Открытое мероприятие-конкурс «Знай правила движения, как таблицу умножения»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр «Горизонт»

Сценарий открытого мероприятия-конкурса

по профилактике дорожно-транспортного травматизма

«Знай правила движения, как таблицу умножения»

Бабкина Светлана Анатольевна

педагог дополнительного образования,

руководитель объединения

«Азбука безопасности»

п. Яйва, 2016 год

Цель: формировать представление о правилах безопасного поведения на дороге у обучающихся 1-4 классов объединения «Азбука безопасности».

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

1) Формировать самооценку и личностное самоопределение обучающихся к проблеме безопасности дорожного движения;
(личностное УУД).

2. Формировать умение проявлять дисциплинированность и упорство в достижении поставленной цели (личностное УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

1.Формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной и игровой деятельности. Умение слушать и вступать в диалог с педагогом и сверстниками (коммуникативное УУД).

2. Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим действиям (регулятивное УУД).

3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (коммуникативные УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

1. Закреплять знания о видах и названиях дорожных знаков.

2. Развивать произвольное внимание, скорость реакций и координацию движений в соответствии с целевой установкой в игровой деятельности.

Оборудование: 3 сигнала светофора, дорожные знаки,  полоски белой бумаги (по 6 для каждой команды), музыкальное сопровождение, воздушные шары 2 цветов (красные и зелёные для танца), костюмы (Светофор, Свистулькин+жезл, Незнайка+мяч+журнал, Баба-Яга+бинт, 3 сигнала светофора – Красный, Жёлтый, Зелёный), плакаты и книга по правилам дорожного движения, конверты с дорожными знаками-пазлами, жетоны для жребия и за правильные ответы, грамоты (сертификаты) за участие в мероприятии-конкурсе.

Музыка 1 – «Светофор»(пока ребята рассаживаются в зале)

Под музыку 2 «Наша служба и опасна и трудна» выходят Светофор Светофорович и Свистулькин.

Светофор: 
Добрый день! Разрешите представиться. Меня зовут Светофор Светофорович. С собою я принёс вот эту книгу (демонстрирует «Правила дорожного движения»). Правила из этой книжки нужно знать не понаслышке.

Свистулькин: Здравствуйте!А меня зовут Свистулькин, я сотрудник дорожно-патрульной службы полиции Солнечного города и лучший помощник Светофора Светофоровича. Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правила. Но этот закон и добрый: он охраняет любого от страшного несчастья, бережёт жизнь человека.
Светофор: 
Хотим для вас мы сказку,
А может и не сказку,
А может, то, что было
Сегодня показать.
О том, что на дорогах 
Случается такое!
И правила простые
Всем надо изучать!

Под музыку 3 «Баба-яга» появляется грустная Баба-Яга, она хромает и у неё забинтованы рука и нога.

Свистулькин: Здравствуй бабушка! А что это с тобой приключилось? Тебя и не узнать! (разводит руками)

Баба-Яга: Ой, милая, и не спрашивай! Беда со мной случилась…….Вот когда в школе училась, помню, учительница про правила дорожного движения рассказывала, а я то ведь вертлявая и непослушная была ещё тогда. (вздыхает)…..Ну вот, в одно ухо у меня влетало, а в другое вылетало, думала мне эти правила то и не пригодятся никогда в дремучем лесу то. А тут меня в гости в школу пригласили, отказаться разве я могу. (плачет)……

Светофор: Да не расстраивайся ты так, что было, то прошло. …..

Баба-Яга: Ага, прошло! Аукнулось! Вот, слушайте, ребята! Как только к дороге подошла, тут всё и началось! Машины снуют туда – сюда, ну никакой возможности нет перейти дорогу. А на тротуаре какие то люди стоят, чего то ждут, вроде как, пешеходами называются.…..Ну, думаю, не на ту напали! В жизнь такого не было, чтоб я ещё в очередях стояла! Сейчас прошмыгну вон между автобусом и легковушкой, секундное дело!......и ринулась я со скоростью света!......потом, представляете, помутнение какое то, склероз что ли, ничего не помню, старая…….глаза открываю, а я что это, перебинтованная вся в вашем медицинском кабинете лежу. Спасибо, мед. сестре вашей, спасла, родимая!

Свистулькин: Да, в нашей школе заботятся о здоровье детей!

Баба-Яга: А я смотрю (осматривает детей), они тут у вас и без костылей, и без синяков и даже без царапин. Разве такое бывает? Ведь им наверно несколько раз в день приходится улицу переходить, пока до школы и домой доберутся?

Светофор: Конечно, Баба-Яга, дети то у нас хорошо знают, как и где переходить улицу, ведь они в школе на классных часах, на уроках окружающего мира и на занятиях «Азбука безопасности» изучают правила дорожного движения.

Баба-Яга: Да? Ну и ну! Неуж-то прямо такие умные? Даже и не верится!

Свистулькин: Бабулечка, так мы и тебя можем научить этим правилам, так что ты сможешь из своего леса к нам на каждый праздник приходить в гости без опаски.

Баба-Яга: Ух, ты! Здорово! Ребята, неужели и правда поможете мне? Я буду очень признательна! (шёпотом) В долгу не останусь!

Светофор: Ребята, давайте поможем Бабе-Яге вспомнить правила дорожного движения, чтобы больше она в беду не попадала!

Баба-Яга: Ой, сынки, как я рада!

Свистулькин: Ребята, я предлагаю провести наше мероприятие «Знай правила движенья, как таблицу умноженья». А Баба-Яга повторит все правила вместе с нами.

Свистулькин:
Ребята, чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны соблюдать установленные правила движения, они совсем несложны.

Светофор:
Например: ходить только по тротуару; придерживаясь правой стороны.

Ученик 1:
Бурлит в движении мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны -
Держитесь правой стороны.

Свистулькин:
Ходить на тротуаре большими группами и останавливаться нельзя, так как это задерживает движение транспорта.

Ученик 2:
Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая – для транспорта,
Для тебя — тротуар!

Светофор: 
Переходить улицу надо только в тех местах, где имеются дорожка пешехода или указатели перехода.

Ученик 3:
Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе «переход»!

Свистулькин:
При переходе улицы с двусторонним движением сначала посмотри налево, а дойдя до середины – направо.

Ученик 4:
Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.

Светофор:
Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом, помните, что транспорт сразу остановить нельзя.

Ученик 5:
Глупо думать: «Как-нибудь
Проскочу трамвайный путь,
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!

Баба-Яга:Спасибо, спасибо, ребятушки! Всё поняла, всё вспомнила, всё запомнила!
А теперь я для разрядки
Загадаю ребятам загадки.

(загадывает загадки и раздаёт зелёные жетоны за ответы)
1.Странная зебра:
Не ест и не пьёт,
Но без питья и еды
Не умрет (пешеходный переход)
2. Эй, не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге!
А зачем ей так спешить?
Как? Зачем?
Пожар тушить! (пожарная машина) 
3. По асфальту едет дом 
И народу много в нем,
А над крышей дома – вожжи,
Ехать он без них не может. (троллейбус)
4. Что за чудо – синий дом!
Ребятишек много в нем!
Ноги, обувь из резины 
И питается бензином. (автобус)
5.Вот стоит на мостовой
Рослый, стройный постовой.
Крутит, вертит головой:
Всем прохожим говорит:
Путь сейчас для вас открыт. ( регулировщик)
6.В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (улицы)

Баба-Яга:Ай, да умницы, ай да разумницы! Всё знают!Спасибо за приём, за ласку, а мне пора обратно в сказку! До свидания, ребятишки и девчонки и мальчишки! (машет ребятам и улетает на метле)

Под музыку 4 – «Мячик» появляется Незнайка, он идет по дороге, ударяя мячом об пол.

Незнайка:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой
Не угнаться за тобой!

Светофор отбирает мяч у Незнайки.

Светофор

На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.

Свистулькин:

Футбол - хорошая игра,
На стадионе детвора. 
Хоккей - игра на льду зимой,
Но играй на мостовой!

Незнайка:
А почему на дороге нельзя играть?

Свистулькин:
Потому что по ней едут автомашины, не заметишь – попадешь под колеса.

Светофор:
Представьте, что вы у себя во дворе играете в мяч. Вдруг мяч выкатился на дорогу или закатился под автомобиль. Что надо делать?

Незнайка:Бежать, мяч спасать!

Свистулькин:Ни в коем случае! Ребята, помогите нашему гостю правильно ответить на этот вопрос!
Правильный ответ – Привлечь внимание и попросить взрослого, чтобы он принес мяч.

Незнайка:
Ну, теперь мне все понятно,
Лучше я пойду обратно
И немного почитаю.
(Достает журнал о спорте и идет, читая)

Свистулькин:
Эй! Незнайка! Погоди!
Дело кончится печально,
Может быть немало бед.
Ведь дорога не читальня 
И не место для бесед!
(Свистулькин подбегает к Незнайке и забирает журнал)

Незнайка:Ну, и ладно, поеду на велосипеде!

Светофор:А сколько тебе лет?

Незнайка:10, скоро 11 будет…

Светофор: А можно ли детям твоего возраста выезжать на велосипеде за пределы двора? Да ещё без шлема?

Незнайка:А чего нельзя-то? Конечно, можно гонять везде, где хочешь!

Светофор:Ребята, прав ли Незнайка?(Ответ – ездить по дороге можно с 14 лет)

Светофор:Тебе всё ясно? А светоотражающие элементы не забыл, ведь скоро уже стемнеет?

Незнайка:Какие-какие элементы?

Светофор:Светоотражающие, чтобы тебя в темноте видно было?

Незнайка:Нет у меня таких….Лучше я на автобусе тогда домой поеду…

Свистулькин:А правила помнишь или напомнить?

Незнайка:Снова правила? Какие?

Свистулькин:Ребята, давайте, напомним Незнайке основные правилаповедения в общественном транспорте (автобусе, троллейбусе, трамвае, электропоезде, метро)

Светофор:Самый активный класс…Незнайка, давай им жетоны, да не скупись! Они все правила пассажиров знают! Не то, что некоторые!

Незнайка:А что я? Я уже всё запомнил!

Светофор:Вот и хорошо!Давай лучше поиграем с ребятами.

Незнайка:Давайте, я люблю играть!

Свистулькин:
А сейчас мы будем задавать вам вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я – это все мои друзья!»

Светофор:

Кто из вас в вагоне тесном

Уступает старшим место?

Свистулькин:

Кто красный свет не замечает, 
На дорогу выбегает? 

Светофор:

Знает кто, что красный свет

Это значит хода нет?

Свистулькин:

Кто из школы убегает, 
На дороге мяч гоняет? 

Светофор:

Кто водителя за рулем отвлекает 
Кто вопросами и просьбами ему надоедает? 

Свистулькин:

Кто автоинспекторам помогает, 
Сам на дорогах правила соблюдает? 

Светофор:

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Свистулькин:

Кто из вас готов идти,

Как зелёный свет зажгли?

Светофор: Молодцы! И ещё запомните….

Перебегать улицу перед приближающимся транспортом…

Все вместе: Запрещается!

Свистулькин: Цепляться за машины…

Все вместе: Запрещается!

Светофор: Играть на проезжей части…

Все вместе: Запрещается!

Свистулькин:
Правил дорожных 
На свете немало
Все бы их выучить
Нам не мешало.
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу ,
Должны, умноженья!
На мостовой- не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!

Светофор: Видишь, Незнайка, какие у нас внимательные и дружные ребята! Теперь тебе понятно, что игры дорога несовместимы?

Незнайка:Да, я всё понял, буду играть дома или во дворе, подальше от проезжей части! Спасибо, ребята!

Свистулькин: 
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры и день, и ночь горят.

Светофор:
И там, где днем трамваи 
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно, за улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи!

Свистулькин:

А теперь отгадайте загадку:

Разноцветные огни,

Равносильные приказу,

Зажигаются они

По порядку, но не сразу:

Красный – стой,

Подумай – жёлтый,

Цвет зелёный,

Чтобы шёл ты…

Светофор:Правильно, ребята, это всем известный светофор!

Свистулькин:У светофора для автомобилистов 3 сигнала, а для пешеходов всего 2 – красный и зелёный…

Танец с шариками
Музыка 5 – Полька
После танца остаются 3 девочки – цвета светофора.

Каждый держит круг своего цвета.

Красный:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день и ночь –

Зеленый, жёлтый, красный.

Жёлтый:

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Зелёный:

Мы три чудесных цвета,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас!

Красный:

Самый строгий – красный свет,

Если он горит – стой!

Дороги дальше нет!

Путь для всех закрыт!

Жёлтый:

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет: Жди!

Увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

Зелёный:

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди,

Скажет он:

Препятствий нет,

Смело в путь иди!
Все вместе:
Коли выполнишь без спора
Все сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро!

Красный:Мы с вами тоже хотим поиграть. Надеемся, вы справитесь с нашими заданиями на пять!

Если я покажу желтый круг – хлопайте в ладоши, если зелёный топайте, да посильнее, повеселее, а если красный – в зале должна быть полная тишина! Договорились? Тогда начнём!

Проводится игра «Светофор»

Красный:Молодцы, ребята, я вам желаю быть такими же внимательными и при переходе дороги! (всем даёт по 1 жетону красного цвета)

Жёлтый:А теперь моя очередь играть с ребятами!

Игра «Доскажи словечко»
Нет конца у строчки,
Где стоят три точки…
Кто придумает конец,
Тот и будет молодец.

1.Чтобы я тебя повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит …(автомобиль)

2.В магазине мы купили
Глобус круглый и большой.
Об одном мы позабыли,
Как нести его домой?
Но, подъехав к остановке,
Дверь открыл и очень ловко
Вмиг привез и нас, и глобус,
Замечательный …(автобус)

3.Знает правила движенья,
Как урок учитель,
Плюс сноровка при вождении,
Звать его…(водитель) 

4.Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой…(велосипед)

5.Он и в поле, и на стройке,
Он почётный трудовик.
Тяжесть он выносит стойко,
Возит грузы…( грузовик)

6.Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет «что» и «как»,
Звать его -…(дорожный знак)

7.Мы на улицу пошли ,
Светофора не нашли.
Как дорогу перейти,
Если «зебра» на пути!
Мы гадали, мы решали,
Что же это за проход?
А потом мы все узнали
«Зебра» - это …(переход)

8.Там, где есть машин поток,
Дорожных знаков много,
Постовой свистит в свисток,
Значит, там -…(дорога)

Жёлтый:Молодцы! Мне очень понравилось с вами играть!

(раздаёт жетоны жёлтого цвета)

Зелёный:Ну, а теперь моя очередь пришла. Я хоть и всегда располагаюсь последний, но для вас, ребята, я – самый главный сигнал. Только на зелёный свет можно переходить дорогу, предварительно убедившись в безопасности. А если светофора нет, и я не могу вам помочь, что тогда будем делать? …Правильно, искать пешеходный переход.

Поэтому я хочу поиграть с вами в игру «Зебра».Для игры мне нужны 7 человек от каждого класса.

(Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их)

Музыка 6 (во время игры) - Светофор 2

Зелёный:Молодцы, ребята, все справились с моим заданием, поэтому все получаете от меня по зелёному жетончику.

Красный:Мы бы ещё поиграли, но нам уже пора. До свидания, ребята!

Свистулькин:

Приходите к нам ещё! Всегда рады!

Светофор: Ребята, вы, наверное, видели на улицах и дорогах треугольные, круглые и квадратные знаки. По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где движение запрещено. Знаки предупреждают об опасности на дорогах. Эти знаки должны знать и пешеходы. А вы ребята их знаете?

Свистулькин:

Все водителю расскажет, 
Скорость верную укажет. 
У дороги, как маяк, 
Добрый друг - дорожный ….(знак.)

Светофор:

Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик
С дымом у окна.
Этим паровозиком правит дед-чудак.
Кто из вас подскажет,
Что это за знак?

("Железнодорожный переезд без шлагбаума".)

Свистулькин:

А я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята 
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак? (дети)

Светофор:

Шли с приятелем домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак? (велосипедная дорожка)

Свистулькин:
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображён на нем забор
Я тру глаза, гляжу в упор 
Шоссе закрыто на запор?
А это что за знак? (железнодорожный переезд со шлагбаумом)

Светофор:

Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати вниманье, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в чёрном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено!
Что это за знак? (Движение пешеходов запрещено)

Свистулькин:
Нарисован человек.
Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь. 
Что это за знак? (дорожные работы)

Светофор: Основные дорожные знаки мы вспомнили, а теперь посмотрим, кто быстрее их соберёт.

Проводится игра «Собери знак» - Музыка 7 - Зелёный свет

Свистулькин:Первым сложил знак … класс. Очень быстро! И объяснили правильно! Умницы! Остальные тоже молодцы! Выдаю вам ещё по 1 зелёному жетончику!

Светофор:Ребята, а какие песни вы знаете о дороге,об автомобилях, шофёрах, пешеходах, светофоре? Знаете такие песни «Кручу педали», «Песенку шофёра», «Мы едем-едем-едем», «Вместе весело шагать»?

Сейчас для вас ребята 2-б класса исполнят песню о ПДД. Встречаем аплодисментами!

Песня на мотив «Бременских музыкантов»

(Музыка 8 – «Бременские музыканты»)

Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто знает правила дороги,
Не грозят ни травмы, ни тревоги – 2 раза

Если виды транспорта ты знаешь,
То под них ты реже попадаешь.
Обойдёшь троллейбус ты как надо,
И не встретишь никакой преграды – 2 раза.

Выучив таблицу умноженья,
Не забудь про правила движенья.
Если ж знаки нас предупреждают,
Значит – нас они оберегают – 2 раза.

Свистулькин:

Большое спасибо, ребята! Прекрасная песня! Но наше мероприятие подходит к завершению и я предлагаю посчитать жетончики, которые классы получили за игры и загадки.

(Подсчитывают баллы)

Свистулькин:

Итак, победила дружба, ведь на дороге и не должно быть первых и последних, а должна быть дружба, взаимопонимание и взаимовежливость! А самое главное все должны знать и соблюдать правила дорожного движения!

Светофор:

Везде и всюду правила.
Их надо знать всегда
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!

Свистулькин:

Мы показали сказку,
А может, и не сказку,
Что может на дороге 
Случиться невзначай!
Но верим, не случиться!
Всем надо научиться
Каноны правил строгих
Все время выполнять!

Светофор:Помни правила движенья, как таблицу умноженья!

Свистулькин: Ребята, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения! Будьте внимательны на дорогах!

Вместе: До свидания! До новых интересных встреч!

Музыка 9 - «Кручу педали»

Литература и интернет-источники

1. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу. МОСКВА «ВАКО»2006
2. Жиренко О.Е. Внеклассные мероприятия в 3 классе. МОСКВА «ВАКО» 2007
3. Савинова С.В. Праздники в начальной школе. Волгоград «Учитель» 2007

4. https://doc4web.ru/matematika/scenariy-uroka-na-temu-znay-pravila-dvizheniya-kak-tablicu-umnoz.html

5. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2015/03/06/vneklassnoe-meropriyatie-v-nachalnoy-shkole-po-pravila

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226486-otkrytoe-meroprijatie-konkurs-znaj-pravila-dv