- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-соревнование по математике 2 класс
1287
0
40+20
-30
-15
-7
+9
-7
1 станция «Задачкино»
На тарелке лежало столько фруктов, сколько получилось в паровозике. Из них груш было 6 штук. Сколько яблок лежало на тарелке?
2 станция «Посчитайкино»
К числу яблок прибавить сумму чисел 7 и 4.
От полученного числа отнять разность чисел 12 и 2.
3 станция«Измеряйкино»
Начерти прямоугольник со сторонами, равными значениям выражений со 2-ой станции, и вычисли его периметр.
4 станция «Конечная»
Ты молодец! Добрался до конечной станции. Теперь разгадай шифр и получи свой приз!
14+3= П 18-5=А 9+(8+2)=Б 8-5= О 8+6= Д 15+12=Е | |||||
17 | 3 | 19 | 27 | 14 | 13 |
Урок соревнование по математике для 2 класса.
Тема: Закрепление изученного.
Составила учитель начальных классов Михеева С.М.
Цели: повторить и обобщить материал, изученный на предыдущих уроках, развивать умение применять полученные знания при выполнении заданий; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать логическое мышление.
Планируемые результаты: учащиеся научатся рассуждать и делать выводы; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; выбирать способы действий; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.
Оборудование:Задания для трех команд на листах формата А-4; наградные дипломы и грамоты; приз команде-победителю и поощрительные призы призерам.
Ход урока.
Организационный момент.
- Сегодня мы проведём урок - соревнование .(Класс делится на 3 команды, каждая команда придумывает себе название и выбирает капитана).
Соревноваться команды будут в знаниях по математике. Ваша задача как можно раньше добраться до шифра. Но сделать вы это сможете только когда решите все задания, так как невозможно решить следующее задание, не решив предыдущее.
Работа по теме урока
Приступаем к решению заданий. И помните, что ошибка в задании не позволит вам правильно решить следующее задание.
Подведение итогов. Награждение победителя.
Рефлексия
- Какие задания вам больше всего понравились?
- Что показалось трудным?
- Молодцы, ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225551-urok-sorevnovanie-po-matematike-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.