А в ответ: — КУ-КУ! КУ-КУ!

(Дети получают карточки-фишки с синичкой)

Воспитатель:Подошёл к концу наш праздник, давайте сейчас подведем итог и посмотрим, кто из вас сегодня победителем стал.

( Выходят те дети, у которых 1-2 карточки, их приветствуют, затем дети у которых -3, 4, 5, 6, победителем становится тот, у кого больше.

Воспитатель вручает победителю баночку с кормом для птиц)