Караткосрочный план урока

Раздел долгосрочного плана:

Раздел2: Общая характеристика нервной системы.

Дата:

Класс: 8

Докучаевская средняя школа

ФИО учителя: Хусаинова М.Е.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Отделы нервной системы.

Цели урока

Узнают о строении и функции нервной системы, научатся определять функции стволовой части головного мозга и мозжечка, узнают о работе основных органов

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если умеет определять строении и функции нервной системы.

Языковые цели

Учащиеся могут: определять отделы нервной системы.

Знают правила гигиены умственного труда.

Привитие ценностей

Уважение, сотрудничество

Межпредметные связи

Введение в науку, ИКТ

Предварительные знания

В предыдущих разделах учащиеся познакомились с рядом аспектов, которыесвязаны с содержанием данного раздела.Например, о пользе правильного питания и другой информацией.

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

3 мин

10 мин

1.Психологический настрой, деление на группы:

Учащиеся выбирают карточки разных цветов. Затем по соответствующему цвету рассаживаются по группам. Учитель комментирует : красный цвет- красивые, зелёный- творческие, синий- умные.

Актуализация мыслительной деятельности.

Органы системы состоит из органов а они-из тканей. Ёе основу образуют нервные клетки-…….(нейроны)

По выполняемым функциям они бывают …….(чувствительные, вставочные и двигательные)

Короткие отрости- это …. (дендриты)

А длинные отростки – это ….( аксоны)

Нервы и нервные волокна подразделяются на …….(чувствительные и двигательные)

Изменения окружающей среды (свет, запах, температура) вызывают возбуждения в ………(рецепторах)

От них поступают в центральную нервную систему…..(по чувствительным нервным волокнам)

Проводят импульсы от центральной нервной системы к органам….(двигательные нервные волокна)

Окончания нейронов связываются с другими клетками не беспорядочно, а через специальные структуры -…..(синапсы).

Синапсы –это….(образование, служащее для передачи нервного импульса между возбудимыми клетками).

В зависимости от типа взаимодействующих клеток синапсы бывают….(межнейронными, нервными, мышечными, секреторными)

Передача сигналов через синапс осуществляется с помощью-… (медиаторов)

Рефлекс –это ..(ответная реакция организма на внутренние и внешние раздражители, осуществляемая с помощью центральной нервной системы)

Это путь, по которому проходит нервный импульс при осуществлении рефлексов (рефлекторная дуга)

Середина урока

10минут

15 минут

II.Информация

Нервная система по расположению подразделяется на два больших отделов: центральную и периферическую. К центральной нервной системе (ЦНС) относятся спиной мозг и головной мозг. Периферическая нервная система состоит их отходящих от головного и спинного мозга нервов и нервных узлов. По функциям

Соматическая Вегетативная

(Контролирует (Регулирует работу

работу мышц) внутренних органов)

В спинном мозге белое вещество располагается снаружи, а серое вещество в центре. Спинной мозг состоит из 31 сегмента. От каждого сегмента отходят по 2 пары нервных корешков: передние и задние. Передний двигательный- задний чувствительный.

Функции спинного мозга:

Рефлекторная

Проводниковая

Головной мозг расположен в мозгом отделе черепа. Средняя его масса 1300-1400 г. Мозг развивается до 20 лет. Отделы головного мозга состоит из пяти отделов:

Продолговатый

Задний

Средний

Промежуточный

Конечный или большой мозг.

Задания 1 группе

1.Расскажите о продолговатом мозге

2.Установите соответствие:

1.Центр коленого рефлекса

А) серое вещество

2.Длинные отростки двигательных нейронов

Б) передние корешки

3.Скопление тел нейронов

В) задние корешки

4.Чувствительные корешки

Г) поясничный отдел

5.Передают импульсы в головной мозг

Д) белое вещество

6.Передают импульсы из головного мозга

7.Скопление отростков нейронов

1.Центр коленого рефлекса

А) серое вещество

2.Длинные отростки двигательных нейронов

Б) передние корешки

3.Скопление тел нейронов

В) задние корешки

4.Чувствительные корешки

Г) поясничный отдел

5.Передают импульсы в головной мозг

Д) белое вещество

6.Передают импульсы из головного мозга

7.Скопление отростков нейронов

1.Центр коленого рефлекса

А) серое вещество

2.Длинные отростки двигательных нейронов

Б) передние корешки

3.Скопление тел нейронов

В) задние корешки

4.Чувствительные корешки

Г) поясничный отдел

5.Передают импульсы в головной мозг

Д) белое вещество

6.Передают импульсы из головного мозга

7.Скопление отростков нейронов

1.Центр коленого рефлекса

А) серое вещество

2.Длинные отростки двигательных нейронов

Б) передние корешки

3.Скопление тел нейронов

В) задние корешки

4.Чувствительные корешки

Г) поясничный отдел

5.Передают импульсы в головной мозг

Д) белое вещество

6.Передают импульсы из головного мозга

7.Скопление отростков нейронов

1.Центр коленого рефлекса

А) серое вещество

2.Длинные отростки двигательных нейронов

Б) передние корешки

3.Скопление тел нейронов

В) задние корешки

4.Чувствительные корешки

Г) поясничный отдел

5.Передают импульсы в головной мозг

Д) белое вещество

6.Передают импульсы из головного мозга

7.Скопление отростков нейронов