Разминка для ума

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДЕТСКИЙ САД № 43»

Интеллектуально - речевой

досуг в старшей группе

Автор разработки:

Метюрёва Наталья Васильевна

воспитатель

первой квалификационной категории

МБДОУ № 43 г. Шахты

город Шахты

апрель 2014 год

Интеллектуально-речевой досуг(старший возраст).

Программное содержание:

Расширить кругозор и эрудицию детей; совершенствовать зрительную и слуховую память; развивать словесно-логическое и наглядно образное мышление; побуждать познавательный интерес, целеустремленность, обогащать словарь, связную речь, развивать мелкую моторику пальцев рук, увеличивать объем и точность движений органов артикуляции, воспитывать умение играть коллективно.

Предварительная работа:

Проведение бесед об окружающем мире.

Занятие по расширению словарного запаса, дидактические игры на обобщение и классификацию предметов, формирование артикуляционных навыков, проведение пальчиковой гимнастики и пальчиковых игр.

«Разминка для ума» - игра

На ковре в свободном порядке лежат картинки в виде листьев (изображением вниз).

Воспитатель:Посмотрите сколько у нас листьев! (Весна). Будете брать листик и отвечать на вопрос, что из чего сделано.

Дети берут по несколько «листьев-картинок», переворачивают их изображением вверх, по очереди отвечают.

Ответы: «На картинке нарисован сыр - он сделан из молока».

«На картинке дом, он построен из дерева (кирпича, камня)».

«На картинке изюм, его сделали из винограда».

Предлагаю следующие картинки: бублик, валенки, кофта, сосиска, кастрюля, меч, ведро, джинсы.

Воспитатель: А теперь без картинок ответить на тот же вопрос. Наша волшебная дудочка подскажет, кому отвечать. Будем передавать её по кругу.

«Из чего сделано?» - игра

Курага, шуба, растительное масло, сметана, бублик, ножницы, карандаш, дубленка, котлета, книга, ложка, торт. Дети отвечают, передавая друг другу волшебную дудочку.

Пальчиковая гимнастика «Дружные ребята»

Воспитатель:«Дружные у нас в группе дети?». Дети: Да!

Воспитатель:«Пальчики умеют дружить?». Дети: Умеют!

Воспитатель:«Давайте посмотрим. Помогите мне вспомнить стихи и упражнения для пальчиков «Наша группа». В нашей группе все друзья. Самый младший это я. Это Маша, это Саша, это Юра, это Рома. Ритмично стучат кулаками по столу, разжимают кулачки, начиная с мизинца.

«Хозяйка однажды с базара пришла»(пальчиковая игра).

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку (на каждое название загибают пальчик),

Горох и свеклу ОХ, ОХ!

Вот овощи спор завели на столе (удары кулачками по столу).

Кто лучше, вкусней и нужней на столе.

Картошку, капусту, морковку (на каждое название загибают пальчик).

Хозяйка тем временем ножик взяла (стучат ребром ладони по столу).

И ножиком этик крошить начала Картошку, капусту, морковку

Горох и свеклу, ОХ! (на каждое название загибают пальчик)

Артикуляционная гимнастика «Сказка про язычок»

Воспитатель:А язычки у вас послушные? Хотите перед зеркалом их потренировать?

Дети: Хотим!

Воспитатель: Толстые внуки приехали в гости (дети надули щеки), с ними худые - лишь кожа да кости (втянули щеки), бабушка с дедушкой всем улыбнулись (широкая улыбка), поцеловать они всех потянулись (имитация поцелуя). Чистили мы с вами верхние зубы (язычок двигается между верхней губой и зубами). Вправо и влево, внутри и снаружи (соответственные движения языка), с нижними зубками тоже мы дружим (в нижнем ряду зубов).

«Запомни слово к картинкам»- игра

Воспитатель:А хотите узнать, хорошая у вас память или нет?»

Игра простая: Вы смотрите на картинку и запоминаете слово, которое я скажу по отношению к ней. Внимание! Я показываю картинку - вы говорите слово:

Корова - молоко

Пчела - мёдсковорода - яичница

Сапоги - дождькастрюля - суп

Автобус - отдыхтелефон - звонок

«Чем отличаются» -игра

Предлагаю детям представить шкаф и холодильник. Главное отличие в том, что в шкафу мы храним вещи, а в холодильнике продукты, чтобы не испортились.

Коляска - санкистакан - кружка

Дверь - окностолб - дерево

Пирожок - подушка метла - букет

«Четвертый -лишний»-игра

Воспитатель:А умеете ли вы объединять предметы в группы и сказать одним словом про группы предметов.

Сможете найти и заменить лишнюю картинку? «Овощи», «Цветы», «Фрукты- ягоды» и т. д.

В наборе одна из картинок не подходит к данной группе предметов.

«Игры-конкурсы по сказкам»

Воспитатель:Хотите проверить свою ловкость и посоревноваться друг с другом? Постарайтесь как можно быстрее и правильнее сложить все фигуры и назвать геометрические формы. Как называются сказки? Побеждают те дети, у которых не было допущено ошибок.

«Конкурс загадок»

Дети передают волшебную дудочку и загадывают загадки, затем воспитатель помогает загадывать.

Призы

Воспитатель:Вы все молодцы, очень дружно соревновались и играли. Я думаю, вам понравились игры. Для вас приготовлены небольшие призы. Сами выберете себе - все они ждутвас в волшебном сундучке.