- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наблюдение за первоцветами
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ДЕТСКИЙ САД № 43»
Конспект прогулки в средней группе
Тема:«Наблюдение за первоцветами»
Автор разработки:
Метюрёва Наталья Васильевна
воспитатель
первой квалификационной категории
МБДОУ № 43 г. Шахты
город Шахты
март 2013 год
ПРОГУЛКА «НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПЕРВОЦВЕТАМИ»
Воспитатель:Дети! Все сильнее пригревает солнце, все теплее становится на улице. Слышите, птицы песенки поют. Мы с вами очутились в волшебном лесу. Как здесь красиво! Давайте и мы споем песню о весне. (Песня «Пришла Весна»)
Воспитатель:Ребята, а по каким признакам вы узнали о приближении весны?
Дети:Сначала растаял снег, и побежали ручьи. Сильнее стало пригревать солнышко. Выросла травка, появились первые цветы-первоцветы, почки на деревьях и кустарниках стали зелеными. Дети сняли теплые шубки, шапки, варежки, одели весенние шапочки, ботинки, курточки и т.д.
Воспитатель:Давайте, почитаем стихи о весне.
Ребенок: Тюльпаны и подснежники для нас
Весенний март в тиши припас.
Но мы их обрывать не будем
Пускай цветут на радость людям!
Ребенок:Мы пришли в зеленый лес
Смотрит солнышко с небес
Аккуратно нужно сесть
Чтоб цветочки не задеть!
Ребенок:Тучка прячется за лес
Смотрит солнышко с небес
И такое чистое
Доброе, лучистое.
Ребенок:Вот подснежник на поляне
Яего нашел, отнесу подснежник маме
Хоть и не расцвел
И с цветком меня так нежно
Мама обняла, что раскрылся
Мой подснежник от ее тепла.
Воспитатель:О Весне не только стихи есть, но и загадки, пословицы. Давайте их назовем.
Дети:Тает снежок - ожил лужок.
День прибывает, когда это бывает? (Весной)
Без первой ласточки весна не обходится.
Кто спит весной - тот плачет зимой.
Новый год - к весне поворот.
Зеленая трава - молока прибавка.
Май лес наряжает, лето в гости поджидает!
Воспитатель:Весной все глаз радует, давайте посмотрим на нашу полянку, как здесь красиво, сколько здесь цветов: и подснежники голубые, и желтые первоцветы, и тюльпаны. Давайте их покажем:
А я хочу показать картинки с этими цветами.
Показывают: тюльпаны, подснежники.
А как вы думаете, для чего нам нужны цветы?
Дети:Чтобы они радовали нас, украшали нас д/с, чтобы воздух был чистым и т.д.
Воспитатель:А можно их рвать, топтать?
Дети:Нет...
Воспитатель:Почему?
Дети:Они больше не будут цвести...
Воспитатель:Я хочу на картинке показать еще два замечательных цветка.
Загадка «И мачеха и мать
Как цветочек этот звать?» (Мать и мачеха)
Давайте все вместе прочитаем стихотворение:
На откосе, на лугу
Босиком на снегу,
Вырос вдруг цветочек
Желтенький глазочек.
Правильно Мать и мачеха вырастает ранней весной, и сначала цветы на стебле чешуйчатые, а затем листья широкие.
А почему он так называется?
Дети:Потому, что у него с одной стороны нижние листья теплые и мягкие (как мама), а с другой (верхние) гладкие и холодные (как мачеха).
Ребенок:«И матушка родимая, и мачеха злая, бок о бок живут через стеночку».
Воспитатель:Утром цветочек ярко желтого цвета, а вечером закрывается, ложится спать.Этот цветок обладает целебными свойствами. Из листьев Мать и мачехи можно делать отвар и пить его при кашле и простуде взрослым и детям.
Послушайте еще одну загадку:
Золотое солнышко прямо у дорожки Листья - треугольники на зеленой ножке Озорной, веселый мальчик,
Это рыжий... (Одуванчик)
Воспитатель:А знаете, что Одуванчик тоже очень полезный, лекарственный. Из листьев можно делать салат, из цветков варить варенье (мед), а корни заваривать и пить от кашля. Цветочки у Одуванчика поворачиваются за солнышком, а вечером закрываются. А знаете, что с ним происходит? Он сначала желтый, а потом созревает и превращается в семена-парашютики.... Если ветер подует, то они разлетаются кругом, упадут на землю и из них вырастут новые одуванчики.
«Носит одуванчик, желтый сарафанчик
И потом нарядится в беленькое платьице».
I. Игра «Одуванчик»
Солнце греет - всем тепло
Семя уже росток дало
Быстро выросло оно, а потом и расцвело
Одуванчик солнцу рад
Вот он к солнцу повернулся
И довольно улыбнулся.
Одуванчик золотой, потанцуем мы с тобой
Голова как шар пушистый
Если ветер быстрый-быстрый
На головку налетит,
Все вокруг зашевелит.
Вот пушинки полетели и на землю тихо сели.
Травы, цветы могут быть волшебными. Но они дают силу и здоровье тем, кто любит и бережет природу. Каждая травинка, листик, цветочек вобрали в себя целебную силу нашей земли матушки, солнышка красного.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224616-nabljudenie-za-pervocvetami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.