Осенний день год кормит

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДЕТСКИЙ САД № 43»

Занятие по развитию речи

В старшей группе

«Осенний день – год кормит»

Автор разработки:

Метюрёва Наталья Васильевна

воспитатель

первой квалификационной категории

МБДОУ № 43 г. Шахты

город Шахты

октябрь 2014 год

ЦЕЛЬ: обучение составлению описательных рассказов об овощах.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: закрепить виды транспорта и названия овощей, учить загадывать загадки, находить и решать противоречия, закрепить обобщающие слова: овощи, урожай.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: воспитывать дружеские взаимоотношения, прививать любовь и уважение к людям труда.

МАТЕРИАЛЫ: плакат с овощами, шапочки, 2 корзинки со свежими овощами, салатница с вареными, свежими и солеными овощами, «автобус», построенный из конструктора и стульев.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Обращаю внимание детей на письмо, которое прислала бабушка Наташа (читаю)

«Дорогие ребятишки, я собрала очень вкусные овощи, приезжайте ко мне в гости, я очень соскучилась».

Что надо сделать, чтобы поехать в гости?

Дети: Надеть нарядную одежду и приготовить подарки

Что можно взять в подарок бабушке?

Дети перечисляют: конфеты, колбаску, одежду и т.д.

Воспитатель: Но самый лучший подарок - это стихи, которые вы выучили и хоровод «огородная - хороводная».

Воспитатель: 1) Как вы думаете где живет бабушка?

Дети: в деревне!

Воспитатель: 2) На чем можно поехать в деревню?

Дети перечисляют: на трамвае, в автобусе, такси, самолете...

Дети выбирают транспорт и решаютпротиворечия-рассуждения:

можно поехать на трамвае, но трамваи не могут передвигаться там, где нет рельсов, а в деревне их нет!

можно полететь на самолете, это будет очень быстро, но самолет не может приземлиться в деревне, там нет аэродрома. Он есть в больших городах. И это очень дорого.

можно поехать на такси, но нас очень много, и мы в одно такси не поместимся!

Решаем, что лучше поехать на автобусе!

Садятся, водитель за руль и едут, поют песню:

Мы едем, едем, едем к бабушке в деревню.

Она собрала сладкий и вкусный урожай.

Поспели фрукты, овощи,

и ждет она нас помощников.

Припев:

Да, да, да, да, да вот такая суета.(топают ногами)

Да, да, да, да, да вот такая суета.

Ребенок-водитель: Приехали, выходите осторожно!

Детей встречает бабушка (воспитатель накидывает на плечи шаль)

Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие! Я очень рада вас видеть! Вы давно не были у меня в гостях, пойдемте со мной, я покажу какие овощи я вырастила на огороде! (плакат с овощами) Я очень много трудилась: сеяла семена, поливала, рыхлила, землю и вот посмотрите, что у меня выросло!

Дети называют: свекла, помидоры, морковь и т.д.

Бабушка (продолжает): Усаживайтесь поудобнее, (показывает 2 корзинки) А что здесь лежит, угадайте! Вы умеете загадывать и отгадывать загадки?

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах.(капуста)

Разве в огороде пусто,

Если там растет (капуста)

И зелени густ на грядке вырос куст

Накопай немножко, под кустом (картошка)

Под кустом копнешь немножко,

Выглянет на свет (картошка)

Заставляет плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а ....(лук)

Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает,(лук)

На грядке растут молодцы, зеленые ...(огурцы)

Красные сапожки в земле и лукошке.(свекла)

Красная девица сидит в темнице,

а коса на улице.(морковь)

Дети отгадывают и кладут из корзинки на стол овощи, перечисляют: капуста, свекла, картошка, морковь.

Как назвать?

Овощи.

Где растут?

На огороде.

Бабушка: А сейчас у меня в корзинке овощи, давайте составим описательные рассказы, пользуясь вот этой схемой. Привожу пример: это морковь. Она растет на грядке, очень крупная, оранжевая, треугольной формы, морковочка гладкая, сочная, вкусная. Из не можно делать сок, класть в суп, можно есть свежей, варить, делать салаты и т.д.

Физкультминутка.

Свободная ходьба

На огород мы наш пойдем И овощи там наберем Дорога коротка, узка Идем ступая мы с носка

Ходьба в плуприседе Дождик, дождик веселей Капай, капай не жалей Только нас не замочи Зря в окошко не стучи.

Игра «Угадай на вкус»

Бабушка достает блюда с овощами (кружочками нарезаны - морковь (вареная, свежая), огурец (свежий, соленый), капуста (свежая, квашеная)), закрывает глаза, кладет в рот, задает вопросы: Что это? Какое на вкус?

Хрустящее, свежее, соленое, квашеное, вареное, сырое, мягкое и т.д....

Бабушка: Порадовали вы меня ребята, все вы знаете об овощах. А какиепословицы вы знаете?

Дети: Осень запасиха, а зима подбериха

Осенью и у кошки праздник

Осенью и воробей богат

Бабушка: А я вас научу еще: «Осенний день - год кормит» (повторяют все дети хором)

Бабушка: А вы мне, наверно подарок привезли?

Дети одевают шапочки и читают стихи.

1. горошек

свекла

капуста

помидор

лук...

Бабушка угощает всех пирогами с капустой.

Дети едут домой: садятся в автобус, поют песню.

Мы едем, едем, едем

Мы едем все домой.

Мы едем, едем, едем

От бабушки родной.

Припев:

Да, да, да, да, да вот такая суета.(топаютногами)

Да, да, да, да, да вот такая суета.