- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Лето, здравствуй!"
352
0
ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!
Инструктор: Долгожданная пора!
Детвора кричит: «Ура!»
Что ж за радость это?
Просто наступило ...
Дети: (Лето)
Инструктор: Очень добрым, очень светлым, золотистым, ясным днем
Все идем мы в гости к лету, в гости к солнышку идем! (Ходьба друг за другом)
Что б нам травку не помять, на носочки надо встать! (Ходьба на носочках)
Будем летом закаляться, будем спортом заниматься. (Бег друг за другом)
Очень любят дети лето. Оно солнышком согрето. ( Ходьба, построение в круг)
ОРУ под музыку
Инструктор: Дорогие ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Лето! Лето к нам идет!
Под музыку выходит Лето
Лето: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Не опоздало я на праздник?
Инструктор: Здравствуй, здравствуй наше лето!
Нам приятно встреча эта!
Вижу, Лето, ты с корзинкой ярких полевых цветов.
Поиграть с тобой немножко каждый из ребят готов.
Лето. По команде: раз, два, три! Ты корзиночки бери!
Эй, ребята, не зевай, цветы быстрее собирай!
Эстафета « Собери цветы»
Лето: А сейчас для вас, ребятки,
Есть цветочные загадки.
Загадки о цветах
Инструктор: После дождика, в жару,
Мы их ищем у тропинок,
На опушке и в бору,
Посреди лесных травинок.
Эти шляпки, эти ножки
Так и просятся в лукошки. (Грибы)
Эстафета « Собери грибы»
Лето: Жарко солнышко пылало,
Млела знойная земля.
Ночью туча набежала,
Ждали дождика поля.
Рады, рады все травинки,
И колосья, и цветы,
Что веселые дождинки
Звонко льются с высоты.
Игра « Солнышко и дождик»
Инструктор: Вот и закончилось наше развлечение, но мы с Летом не прощаемся…
Лето. Ребята, я буду с вами еще долго-долго. Будем вместе купаться, загорать, играть на свежем воздухе, закаляться, путешествовать по лесным тропинкам.
Дети исполняют песню Е. Крылатова на слова Ю. Энтина «Песенка о лете
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224565-leto-zdravstvuj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.