Эссе «Призвание»

Эссе «Призвание»

За свою достаточно долгую педагогическую деятельность мне пришлось поработать в разных структурных подразделениях образования. Это и общеобразовательные школы, и детские сады, и детские дома. Согласитесь ,контингент очень разный. Но только вновь вернувшись в дошкольное образование, я поняла, что работа с самыми маленькими мне более всего по душе. Говоря высоким слогом, это мое призвание.
Так уж устроено природой, что ребенок- это самое доброе существо на земле. И пусть говорят, что в человеке изначально заложено и добро ,и зло в равной мере .И что же в итоге возьмет верх? И дело даже не в генетике. Мы, взрослые, в первую очередь отвечаем, каким вырастет ребенок.
Я часто задаюсь вопросом, почему один маленький человечек охотно собирается в детский сад, а другой придумывает причины, чтобы не ходить? Наблюдая и анализируя, пришла к выводу, что ситуация во многом зависит от воспитателя. Практически воспитатель заменяет ребенку маму почти на двенадцать часов в сутки, то есть половину раннего детства он проводит в детском саду. Так каким же надо быть воспитателю, чтобы максимально приблизиться к маме? Надо учесть, что мамы-то у всех разные. Вот и получается, что воспитатель должен быть настолько мобильным, чтобы ребенок не заметил подмены. Ежедневно ты перевоплощаешься из одного образа в другой бесконечное количество раз. Возвращаешься домой в буквальном смысле выжатой. Но ведь и черпаем мы силы тоже в детях.
Часто вспоминаю своих бывших воспитанников. Многие из них уже сами родители. Но для меня они так и остаются моими питомцами. Потом уже в их детях узнаю какие-то свойственные им слова, жесты, поступки. А сколько радости доставляют эти воспоминания! Но еще более приятно, когда уже взрослые относятся к тебе по-прежнему с трепетом и благоговением, благодарят и за себя, и за своих детей.
И как же тогда не утверждать, что воспитатель – самая благодарная профессия?! А завтра снова встреча с моими детками, такими любознательными и веселыми, сообразительными и непосредственными.