Мы вместе, мы рядом

МУНИЦИПАЛЬНОЕКАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БАРАБИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №7 «РАДУГА»

Нетрадиционные формы работы с родителями 

Досуговые: совместные досуги

Подготовила: воспитатель Герасименко Тамара Александровна

г. Барабинск, 2016 год

Цель наша должна состоять в том,

Чтобы сделать из детей не атлетов,

акробатов или людей спорта,

А лишь здоровых, уравновешенных

физически и нравственно людей.

С.Я.Эйнгорн

Цель: создание системы взаимодействия ДОУ и семьи по физическому развитию и укреплению здоровья дошкольников

Задачи: приобщать родителей и детей к здоровому образу жизни, вырабатывать компетентность в вопросах укрепления и сохранения здоровья, физического развития, воспитывать у родителей и их детей убеждённость в необходимости регулярно заниматься физкультурой и спортом;

Ход досуга

Орг момент

Добрый вечер, уважаемые родители!

Мы рады видеть вас. Спасибо, что вы нашли время и пришли на нашу встречу и решили провести свой досуг все вместе.

Что такое дети?

Дети – это счастье, дети – это радость,
Дети – это в жизни свежий ветерок.
Их не заработать, это не награда,
Их по благодати взрослым дарит Бог.
Дети – это будто жизнь пошла сначала:
Первые улыбки, первые шаги,
Первые успехи, первые провалы.
Дети – это опыт, дети – это мы.

Именно от нас с вами зависит какими вырастут наши малыши.

Что вы, родители, можете сделать для того, чтобы ваши дети выросли здоровыми, красивыми, умными, в общем самыми, самыми лучшими?

Чем мы, педагоги, можем вам помочь в этом?

Что мы можем сделать вместе? 

А для начала давайте познакомимся.

Коммуникативная игра «Клубочек». Сейчас мы будем передавать друг другу вот это клубочек. Наматывая нитку на палец, назовите свое имя и скажите чем любите заниматься, затем передайте клубочек соседу. (Сначала воспитатели говорят о себе, наматывают на палец нитку и передают по кругу. В итоге, когда клубок возвращается к воспитателю, получается замкнутый круг).
 Уважаемые родители, посмотрите, мы с вами тесно связаны, и решаем одни и те же задачи. Мы как большая семья, должны действовать вместе. Ведь не надо забывать, что родитель – это главный воспитатель, а детский сад создан в помощь родителям. Снимите с пальца ниточку и завяжите в петельку понравившуюся вам картинку.

Что же могут сделать родители в данной ситуации для воспитания здоровых детей? Давайте об этом поговорим.

Вспомните басню Крылова «Лебедь, рак и щука». Представьте, что нам нужно сообща сдвинуть с места наш клубочек. Давайте одновременно скажем «Здоровье ребенка в наших руках» и каждый потянет нитку на себя. Не получилось, не смотря на то, что мы с вами думает об одном и том же. Как в басне говорится: «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет, выйдет у него не дело, только мука!». Следовательно, нам с Вами нужно объединить не только мысли, но и усилия. Давайте повторим все еще раз, только нитку потянем все в одну сторону  в направлении (указать направление).

Очевидно, что объединив усилия, мы легко справились с поставленной задачей. Отсюда можно сделать вывод: «Чтобы воспитать здорового ребенка, нужно обеспечить единые подходы к физическому развитию и оздоровлению детей в дошкольном учреждении и семье».

Сейчас мы с вами команда единомышленников, у нас общие цели и задачи. Какими должны быть наши действия дальше? 

Физкультурно-оздоровительное направление является приоритетным в работе нашей группы.

Ароматерапия.

Утренняя гимнастика;

Оздоровительная прогулка;

Воздушные ванны;

Сон с доступом свежего воздуха;

Умывание в течение дня прохладной водой;

Полоскание полости рта;

Гимнастика после дневного сна;

Хождение босиком после дневного сна;

Хождение босиком по «дорожке здоровья»;

Солнечные ванны;

Дыхательная гимнастика

Предлагаю Вам перевоплотиться в ваших детей и прожить один день в нашей группе.

Ароматерапия

Вы зашли в нашу группу и почувствовали запах - ароматерапия используется с целью предупреждения и снижения заболеваемости острыми респираторными и вирусными инфекциями

Природа всегда готова щедро дарить естественное средство для оздоровления и маленьким и взрослым. Детям, часто болеющим ОРВИ, рекомендована фито - терапия для общего оздоровления и повышения иммунитета. В своей практике я использую сборы трав, рекомендованных нашими медицинскими работниками. Мелиса, ромашка, цветы календулы, мята, душица, зверобой – обладают противовоспалительными действиями.

Шиповник, пустырник, ромашка, календула, мелиса – обладают общеукрепляющими и седативными действиями.

Также лекарственные травы используются для целебных подушечек, которые обладают успокаивающими и бактерицидными свойствами.

Лепестки душицы, цветки ромашки аптечной, валерьяны, мелисса и шишки хмеля помогают от бессонницы, головной боли, невроза.

Молодые побеги хвои также способствуют крепкому сну, полезны и при простудных, легочных и сердечных заболеваниях.

Календула, лаванда, полынь, листья тополя используются для профилактики лечения гриппа и ОРЗ, при бессоннице и головной боли.

На целебных подушечках можно спать либо положить их в изголовье постели. Они освежают, очищают и ароматизируют воздух, способствуют крепкому сну – недаром их еще называют «снотворными».

Аромат такой подушечки не должен вызывать аллергии у ребенка и должен вызывать душевный покой.

Утро – 8.05 – утренняя гимнастика

Комплексное упражнение «Солнышко»

Встаем и выполняем

Выглянуло солнышко и зовет гулять.

Как приятно с солнышком вместе нам шагать

Ходьба стайкой за воспитателем 10 сек.

Выглянуло солнышко, светит высоко.

По тропинке с солнышком нам бежать легко.

Бег стайкой за воспитателем 8 сек.

ОРУ «Поиграем с солнышком»

1.«Греем ладошки»

Ты ладошки нам погрей, наше солнышко,

Наше солнышко-колоколышко

И.п. – о.с. Руки веред, ладони вверх – и.п. – 4 раза.

2.«Ищем лучик»

Показался солнца лучик – стало нам светлее.

Справа лучик, слева - лучик, стало веселее.

И.п. – стоя ноги на ширине плеч, руки на пояс.

Поворот вправо – И.п., влево – И.п. – 2 раза

3.«Радуемся солнышку»

Солнцу рады все на свете и воробушки и дети. 5 раз

И.п. – о.с. – Прыжки на двух ногах на месте.

Вот и кончилась игра!

А теперь на завтрак дружно зашагала детвора

Ходьба стайкой за воспитателем.

Прогулка с 10⁰⁰-11³⁰

Цель прогулки: укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.

Подвижные игры на воздухе с целью:Дать выход запасам энергии ребенка, Развивать  координации движений, повысить положительный настрой и укрепить психоэмоциональное здоровье

Игра «Гори-гори ясно»

Правила игры: нужно встать в круг и передавать по кругу платочек. Когда дети скажут слова «Гори, гори, гори ясно! Чтобы не погасло. Глянь на небо, птички летят, колокольчики звенят!», ребенок у которого окажется платок, по окончании слов разворачивается во внешнюю сторону круга, держа платок перед собой, а его два соседа поворачиваются друг к другу лицом. Участники игры говорят «Раз, два – не воронь, беги, как огонь!». Оба ребенка бегут за кругом. Пробежав круг, пытаются выхватить из рук ребенка платок. Кто выхватил, тот становиться водящим и начинает передавать платок по кругу.

Дыхательная гимнастика.

Цель: развивать дыхательную мускулатуру, увеличивать подвижность грудной клетки и диафрагмы, улучшать кровообращение в легких.

Ветер

Сильный ветер вдруг подол,

Слезки с ваших щек он сдул

И.П. – сделать полный выдох носом, втягивая в себя живот и грудную клетку.

1– сделать полный вдох, впячивая живот и ребра грудной клетки;

2 – задержать дыхание на 3-4 сек;

3 – сквозь сжатые губы с силой выпустить воздух несколькими отрывистыми выдохами

Пальчиковая гимнастика.

Цель: развивать речевые функции, здоровье ребенка.

Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, указательного – оказывает благотворное влияние на состояние желудка; среднего – на кишечник; безымянного – на печень и почки, мизинца – на сердце.

Регулярные упражнения с предметами улучшают память, умственные способности, устраняют эмоциональное напряжение. В ходе пальчиковых игр дети активизируют моторику рук. Тем самым вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Тесто ручками помнем,

(сжимаем-разжимаем пальчики)

Сладкий тортик испечем.

(как будто мнем тесто)

Сеpединку смажем джемом,

(кpуговые движения ладошками по столу)

А верхушку — сладким кpемом

(круговые движения ладошками друг об друга)

И кокосовою кpошкой

Мы присыплем торт немножко

(сыплем "крошку" пальчиками обеих рук)

А потом заваpим чай -

В гости друга пpиглашай!

(одна рука пожимает другую)

Гимнастика после сна.

Цель: пробудить организм, нормализовать кровообращение, снять вялость и сонливость, быстрее прийти в бодрое состояние и настроение.

Это кто у нас проснулся!

Кто так сладко потянулся!

Наша кошечка проснулась,

Потянулась, оглянулась

И всем мило улыбнулась

Мышки глазки открывали,

А потом их закрывали

Мышки лапки опускали,

А потом их поднимали

И сгибали быстро ножки, будто мчались по дорожке

А потом они игрались, на животиках качались.

Использование массажных дорожек.

Хождение по «дорожке здоровья» (со следами), направлено на исправление и коррекцию неправильного положения стопы. Способствует расслаблению и укреплению мышц стопы. Это интенсивный метод закаливания стоп, а также профилактика плоскостопия и рефлексотерапия.

Вот Вы и прожили один день в нашей группе.
Рефлексия «Бабушка и Красная шапочка» (обыгрывают воспитатели).

Входят Красная шапочка и ее Бабушка. Между ними происходит такой диалог:
- Бабушка, бабушка, почему у тебя такое морщинистое лицо:
- Это потому что я не любила умываться по утрам и вечерам, моя внученька.
- Бабушка, а почему у тебя такие желтые зубы?
- Потому, что я их не чистила и курила, как и твой дедушка.
- Бабушка, бабушка, почему у тебя такие тусклые глаза?
- Потому, что я не любила есть морковку, моя внученька.
- Бабушка, бабушка, а почему ты вся дрожишь и медленно ходишь?
- Это потому, моя Деточка, что по утрам я никогда не делала зарядку…

В один голос, обращаясь к присутствующим: если вы не хотите, чтобы вас съел Серый волк, как бабушку, ведите здоровый образ жизни!

Вот такая у нас сегодня рефлексия и такая установка. 

Будьте здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225109-my-vmeste-my-rjadom