- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-физкультурный праздник для детей 6-7 лет
МБОУ ДОД «Дом детского творчества»
Музыкально-физкультурный праздник для детей 6-7 лет
Тема: « Природа – источник нравственного и эстетического воспитания детей»
Педагог дополнительного образования,
концертмейстер
Васильева Татьяна Викторовна
г. Вышний Волочек 2013 год.
Цель: Формировать привычку к здоровому образу жизни.
Задачи :
1. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.
2. Формировать умение двигаться в разных темпах с ускорением и замедлением, тем самым, развиваю чувство ритма, координацию движений и ориентировку в пространстве.
3. Воспитывать духовные ценности : честность, справедливость, дружелюбие и взаимовыручку.
4. Закрепить умение детей : ходить в колонне друг за другом, змейкой, боком, приставным шагом, бегать между предметами и прыгать через движущиеся предметы.
Материал и оборудование:
1. Магнитофоны - 2 шт.
2. Аудио записи - 3 шт.
3. Физкультурные палки.
4. Спортивная форма для детей.
5. Фартуки, шляпа к игре " Сапожник " .
6. Берлога для медведя.
7. Цель для метания.
8. Шишки разноцветные, ведра.
9. Елки - 4 шт., пеньки - 4 шт.
10. Избушка для Бабы Яги.
11. Метла на длинной палке.
12. Ложки деревянные - 3 шт.
13. Терем, столы, лавки.
14. Костюмы для медведя, Бабы Яги, деда, бабы, Ивана.
15. Пироги.
Предшествующая работа:
1. организация и проведение родительского собрания на тему : " О здоровье всерьез " .
а) Беседа врача " Закаливание - залог здоровья " .
б) Анкетирование родителей. ( вариант анкеты прилагается )
2. Оформление стенда: " Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья "( фотографии детей, занимающихся физкультурой, играющих в подвижные игры и т. д. )
3. Оформление фотоальбома " Будь здоров ! "
4. Совместное написание сценария праздника педагогом и концертмейстером.
5. Изготовление костюмов и атрибутов к празднику детьми и родителями.
6. Украшение зала, оформление участка родителями и коллективом " Дома детского творчества .
Использованная методическая литература:
1. Н. Луконина, Л. Чадова " Физкультурные праздники в детском саду .
2. Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева, Л. С. Фурмина " Игры и развлечения детей на воздухе ".
3. А. П. Щербак Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении ".
4. Н. В. Полтавуева, Н. А. Гогдова " Физическая культура в дошкольном возрасте ".
5. Е. И. Вавилова " Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость ".
6. Журнал " Дошкольное воспитание " №2 1997 г.
Музыкальный репертуар:
1. Песня Ю. Слонова " Делаем зарядку ".
2. Русская народная игра " Сапожник ".
3. Танец " Помирились " ( финская народная мелодия ) .
4. Аудиозаписи :
а) Е. Железнова " Игровая гимнастика ".
б) Ритмическая музыка : " На зарядку становись ! ".
в) Слушаем музыку : " Во поле береза стояла " .
( В зал входят дети в спортивной форме и выстраиваются полукругом ).
Ведущий : - Посмотрите, на наших гостей, какие они красивые, добрые, приветливые. Поздоровайтесь.
Дети: - Здравствуйте !
( Входит Иван, на голове шапка-ушанку, шарф.)
Ведущий: - Здравствуйте, Иван!
Иван: ( простуженным голосом ) - здравствуйте !
Ведущий : - А почему ты так одет ?
Иван( чихая ) - У меня печальный вид.
Голова моя болит.
Я чихаю, я охрип...
Ведущий : - Что такое у Ивана ?
Дети: - У Ивана это грипп.
Ведущий : - А вот наши ребята не болеют.
Иван : - Не болеют, а почему?
Ведущий : - А вот послушай.
1 ребенок : - В наш век такой стремительный
Нет жизни без прогресса,
Но портят всем здоровье
Волнения и стрессы!
2 ребенок : - Мы не бываем грустными
И не бываем хмурыми
Все потому, что любим
Мы спорт и физкультуру!
3 ребенок : - Чтоб не болеть ангиной,
Простуды не бояться,
Советуем физической
Культурой заниматься!
4 ребенок : - Хороший сон и аппетит
Нам дарит физкультура,
Кипучую энергию
Для игр и прогулок!
5 ребенок : - Даже утром, самым хмурым
Веселит нас физкультура.
И, конечно, очень важно,
Чтоб зарядку делал каждый!
( Песня Ю. Слонова " Делаем зарядку " )
Ведущий: - Гибкость, ловкость и сноровка
Все дается тренировкой!
- Научим Ивана тренироваться ?
дети : - Да! ( берут палки)
Ведущий: - Подровняйтесь, улыбнитесь приветливо мне, гостям, друг другу .Направо !
( Игровая гимнастика " с палочкой ".)
Ведущий : - Подышите теперь дружно
Для здоровья это нужно!
( Дети дышат ).
Иван : - А в игры веселые вы умеете играть?
Дети : - Да!
Ведущий : - Есть у нас одна игра,
Тебе понравится она!
- Это русская народная игра " Сапожник ". Ты ее, наверно, знаешь.
Иван : - Конечно, зная.
Ведущий : - Тогда будь сапожником.
(Игра " Сапожник "( играют 2 раза )
Иван: - Вами я друзья доволен,
Смельчаки и храбрецы.
Удаль, ловкость показали
Все сегодня - молодцы!
Ведущий : - Музыка зовет всех нас
Танец дружбы станцевать.
Руку смело дайте другу,
Встаньте парами по кругу.
( Танец " Помирились " - финская мелодия )
Иван : - мне очень понравилось как вы поете, играете, танцуете. И приглашаю вас всех в гости!
( Праздник продолжается на участке Дома творчества ).
Иван : - А живу я в сказочном лесу. Дорога к моему дому непроста, полна неожиданностей и трудностей. Не испугаетесь ?
Дети : - Нет!
Иван : - Я знаю, что вы дружные и смелые. Дружба поможет преодолеть все преграды. В добрый путь !
( Останавливается у медвежьей берлоги ) .
Иван : - Тихо, дети ! Прислушайтесь! Там за кустом кто-то стонет.
( Заглядывает под куст ). – Да это же Мишенька медведь!
( Помогает медведю выйти, у него завязана лапа )
Медведь : - Как я рад видеть вас! Я в лес за шишками ходил, лапу занозил. Все шишки просыпал и до берлоги не донес. Поможете мне?
Дети : - Да!
( Собирают в ведра трех цветов )
Медведь : - А теперь в кладовую убрать бы.
( Метание шишек в цель )
Медведь : - Спасибо вам большое. Счастливого пути !
( Машет детям лапой )
Иван: - Ребята, на пути болото. Ступайте осторожно с кочки на кочку, чтобы не промочить ноги.
( Идут, высоко поднимая колени )
Иван: - На пути лес дремучий!
( Идут змейкой. Навстречу выходит Баба Яга )
Б. Яга : - Что это за незваные гости в мой лес пришли? А-а-а! Да это же детки! Да какие все хорошенькие, пухленькие. Куда же вы путь держите?
Дети : - Мы идем к Ивану в гости !
Б. Яга : - Скучно жить мне здесь одной,
Поиграете со мной?
А ну-ка, вставайте в круг скорее. Так и быть ,покажу вам ложки волшебные.
( Грамзапись русской народной мелодии. Б. Яга играет на ложках ) .
Б. Яга : - Ой, спасибо, милые детушки! Ну, угодили! Ну, повеселили! Доброго вам пути!
Иван : - Совсем близко мой дом, но путь будет не легким. Впереди речка и узенький мостик.
( Идут приставным шагом ).
- А теперь бегом!
- А вот и мой дом.
( Из дома выходят баб и деда )
Дед : - Ой, Иванушка, а мы тебя заждались, беспокоились.
Иван : - А я у ребят был, в гости их пригласил, да дорога была трудная, вот и задержались.
Баба : - Как много вас, да все румяные, веселые.
Дед : - Я дедушка Ерофей.
Бабушка : - А я бабушка Агафья.
Дед : - А звать-то вас как, и не знаем. Назовите свои имена да погромче, чтоб слышно было.
(Дети называют хором свои имена)
Баба : - Проходите, гости дорогие, умывайтесь с дороги, да за столы садитесь, чай с пирогами пить!
( Дети умываются, пьют чай и продолжают с дедом Ерофеем, бабушкой Агафьей и Иваном играть в игры по желанию детей ).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22631-muzykalno-fizkulturnyj-prazdnik-dlja-detej-6-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.