Чтение-лучшее учение

ГБОУ школа-интернат №4

Классный час

«Чтение – лучшее учение».

Учитель: Яковлева Галина Владимировна

2016 г.

 Учитель: Ребята, отгадайте загадку и вы узнаете, о чём мы сегодня с вами поговорим.

Без языка, а обо всём рассказывает?

Без головы, а всё знает,

Без ног, а везде бывает?     (Книга).

Учитель: Молодцы! Мы сегодня поговорим о книгах и о том, почему чтение – лучшее учение.

 - А вы любите читать книги?    (Ответы учеников).

- Какие ваши любимые книги?  (Ответы учеников).

Учитель: Проведём викторину «Кто много читает, тот много знает», которая покажет ваши знания по литературным произведениям.

1. У кого из сказочных персонажей есть пропеллер на спине?   (У Карлсона)

2. В какой сказке посуда убежала от хозяйки?  («Федорино горе»).

3. У кого в голове одни опилки?  (Винни-Пух).

4. Автор сказок «Золотой петушок», «Сказка о рыбаке и рыбке» и др.  (Пушкин).

5.  К кому шла Элли?  (К волшебнику Изумрудного города).

6. Имя девочки с голубыми волосами?  (Мальвина).

7. В какой сказке жила очень маленькая девочка, которая на ласточке улетела в страну эльфов?   («Дюймовочка»).

8. Что нашёл Алладин?  (Волшебную лампу).

9.  Добрый доктор из сказки К.Чуковского?  (Айболит).

10. Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!»     (Леопольд).

11. Кто такой Н.Н. Носов?  (Писатель).

12. Автор сказок «Дюймовочка», «Русалочка», «Принцесса на горошине».  (Г.-Х. Андерсен).

13. Умывальник хромоногий, всех мочалок командир?  (Мойдодыр).

14.Человечек деревянный, на земле и под водой ищет ключик золотой?  (Буратино).

15.  Какой дед спасал зайцев?  (Дед Мазай).

16. Сколько лепестков было на цветке у девочки Жени?  (Семь).

Учитель: А вы знаете, как появилась грамотность на Руси?  Славянскую азбуку создали византийские монахи Кирилл и Мефодий, которые жили в 9 веке. В честь Кирилла эта азбука была названа кириллица.

Первые русские книги были рукописными и очень дорогими. Листы книг изготовлялись из телячьей кожи. Книги украшались небольшими изящными картинками-миниатюрами. Первыми литературными произведениями были летописи, а первыми летописцами (т.е. писателями) являются Митрополит Илларион и монах Нестор.

Учитель: Книг много, они учат нас, помогают ориентироваться в жизни и учёбе.

Учитель: Есть такая пословица: «Чтение – лучшее учение». Как вы её понимаете? (ответы учеников)

Учитель: Не бойтесь читать много. Каждая книга пригодится. Для того, чтобы жить и развиваться, надо прочитать необходимое количество книг. А какая наша первая книга в школе?  (Букварь, азбука).

Учитель:  Книг очень много и все они разные. Бывают исторические книги, они рассказывают нам об истории нашей страны,  фантастические книги, книги, рассказывающие о природе, животных. С какими книгами вы уже знакомы?   (Ученики рассказывают, какие книги они принесли на классный час и почему выбрали именно данную книгу).

Учитель: Книга – это источник знаний, зеркало жизни и наш друг. И мы должны бережно относиться к этому источнику и другу. А почему нужно беречь книгу? Как нужно обращаться с книгой?  (Ответы учеников).

  Примерные варианты ответов:

 -  книги нельзя рвать;

 - вымыть руки перед тем, как начать работать с книгой;

 - пользоваться обложками для книг;

 - нельзя книги бросать;

 - пользоваться закладками при остановках чтения;

 - не сгибать книгу пополам и не вырывать страницы;

 - не рисовать в книгах и не загибать страницы;

 - у каждой книги должно быть своё место;

 - если книга порвалась, заклеить её.

Учитель: Правильно, книги надо беречь. С помощью книг мы окунаемся в другой мир – мир фантазий, интриг, знаний, смеха и добра. Книги часто открывают нам то, что мы не знаем, о чём даже не подозреваем: тайны океана или космоса, строение растений, внутренний мир человека и многое другое. Книги развивают нашу речь. Книги полезны и необходимы человеку. Их нужно беречь, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.

А вы знаете, что картон и бумагу делают из дерева? Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей планеты.

Входят Мудрецы.

 Мудрецы: Здесь учатся многоуважаемые первоклассники? Наконец-то мы вас разыскали. Мы знаем, что вы уже научились читать, и ещё нам рассказывали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, глаза зоркие, а руки умелые.

Мы хотим поближе познакомиться с вами, такими замечательными ребятами. Мы, мудрецы, живём в книжном царстве – мудром государстве.

Сколько звёзд на небесах,

 Мудрецы:   Столько цветов в лесах,

                    Сколько капель в Днепре,-

                    Сколько книг на земле!

                    Есть с ладошку одни,

                    Есть – большие тома,

                    Проживают они

                    Вместе с вами в домах.

Учитель: Новых книг живые строки

                    Открывают путь широкий.

                    Жить без книг мы не могли бы,

                    Книгам добрым, интересным –

                    Мы всем классом шлём привет!

- Для чего нужны книги?

Учитель:  «Всем хорошим во мне я обязан книгам», - писал А.М.Горький. С самого детства жизнь человека неразрывно связана с книгой. Величайшим счастьем для ребёнка является встреча в детстве с книгами. Сначала это волшебный мир сказок. Сказки учат человека быть человечными. Они заставляют огорчаться из-за чужого несчастья, радоваться радостям другого, переживать за героев сказки.

     Но не только сказки учат человека добру и справедливости. Нет такой области в жизни и деятельности человека, которая не была бы связана с книгой. Одни книги учат добру, другие – любви к природе, третьи  хранят и передают человеческие знания. Книги – добрые учителя человека. Любая книга может помочь человеку в трудную минуту. Помочь советом, ответить на любой вопрос.

   - Русская народная пословица говорит: «Кто много читает, тот много знает». Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, её просторах, о её лучших людях и их труде, о научных открытиях.

- Что нового вы узнали за последнее время?

- Откуда вы это узнали?

- В последнее время издаётся огромное количество детских книг, журналов.

Каждый ребёнок может выбрать любую интересующую его литературу. Что больше всего вы любите читать?

- Чем привлекает вас эта тема?

- В настоящее время изданы различные серии энциклопедий. Это «Что такое, кто такой?», «Я познаю мир», «Почемучка» и другие.

  -  Другая пословица говорит, что «Книга – наш помощник в труде». Рабочий читает книги о станках, чтобы лучше ими управлять, колхозник, о том, что надо сделать, чтобы вырастить богатый урожай, врач, о том, как лучше лечить людей, чтобы они меньше болели, учитель, о том, как лучше учить и воспитывать детей. Каждый человек постоянно находится в поиске новых знаний, а где их можно получить?

  -  Книги помогают понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Мы бережно должны относиться к книге..

Учитель:

- Чтобы узнать, хороший ученик или нет, достаточно посмотреть на его книги. Ученик, который любит читать, бережно относится к книгам, они у него всегда в порядке, а у нерадивого ученика все листочки завёрнуты, грязные. Об этом и говорят наши книги.

(Выходят две ученицы. Их костюмы – обложки книг. Одна красиво оформлена, а другая – рваная, растрепанная. Ученик, сидя за партой, громко читает стихотворение М.Ильина «Две книжки»).

                            Однажды встретились две книжки,

                            Разговорились меж собой.

                            - Ну, как твои делишки? –

                            Одна спросила у другой.

                            - Ох, милая, мне стыдно перед классом,

                            Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

                            Да, что обложки… Оборвал листы!

                            Из них он делает кораблики, плоты

                            И голубей…

                            Боюсь, листы пойдут на змей,

                            Тогда лететь мне в облака!

                            А у тебя целы бока?

                            - Твои мне незнакомы муки,

                            Не помню я такого дня,

                            Что бы не вымыв чисто руки,

                            Сел ученик меня читать!

                             А посмотри-ка  на мои листочки,

                             На них чернильной ты не увидишь точки,

                             Про кляксы я молчу – о них

                             И говорить-то неприлично…

                             Зато и я его учу

                             Не как-нибудь, а на «отлично».

                            - Ну, а мой на тройках едет еле-еле

                             И даже двойку получил на той неделе.

Учитель: Существует множество книг: учебники, словари, энциклопедии, справочники,  художественная литература. К книге нужно относиться как к жизни. Её надо читать собственными глазами. Рассматривать, выискивать в ней точное знание. И идти от книги к книге. Вы будете идти по жизни всё дальше и дальше, а прочитанные вами книги будут идти вместе с вами. Поэтому, читать важно, читать нужно, читать интересно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225254-chtenie-luchshee-uchenie