- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час по ПДД на тему: «Есть сигналы светофора»
Открытый классный час на тему :"Есть сигналы светофора"
Учитель: - Внимание, внимание!
Читаю предписание!
Читаю указание:
-Знать правила движение
Большое достижение!
Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву назвать букварём.
Азбукой улиц, проспектов, дорог,
Город даёт нам с тобою урок.
Вот она, азбука, над головой
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб, не случилась с тобою беда! (показ плаката дороги)
Ученик: - Мы пришли на праздник наш,
Будем не лениться,
На вопросы отвечать,
Играть и веселиться.
Учитель: - А теперь я вас проверю, и задам сейчас вопрос.
-Ребята, кто следит за порядком на дорогах?
-Правильно инспектор ГИБДД.
(выходит ученик в одежде инспектора)
Инспектор: - Здравствуйте, ребята!
Вы хотите стать настоящими пешеходами? Тогда вы должны соблюдать и
Учитель: - Спасибо, что вы пришли к нам в класс.
Кроме инспектора есть ещё один помощник на дороге. Кто же это?
-1-
-Чтоб тебе помочь,
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь-
Зелёный, жёлтый, красный!
-Правильно, светофор! (появляется на доске светофор)
Он висит на перекрёстке. Да переменно глазами своими разноцветными сверкает. Какие же у него глаза?
Ученик: Наш домик светофор,
Мы три, родные брата,
Мы светим с давних пор,
В дороге всем ребятам.
Красный свет (ученик)
-Я самый яркий, самый строгий,
И как свет мой загорится,
Вы должны остановиться!
Жёлтый свет (ученик)
- Роль моя особая:
Между красным и зелёным,
Загорается мой свет,
Приготовься, жди спокойно,
Это мудрый мой совет!
Зелёный свет (ученик)
- А за ним и я зелёный, вспыхну впереди.
И скажу: Препятствий нет, смело в путь иди!
Игра «Три сигнала светофора»
(Учащиеся переходят дорогу стоя на пешеходном переходе, учитель показывает светофор, меняя каждый свет)
-2-
Учитель: На дороге встречается большое количество знаков и их необходимо различать.
- Посмотрите на дорожную азбуку.
Здесь есть: - запрещающие
- предупреждающие
- указывающие знаки
Ученик: Учите дорожные знаки,
Они вам помогут в пути,
Учите дорожные знаки, без них вам не будет пути.
И взрослые знают и дети.
Каким должен быть пешеход.
На красный - стойте,
Жёлтый - внимание!
Зелёный - спокойно иди!
Учитель: -На улицах нашего города можно увидеть много транспорта.
Какой транспорт можно встретить на улицах нашего города мы узнаем, отгадав загадки.
ЗАГАДКИ
1. Что за чудо красный дом,
На колёсах этот дом,
Ребятишек много в нем.
По бокам большие окна,
Сверху крыша, чтоб не мокнуть. (автобус)
-3-
2. Этот конь не ест овса,
Вместо ног-два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём!
Только лучше правь рулём. (велосипед)
3. Дзинь-дзинь-дзинь! Что за звон?
По рельсам катится вагон.
Внутри креслица стоят,
Люди в креслицах сидят,
Такой вагон, запоминай,
Называется……………… (трамвай)
Учиель: Есть машины легковые,
По размеру, небольшие.
Очень быстро они мчатся - даже птице не угнаться.
-Трамваи, троллейбусы и автобусы возят нас пассажиров.
И для пассажиров существуют особые правила, которые надо соблюдать.
Запомните : Трамвай надо обходить спереди!
Троллейбус и автобус сзади!
Игра «Автомобили»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226183-klassnyj-chas-po-pdd-na-temuest-signaly-sveto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.