- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки для звукоподражания: учимся говорить с домашними животными
«Домашние животные»
(карточки по звукоподражанию
для детей младшего дошкольного возраста.)
Подготовила:
Томенко А.Н.
Цель:учить ребенка звукоподражанию, развивать слуховое восприятие, воспитывать любовь к животным
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --- - - -- - - - - - - -- - -
Большеглазая коровка
Съела в поле всю морковку.
И, быть может, потому
Сладко промычала: «Му-у-у!»
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ест корова на лугу
Маки да ромашку,
Вкусным будет молоко
Чтоб сварить нам кашку!
Му-му-му! Му-му-му!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -
Он забавный, очень мягкий,
Любит нападать на тапки.
Он хитрющий будто лис,
Эй, котенок:Кис-кис-кис!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Мяу-мяу, плачет киска –
У меня пустая миска!
Мяу-мяу, где хозяйка?
Ей меня совсем не жалко!
Пожалели дети киску,
Молока налили в миску.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
К нам собачка, гав-гав-гав,
Мчится, птичек распугав,
Всё дорогой нюхая.
Прелесть вислоухая!
--------------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
К нам пришла собачка
Умная собачка,
Хвостиком виляет,
Громко, громко лает:
Гав-гав-гав!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
«Скоро лютые морозы.
Дайте шерсть на шапку, козы».
«Нет, ребята, ме-ме-ме,
Шерсть нужна самим к зиме».
\
Меж кустов блестят глаза –
Листья кушает коза.
Ветку чисто обгрызёт,
А потом как запоёт!
«Ме – ме – ме
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Не услышишь ни словечка
Ты от маленькой овечки.
На любой вопрос тебе
Лишь упрямо скажет: «Бе-е-е»
Приходите к нам, барашки,
Мы расчешем вам кудряшки!
– Нет, спасибо, бе-бе-бееее!
Расчешите их себе!!!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
"Ты куда спешишь, лошадка?" -
"У меня с утра зарядка!
Тороплюсь я в чисто поле,
Чтобы там побегать вволю!"
- - - - - - - - - - - - - - - - --- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Я - веселая лошадка.
Темная, как шоколадка.
Язычком пощелкай громко-
Стук копыт услышишь звонкий.
Цок-цок-цок! Цок-цок-цок!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Поросята,хрю-хрю-хрю,
Я навеки вас мирю.
Полно драться, полно злиться,
Хватит всем ботвы в корытце.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226397-domashnie-zhivotnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.