Календарно-тематическое планирование учебного материала по математике для 3 «Б» класса на 2016 2017 учебный год. Учитель: Чернова Н. В. Приложение к рабочей программе по предмету «Математика» В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва ( 540 ч.) для 1 4 клас

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению школьным методическим объединением учителей начальных классов

протокол № 1

от «30» августа 2016 г.

Утверждено.

Директор школы

_________________М.В.Попова

приказ № 65

от «30» августа 2016 г.

№ п/п

Дата

Тема урока

№ упражнений или страницы учебника

Виды неурочной деятельности обучающихся

Формы контроля

План

Факт

1 четверть

1

01.09

Числа от 100 до 1000. Счет сотнями, чтение и запись цифрами чисел, оканчивающихся нулями.

У. 1 часть с. 4-6

2

02.09

Числа от 100 до 1000. Чтение и за­пись трехзначных чисел.

с. 6-8

3

06.09

Числа от 100 до 1000. Вспоминаем пройденное.

с. 8-13

4

07.09

Сравнение чисел. Знаки «<» и «>».

с. 15-16

5

08.09

Сравнение чисел. Знаки «<» и «>». Неравенства.

с. 17-18

Дидактическая игра

6

09.09

Повторение пройденного материала во 2 классе.

с.19-20

7

13.09

Числа от 100 до 1000. Решение задач.

с.21-22

8

14.09

Проверочная работа по теме «Повторение изученного»

Пр. р.

9

15.09

Единицы длины: километр, миллиметр, их обозначение.

с. 23-24

Решение практических задач

10

16.09

Соотношения между единицами длины.

с. 25-27

11

20.09

Входная контрольная работа

К. р.

12

21.09

Измерение длины в метрах, сантиметрах и миллиметрах.

Вспоминаем прой­денное по теме «Единицы длины».

с. 27-30

13

22.09

Геометрические фигуры. Понятие ломаная линия.

с. 31-32

14

23.09

Ломаная и ее эле­менты: вершины, звенья.

с. 33-34

15

27.09

Ломаная и ее эле­менты: вершины, звенья.

с. 35-39

16

28.09

Математический диктант.

Длина ломаной. Решение задач на нахождение длины ломаной.

. с. 40-41

М. д.

17

29.09

Построение лома­ной и вычисление ее длины.

Практическая работа.

. с. 42-43

Решение практических задач

18

30.09

Вспоминаем прой­денное по теме «Длина ломаной».

с. 44-45

Дидактическая игра

19

04.10

Масса и ее едини­цы: килограмм, грамм.

с.46-47

20

05.10

Соотношения меж­ду единицами мас­сы - килограммом и граммом.

с. 47-48

21

06.10

Измерение массы с помощью весов (практическая рабо­та). Решение задач на нахождение массы.

с. 49-50

22

07.10

Вспоминаем прой­денное по теме «Масса и ее едини­цы: килограмм, грамм».

с. 51-53

23

11.10

Вместимость и ее единица - литр.

с.54-56

24

12.10

Проверочная работа по теме «Масса и ее едини­цы: килограмм, грамм».

Пр. р.

25

13.10

Вспоминаем пройденное по теме «Величины».

с.57-61

26

14.10

Сложение в пределах 1000.

с.62-63

27

18.10

Математический диктант. Устные и письмен­ные приемы сложе­ния.

с. 64-65

М. д.

28

19.10

Письменные приемы сложения.

с. 65-66

29

20.10

Письменные прие­мы сложения.

с.67-68

30

21.10

Решение задач по теме «Сложение в пределах 1000».

с.68-69

31

25.10

Вспоминаем прой­денное по теме «Тысяча». Вычитание в пределах 1000.

с. 70-71

32

26.10

Контрольная работа за 1 четверть.

К. р.

33

27.10

Решение задач на вычитание в пре­делах 1000.

с.72-73

34

28.10

Сложение и вычи­тание в пределах 1000.

с. 74-75

2 четверть

35

08.11

29.10

Сло­жение и вычитание трехзначных чисел

с.76

Дидактическая игра

36

09.11

Письменные и уст­ные приемы вычис­лений.

с. 77-78

37

10.11

Сложение и вычи­тание в пределах 1000.

с. 78

38

11.11

Сочетательное свойство сложения.

с. 79-80

39

15.11

Проверочная работа по теме «Сло­жение и вычитание трехзначных чисел».

Пр. р.

40

16.11

Сочетательное свойство сложения.

с. 81-83

41

17.11

Сумма трёх и более слагаемых.

с. 84-85

42

18.11

Сумма трёх и более слагаемых.

с. 86-87

43

22.11

Математический диктант. Вспоминаем прой­денное по теме «Сложение и вычи­тание в пределах 1000».

с.87-88

М. д.

44

23.11

Сочетательное свойство умножения.

с.89-90

45

24.11

Сочетательное свойство умножения.

с.91-92

46

25.11

Вспоминаем прой­денное по теме «Сложение и вычитание в пределах 1000».

с. 93

Дидактическая игра

47

29.11

Проверочная работа по теме «Сумма трёх и более слагаемых».

Пр. р.

48

30.11

Произведение трёх и более множителей.

с. 94-95

49

01.12

Произведение трёх и более множителей.

с.96-98

50

02.12

Симметрия на клет­чатой бумаге.

с.99-100

51

06.12

Математический диктант. Построение сим­метричных прямых на клетчатой бума­ге (практическая работа).

с.101-102

М. д.

52

07.12

Симметрия на клетчатой бумаге.

с. 103-106

53

08.12

Порядок выполне­ния действий в вы­ражениях без ско­бок.

с. 107-110

54

09.12

Порядок выполне­ния действий в выражениях без скобок.

с.111-114

55

13.12

Проверочная работа по теме «Порядок выполне­ния действий в выражениях без скобок»

Пр. р.

56

14.12

Порядок выполне­ния действий в выражениях со скобками.

с. 115-116

57

15.12

Порядок выполне­ния действий в выражениях со скобками.

с.117-118

58

16.12

Порядок выполне­ния действий в выражениях со скобками.

с. 118-119

Дидактическая игра

59

20.12

Повторение. «Порядок выполне­ния действий в выражениях со скобками».

с.120-121

60

21.12

Контрольная работа за I полугодие.

К. р.

61

22.12

Уравнения и нера­венства.

с.121-122

62

23.12

Тестза1 полугодие.

Тест

63

27.12

Верные и неверные предложения (вы­сказывания).

с. 123-124

64

28.12

Вспоминаем прой­денное по теме «Уравнения и нера­венства».

с.125-126

3 четверть

65

12.01

Вспоминаем прой­денное по теме «Уравнения и нера­венства».

У. 2 часть с. 4-5

66

13.01

Числовые равенства и неравенства.

с. 5-6

67

17.01

Числовые равенства и неравенства.

с. 6-7

68

18.01

Свойства числовых равенств.

с. 8-9

69

19.01

Вспоминаем прой­денное по теме «Числовые равен­ства и неравенства, их свойства».

с. 10-11

70

20.01

Числовые равенства и неравенства.

с.11-12

71

24.01

Проверочная работа по теме «Числовые равенства и неравенств»

Пр. р.

72

25.01

Деление окружно­сти на равные части.

с. 13-14

73

26.01

Деление окружно­сти на равные части.

с. 15-17

74

27.01

Вспоминаем прой­денное по теме «Деление окружно­сти на равные части».

с. 18-21

Виртуальная экскурсия

75

31.01

Математический диктант.

Умножение суммы на число.

с. 22-23

М. д.

76

01.02

Умножение суммы на число.

с.24-26

Урок-тренинг.

77

02.02

Вспоминаем прой­денное по теме «Умножение суммы на число».

с. 27-28

78

03.02

Умножение на 10 и на 100.

с.29-31

79

07.02

Умножение на 10 и на 100.

с. 31-33

Урок-тренинг.

80

08.02

Вспоминаем прой­денное по теме «Умножение на 10 и на 100».

с.34-37

81

09.02

Проверочная работа по теме «Умножение суммы на число».

Пр. р.

82

10.02

Умножение вида 50*9, 200*4.

с. 38-39

83

14.02

Математический диктант.

Умножение вида 50-9, 200- 4.

с.40-42

Урок-тренинг.

М. д.

84

15.02

Вспоминаем прой­денное по теме «Умножение вида 50- 9, 200- 4».

с. 42-44

85

16.02

Прямая.

с. 45-47

86

17.02

Прямая.

с. 48-49

Игра-«Путешествие точки»

87

21.02

Прямая. Деление окружности на рав­ные части.

с. 50-51

Решение практических задач

88

22.02

Проверочная работа по теме «Прямая. Деление окружности на рав­ные части».

Пр. р.

89

23.02

Умножение на од­нозначное число.

с. 52-53

90

24.02

Письменный прием умножения трехзначного числа на однозначное.

с. 53-54

91

28.02

Математический диктант.

Умножение на од­нозначное число.

с. 55-57

Урок-тренинг.

М. д.

92

01.03

Умножение на од­нозначное число.

с.57-60

Урок-тренинг.

93

02.03

Вспоминаем прой­денное по теме «Умножение на од­нозначное число в пределах 1000».

с. 61-63

94

03.03

Умножение на од­нозначное число.

с. 64-66

95

07.03

Единицы времени.

с. 67-70

Урок-тренинг.

96

08.03

Решение задач с единицами времени.

с. 71-73

97

09.03

Проверочная работа по теме «Умно­жение двухзначных и трехзначных чи­сел на однозначное число».

Пр. р.

98

10.03

Решение задач с единицами времени.

с.74-76

99

14.03

Вспоминаем прой­денное по теме «Измерение времени».

с. 77-79

100

15.03

Деление на 10 и на 100.

с. 80-84

101

16.03

Деление на 10 и на 100.

с.85-88

102

17.03

Нахождение однозначного частного.

с. 89-91

103

21.03

Контрольная работа за 3-ю четверть.

К. р.

104

22.03

Нахождение однозначного частного.

с. 92-94

105

23.03

Вспоминаем прой­денное по теме «Нахождение однозначного частного».

с. 95-97

106

24.03

Деление с остатком.

с. 98-99

4 четверть

107

04.04

Деление с остатком.

с.100-101

108

05.04

Решение задач с остатком.

с.102-103

109

06.04

Деление с остат­ком.

с. 104-105

110

07.04

Деление на од­нозначное число.

с. 106-108

111

11.04

Деление на од­нозначное число.

с. 109-110

112

12.04

Проверочная работа по теме «Нахождение однозначного частного».

Деление на од­нозначное число.

с. 110

Урок-тренинг.

Пр. р.

113

13.04

Деление на од­нозначное число.

с. 111-112

114

14.04

Решение задач по теме «Деление на однозначное число».

с. 112-113

115

18.04

Математический диктант.

Решение задач по теме «Деление на однозначное число».

с. 113-114

М. д.

116

19.04

Обобщение по теме «Деление на од­нозначное число».

с. 114

117

20.04

Умножение вида 23*40.

с. 115-116

118

21.04

Умножение вида 23*40.

с. 116-117

119

25.04

Проверочная работа по теме «Деле­ние двухзначных и трехзначных чисел на однозначное число».

Пр. р.

120

26.04

Умножение вида 23*40.

с.118-119

121

27.04

Математический диктант.

Вспоминаем прой­денное по теме «Умножение вида 23*40».

с. 120-121

М. д.

122

28.04

Умножение на дву­значное число.

с. 122-123

123

02.05

Умножение на двузначное число.

с.124-125

124

03.05

Устные и письмен­ные приемы умножения.

с.125-128

125

04.05

Мониторинг УУД. Умножение на двузначное число.

с. 129-130

Урок-тренинг.

126

05.05

Проверочная работа по теме «Умножение вида 23*40».

Пр. р.

127

10.05

Умножение на двузначное число.

с. 131-132

128

11.05

Деление на дву­значное число.

с. 133

129

12.05

Деление на дву­значное число.

с. 133-134

130

16.05

Деление на дву­значное число.

с. 135

131

17.05

Контрольная работа за год.

К. р.

132

18.05

Деление на дву­значное число.

с. 136

133

19.05

Тест.

Тест

134

23.05

Решение задач по теме «Деление на двузначное чис­ло».

с.137-138

135

24.05

Повторение пройденного за год.

с. 139140

136

25.05

Повторение пройденного за год.

с. 140-141

Название раздела, темы

Дата проведения по плану

Причина корректировки

Корректирующие мероприятия

Дата проведения по факту