Конспект НОД Конструирование и ручной труд «Зайцы на заснеженной полянке»

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный

Приветствие.

-Сегодня наше занятие не простое, а сказочное. Мы все побываете в мире сказки.

(Звучит сказочная мелодия)

-Послушайте сказку.

(Рассказываю детям сказку)

В некотором царстве, Бумажном государстве, жил-был царь Картон, в царь - граде. Царь-град находился посреди зелёного леса, в котором пели чудесные птицы, гуляли необыкновенные звери. И была у царя дочь -Принцесса Салфеточка. Она была очень капризная девочка, и каждый раз, когда отец уезжал в дальние страны, просила его привести какого-нибудь зверька. Отец так любил свою дочь, что уезжая в путешествие привозил ей в подарок не золото, серебро, а диковинных животных, каких, вы узнаете, отгадав загадки:

1.Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт:

Слышишь топот шустрых ножек…

Это наш приятель…(ежик)

2.Носик острый впереди,

Хвост пушистый позади.

Хитростям весь лес дивиться

Как зовут её? (лисица)

3.Живёт в чащобе он лесной,

Часто воет под луной.

Он в поросятах знает толк.

Угадали? Это-…(волк)

-Молодцы, вы отгадали всех животных, которые живут у принцессы в зелёном лесу.

Однажды принцесса услышала, что в другой стране живет диковинный зверек с длинными ушами и коротким хвостом. Она захотела этого зверька и попросила отца привезти его домой. Давайте отгадаем, кто это?

Это что за зверь лесной?

Встал, как столбик, под сосной.

И стоит среди травы – уши больше головы

- Кто это? (заяц)

-Вы правы, ребята -это заяц.

Дети приветствуют друг друга.

Слушают сказку

Отгадывают загадки

Организационно - поисковый

–Ребята, я предлагаю порадовать принцессу.

-Давайте сделаем ей подарок - «Зайчики на полянке».

-Вот это лесная полянка. Скоро на ней появятся весёлые зайчата. А вот один уже и прискакал.

- Давайте внимательно рассмотрим зайчика.

-Какого цвета шубка у зайчика? Почему?

-Как вы думаете, из чего сделан зайчик?

-Сегодня зайчиков будем делать из салфеток белого цвета.

(Показ последовательности изготовления зайчика, с объяснением)

-Беру одну салфетку, делаю из неё комочек.. Это туловище зайчика Затем приклеиваю мордочку вот так.(мордочка готова из картона)

. Затем туловище приклеиваю к лапкам. Лапки уже готовы, они из картона..Чтобы приклеить, нужны кисть и клей.

-Посмотрите, какой красавец! Но чего - то не хватает?

-Конечно, хвостика!

-Для хвостика нужен вот такой кусочек салфетки. Его я превращаю в пушистый шарик. Приклеиваю вот так. Получился весёлый зайчик!

-Ребята у царя Картона есть волшебная палочка, он хочет, чтобы вы на некоторое время превратились в зайчат.

-Хотите?

-Пойдёмте на коврик.

Палочка волшебная

Ты мне помоги,

Моих ребяток

В зайчиков преврати

Зайка серый умывается,

Видно в гости собирается,

Вымыл хвостик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо.

Скок – поскок, скок – поскок,

Зайка прыгнул на пенек.

В барабан он громко бьет,

В чехарду играть зовет.

Зайцу холодно сидеть

Нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочки подтянись.

Лапки ставим на бочок,

На носочки скок – скок – скок,

А затем в присядку,

Чтоб не мерзли лапки.

-А теперь вместо зайчиков вы должны стать ребятками:

Палочка волшебная

Ты мне помоги

Всех зайчиков

В ребяток преврати.

– Теперь давайте приступим к нашей работе.

(включаю сказочную мелодию).

-С чего начнём работу? (с туловища зайчика, лапки, голова, , хвост,)

- Есть вопросы по выполнению работы?

У вас на столах лежат клеенки. Для чего они нужны? (чтобы не намазать стол клеем)

- Для чего нужны салфетки? (вытирать излишки клея).

- Куда нужно класть кисточки для клея? (на подставки).

- Давайте вспомним, как нужно работать, чтобы не мешать товарищу? (тихо).

- Как нужно передавать ножницы? (тупым концом вперед)

Самостоятельная работа детей

Дети рассматривают зайчика, отвечают на вопросы

Высказывают предположения

Выполняют движения согласно тексту

Отвечают на вопросы

Изготавливают зайчиков

Рефлексивно – корригирующий

- А теперь давайте посмотрим на ваши работы?

- Кому, какие нравятся? чем?

-Как принцесса должна ухаживать за зайчиками? (кормить, держать в чистоте, разговаривать с ними, любить, играть).

Каждое животное нуждается в уходе, ласке и доброте.

- Молодцы! Вы все сегодня потрудились хорошо.

-Принцесса будет довольна вашим подаркам.

Зайцы скачут скок, скок, скок

На заснеженный лужок

Приседают,слушают

Не идёт ли волк.

– А теперь давайте уберем свои рабочие места.

Рассматривают работы, выбирают наиболее удачные

Высказывают своё мнение

Дети прячут зайчат за ёлки

Наводят порядок на столах.