- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки для звукоподражания: учимся говорить с домашними животными
«Домашние животные»
(карточки по звукоподражанию
для детей младшего дошкольного возраста.)
Подготовила:
Томенко А.Н.
Цель:учить ребенка звукоподражанию, развивать слуховое восприятие, воспитывать любовь к животным
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --- - - -- - - - - - - -- - -
Большеглазая коровка
Съела в поле всю морковку.
И, быть может, потому
Сладко промычала: «Му-у-у!»
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ест корова на лугу
Маки да ромашку,
Вкусным будет молоко
Чтоб сварить нам кашку!
Му-му-му! Му-му-му!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -
Он забавный, очень мягкий,
Любит нападать на тапки.
Он хитрющий будто лис,
Эй, котенок:Кис-кис-кис!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Мяу-мяу, плачет киска –
У меня пустая миска!
Мяу-мяу, где хозяйка?
Ей меня совсем не жалко!
Пожалели дети киску,
Молока налили в миску.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
К нам собачка, гав-гав-гав,
Мчится, птичек распугав,
Всё дорогой нюхая.
Прелесть вислоухая!
--------------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
К нам пришла собачка
Умная собачка,
Хвостиком виляет,
Громко, громко лает:
Гав-гав-гав!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
«Скоро лютые морозы.
Дайте шерсть на шапку, козы».
«Нет, ребята, ме-ме-ме,
Шерсть нужна самим к зиме».
\
Меж кустов блестят глаза –
Листья кушает коза.
Ветку чисто обгрызёт,
А потом как запоёт!
«Ме – ме – ме
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Не услышишь ни словечка
Ты от маленькой овечки.
На любой вопрос тебе
Лишь упрямо скажет: «Бе-е-е»
Приходите к нам, барашки,
Мы расчешем вам кудряшки!
– Нет, спасибо, бе-бе-бееее!
Расчешите их себе!!!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
"Ты куда спешишь, лошадка?" -
"У меня с утра зарядка!
Тороплюсь я в чисто поле,
Чтобы там побегать вволю!"
- - - - - - - - - - - - - - - - --- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Я - веселая лошадка.
Темная, как шоколадка.
Язычком пощелкай громко-
Стук копыт услышишь звонкий.
Цок-цок-цок! Цок-цок-цок!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Поросята,хрю-хрю-хрю,
Я навеки вас мирю.
Полно драться, полно злиться,
Хватит всем ботвы в корытце.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226397-domashnie-zhivotnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.