Сценарий праздника для детей 6-7 лет «Осеннее путешествие»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Белгородский Дворец детского творчества» г.Белгорода

Сценарий праздника для детей 6-7 лет

«Осеннее путешествие»

Подготовили:

Вавилина Татьяна Борисовна,

Леонова Дина Валерьевна,

педагоги-организаторы отдела

социально – педагогической работы,

Ложникова Галина Петровна,

педагог дополнительного образования

МБУДО «Белгородский Дворец

Детского творчества»

Белгород 2016 год

Цель: систематизировать и расширить представления детей об осени.

Задачи:

обобщение и расширение знаний детей об осени;

развитие познавательного интереса, творческих способностей, кругозора;

создание сплоченности в коллективе, умения работать в команде.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, домик, маски зверей: горох, свекла, капуста, огурец, редис, морковь, помидор, лук, картошка, баклажан; маски грибов: подберезовик, боровик, подосиновик, лисички; костюм Айболита;

Действующие лица:

Актеры театральной студии: Ведущая, Осень, Непогодица, Еж.

Звучит музыка. Дети заходят с листиками в зал.

Ведущая: На гроздья рябины дождинка упала

Листочек кленовый кружит над землей.

Ах, осень, опять ты врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой.

Приносишь с собой ты печальную скрипку,

Чтоб грустный мотив над полями звучал.

Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой

И всех приглашаем на праздничный бал.

«Танец с осенними листьями»

(в конце танца дети складывают листья в корзинку)

1реб:

Дождь идет по всей земле, мокрая дорога

Много капель на стекле, а тепла не много.

2реб:

Спят березы в серебре, ярче зелень сосен

Потому, что на дворе золотая осень.

3реб:

Вновь осенняя пора ветром закружила

Чудо - красками она всех заворожила.

4реб:

Посмотри, какой ковер листьев у порога.

Только жаль, что светлых дней осенью не много.

Песня «Осень снова к нам пришла»

Ведущий:

Но где же сама хозяйка нашего праздника? Ребята, давайте ее позовем!

Дети хором:Осень! Осень!

Звучит музыка. Входит Осень.

Осень:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

Я - Осень, лету на смену иду,

Осенние краски с собою несу

Здравствуйте, ребята!

Ведущий (обращается к детям):

Какого числа начинается осень по календарю? А если бы у нас не было календаря, как узнать, что наступает осень? (Ответы детей.)

Молодцы! Давайте мы с вами отправимся в осеннее путешествие.

На каждой станции, где поезд будет останавливаться, вы будете выполнять какое-то задание. Как справитесь, поезд тронется дальше.

Готовы? Представьте, что мы в поезде, — и в путь.

Звучит фонограмма песни «Паровоз Антошка». Дети, сидя на стульях, изображают движение поезда и двигаются по кругу. Раздается свисток машиниста.

Выставляется вывеска «Станция «Лесная».

Ведущий:

На этой станции вы должны отгадать осенние загадки.

Загадки.

1 реб:

♦ Клейкие почки, зеленые листочки,

С белой корой стоит под горой. (Береза)

2 реб:

♦ Ее всегда в лесу найдешь —

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем. (Ель)

3 реб:

♦ У меня длинней иголки, чем у елки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви — только на макушке. (Сосна)

4 реб:

♦ Из бочонка я вылез,

Корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок —

Ничего, что плод мой мелок. (Дуб)

5 реб:

♦ Весной зеленела, летом загорала,

Осенью надела красные кораллы. (Рябина)

6 реб:

♦ Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножки есть, но нет сапожек,

Шляпка есть — нет головы. (Гриб)

7 реб:

♦ В колыбельке подвесной

Летом житель спит лесной.

Осень пестрая придет —

На зубок он попадет. (Орех)

8 реб:

♦ Растут в зеленой травке,

В овражке и в канавке

Неразлучные сестрички,

Очень вкусные... (лисички).

9 реб:

♦ Нет грибов дружней, чем эти, —

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

10 реб:

♦ В красной шапочке в горошках

Он известен с давних пор.

Не клади его в лукошко —

Ядовитый...(мухомор).

Ведущий. Молодцы! Поехали дальше.

Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток. Выставляется вывеска «Станция «Игровая».

Ведущий:Здесь мы с вами поиграем.

Проводится игра «Оббеги лужи».

(Дети строятся в 2 команды. По сигналу обувают галоши, открывают зонтики и бегут с ними вокруг «луж».)

Ведущий:

Поиграли, ребята? Садитесь в поезд, поедем дальше.

Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток. Выставляется вывеска «Станция «Дождливая».

Ведущий:

Мы с вами прибыли на станцию «Дождливая». Скажите, ребята, часто ли осенью бывают дожди? Чем отличаются осенние дожди от летних? А вам нравится осенний дождь?

Выслушиваются ответы детей.В случае необходимости ведущий подводит детей к правильным ответам. После слов о том, что дождик не очень нравится, звучит фонограмма с шумом дождя и громом.

Под ее звуки выходит Непогодица.

Непогодица:

Кто тут дождик вспоминал?

Кто тут дождик прогонял?

Дождичек — мой лучший друг!

Тучи — лучше всех подруг.

Ливень — просто загляденье,

Слякоть, сырость — наслажденье.

Ноги мокрые у всех,

Все чихают, а мне — смех.

Не позвали вы меня,

Вот и вредничаю я.

Сейчас всех вас намочу

И ваш праздник прекращу!

Ведущий:

Не сердись, Непогодица. А лучше поиграй с ребятами.

Игра называется «Дождик»

Игра «Чей кружок скорее соберется?

Непогодица:

Хорошо, мы поиграли.

Сразу я повеселела.

В огород отправлюсь я,

Там нужна вода моя.

Ведущий:

Непогодица, садись к нам в поезд. Наша следующая остановка —

Станция «Огородная».

Непогодица садится к ребятам. Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток.

Выставляется вывеска «Станция «Огородная».

Ведущий:

Ребята, что растет в огороде? Давайте посмотрим, что делается в огороде осенью.

На сцену выходят дети в нарядах овощей.

Исполняется сценка «Спор овощей» Н. Семенова.

Ведущий:

Собирают осенью урожай плодов.

Много людям радости после всех трудов.

И мы тебя встречаем

Богатым урожаем.

Осень:

Урожай у вас хорош,

Уродился густо:

И морковка, и картошка,

Белая капуста.

Ведущий:

Баклажаны синие,

Красный помидор

Затевают длинный

И серьезный спор:

Овощи:

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Ведущий:

Выскочил горошек,

Ну и хвастунишка.

Горошек:

Я такой хорошенький,

Зелененький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу.

Ведущий:

От обиды покраснев,

Свекла проворчала...

Свекла:

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай —

Лучше свеклы нету!

Капуста:

Ты уж, свекла, помолчи,

Из капусты варят щи,

А какие вкусные

Пироги капустные!

Зайчики-плутишки

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой!

Огурец:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

Редиска:

Я — румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем.

Морковь:

Про меня рассказ недлинный

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Ведущий:

Тут надулся помидор

И промолвил строго...

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Витаминов много в нем,

Мы его охотно пьем!

Лук:

Я — приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я — ваш друг,

Я — простой зеленый лук!

Картошка:

Я, картошка, так скромна —

Слова не сказала...

Но картошка так нужна

И большим, и малым.

Баклажан:

Баклажанная икра

Так вкусна, полезна...

Ведущий:

Спор давно кончать пора,

Спорить бесполезно.

Раздается стук в дверь.

Осень:

Кто-то, кажется, стучит...

Входит Доктор Айболит.

Овощи (хором):Это доктор Айболит.

Айболит:

Ну, конечно, это я!

О чем спорите, друзья?

Овощи (хором). Кто из нас, из овощей.

Всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Айболит:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все, без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!

Ведущий:

Ребята, давайте отправимся дальше в путь вместе с овощами и доктором Айболитом.

Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается, свисток. Выставляется вывеска «Станция «Грибная».

Ведущий:

Вам не кажется, что кто-то к нам идет?

Слышится топот и пыхтенье.

Выходит Ежик с корзинкой.

Ежик:

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Я — лесной колючий Ежик,

Нет ни головы, ни ножек.

Наконец я к вам пришел,

Путь-дороженьку нашел!

Так спешил я, так устал,

Что чуть-чуть не опоздал!

Урожай в лесу поспел,

Вот я взял корзинку.

А что я буду собирать

На лесных тропинках?

Выходят дети в нарядах грибов.

Подберезовик:

Мы на горке и под горкой,

Под березой и поделкой.

Прячемся среди травы,

За нами кланяетесь вы.

Боровик:

Вот я гриб-боровик,

И красив я, и велик.

Землю пробуравил,

Корешок оставил.

Сам на свет явился,

Шапочкой прикрылся.

Подосиновик;

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых!

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я подосиновик.

Лисички:

Мы — золотистые лисички,

Очень дружные сестрички.

Ходим в рыженьких беретах,

Осень в лес приносим летом

Ведущий: Ежик, бери грибы и поиграй с нами в игру «Грибы съедобные и несъедобные».

Проводится игра «Грибы съедобные и несъедобные»

Ежик вместе с Грибами садится к ребятам в поезд. Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток.

Выставляется вывеска «Станция «Театральная».

Ведущий:

Мы с вами попали в театр. Сейчас артисты покажут нам спектакль.

Исполняются инсценировки «Роза в саду». Все роли исполняют дети.

Ведущий:

Дорогие артисты! Спасибо вам за прекрасную сказку. А сейчас мы приглашаем на сцену родителей, которые превратятся в артистов и покажут сказку «Репка» для вас, ребята.

Инсценировка сказки «Репка». (Исполняют родители)

Ведущая:

Спасибо дорогие родители за ваше выступление. Сейчас мы приглашаем всех ребят на танец «Фиксики.»

Танец «Фиксики»

Ведущая:

Добро пожаловать в наш поезд. Пора возвращаться домой.

Одарила гостья-Осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

Так давайте славить Осень

Песней, пляской и игрой!

Будут радостными встречи,

Осень, это праздник твой!

Песня «Осень чародейка»

Ведущая:

Осень, а ты ничего не забыла? Ты подарки приготовила для ребят? (раздача подарков).

Звучит музыка. Дети заходят с листиками в зал.

Ведущая: На гроздья рябины дождинка упала

Листочек кленовый кружит над землей.

Ах, осень, опять ты врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой.

Приносишь с собой ты печальную скрипку,

Чтоб грустный мотив над полями звучал.

Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой

И всех приглашаем на праздничный бал.

«Танец с осенними листьями»

(в конце танца дети складывают листья в корзинку)

1реб:

Дождь идет по всей земле, мокрая дорога

Много капель на стекле, а тепла не много.

2реб:

Спят березы в серебре, ярче зелень сосен

Потому, что на дворе золотая осень.

3реб:

Вновь осенняя пора ветром закружила

Чудо - красками она всех заворожила.

4реб:

Посмотри, какой ковер листьев у порога.

Только жаль, что светлых дней осенью не много.

Песня «Осень в золотой косынке»

Ведущий:

Но где же сама хозяйка нашего праздника? Ребята, давайте ее позовем!

Дети хором:Осень! Осень!

Звучит музыка. Входит Осень.

Осень:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

Я — Осень, лету на смену илу,

Осенние краски с собою несу.

Здравствуйте, ребята!

Ведущий (обращается к детям):

Какого числа начинается осень по календарю? А если бы у нас не было календаря, как узнать, что наступает осень? (Ответы детей.)

Молодцы! Давайте мы с вами отправимся в осеннее путешествие.

На каждой станции, где поезд будет останавливаться, вы будете выполнять какое-то задание. Как справитесь, поезд тронется дальше.

Готовы? Представьте, что мы в поезде, — и в путь.

Звучит фонограмма песни «Паровоз Антошка». Дети, сидя на стульях, изображают движение поезда и двигаются по кругу. Раздается свисток машиниста.

Выставляется вывеска «Станция «Лесная».

Ведущий:

На этой станции вы должны отгадать осенние загадки.

Загадки.

1 реб:

♦ Клейкие почки, зеленые листочки,

С белой корой стоит под горой. (Береза)

2 реб:

♦ Ее всегда в лесу найдешь —

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем. (Ель)

3 реб:

♦ У меня длинней иголки, чем у елки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви — только на макушке. (Сосна)

4 реб:

♦ Из бочонка я вылез,

Корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок —

Ничего, что плод мой мелок. (Дуб)

5 реб:

♦ Весной зеленела, летом загорала,

Осенью надела красные кораллы. (Рябина)

6 реб:

♦ Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножки есть, но нет сапожек,

Шляпка есть — нет головы. (Гриб)

7 реб:

♦ В колыбельке подвесной

Летом житель спит лесной.

Осень пестрая придет —

На зубок он попадет. (Орех)

8 реб:

♦ Растут в зеленой травке,

В овражке и в канавке

Неразлучные сестрички,

Очень вкусные... (лисички).

9 реб:

♦ Нет грибов дружней, чем эти, —

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

10 реб:

♦ В красной шапочке в горошках

Он известен с давних пор.

Не клади его в лукошко —

Ядовитый...(мухомор).

Ведущий. Молодцы! Поехали дальше.

Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток. Выставляется вывеска «Станция «Игровая».

Ведущий:Здесь мы с вами поиграем.

Проводится игра «Оббеги лужи».

(Дети строятся в 2 команды. По сигналу обувают галоши, открывают зонтики и бегут с ними вокруг «луж».)

Ведущий:

Поиграли, ребята? Садитесь в поезд, поедем дальше.

Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток. Выставляется вывеска «Станция «Дождливая».

Ведущий:

Мы с вами прибыли на станцию «Дождливая». Скажите, ребята, часто ли осенью бывают дожди? Чем отличаются осенние дожди от летних? А вам нравится осенний дождь?

Выслушиваются ответы детей.В случае необходимости ведущий подводит детей к правильным ответам. После слов о том, что дождик не очень нравится, звучит фонограмма с шумом дождя и громом.

Под ее звуки выходит Непогодица.

Непогодица:

Кто тут дождик вспоминал?

Кто тут дождик прогонял?

Дождичек — мой лучший друг!

Тучи — лучше всех подруг.

Ливень — просто загляденье,

Слякоть, сырость — наслажденье.

Ноги мокрые у всех,

Все чихают, а мне — смех.

Не позвали вы меня,

Вот и вредничаю я.

Сейчас всех вас намочу

И ваш праздник прекращу!

Ведущий:

Не сердись, Непогодица. А лучше поиграй с ребятами.

Игра называется «Дождик»

Игра «Чей кружок скорее соберется?

Непогодица:

Хорошо, мы поиграли.

Сразу я повеселела.

В огород отправлюсь я,

Там нужна вода моя.

Ведущий:

Непогодица, садись к нам в поезд. Наша следующая остановка —

Станция «Огородная».

Непогодица садится к ребятам. Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток.

Выставляется вывеска «Станция «Огородная».

Ведущий:

Ребята, что растет в огороде? Давайте посмотрим, что делается в огороде осенью.

На сцену выходят дети в нарядах овощей.

Исполняется сценка «Спор овощей» Н. Семенова.

Ведущий:

Собирают осенью урожай плодов.

Много людям радости после всех трудов.

И мы тебя встречаем

Богатым урожаем.

Осень:

Урожай у вас хорош,

Уродился густо:

И морковка, и картошка,

Белая капуста.

Ведущий:

Баклажаны синие,

Красный помидор

Затевают длинный

И серьезный спор:

Овощи:

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Ведущий:

Выскочил горошек,

Ну и хвастунишка.

Горошек:

Я такой хорошенький,

Зелененький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу.

Ведущий:

От обиды покраснев,

Свекла проворчала...

Свекла:

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай —

Лучше свеклы нету!

Капуста:

Ты уж, свекла, помолчи,

Из капусты варят щи,

А какие вкусные

Пироги капустные!

Зайчики-плутишки

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой!

Огурец:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

Редиска:

Я — румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем.

Морковь:

Про меня рассказ недлинный

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Ведущий:

Тут надулся помидор

И промолвил строго...

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Витаминов много в нем,

Мы его охотно пьем!

Лук:

Я — приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я — ваш друг,

Я — простой зеленый лук!

Картошка:

Я, картошка, так скромна —

Слова не сказала...

Но картошка так нужна

И большим, и малым.

Баклажан:

Баклажанная икра

Так вкусна, полезна...

Ведущий:

Спор давно кончать пора,

Спорить бесполезно.

Раздается стук в дверь.

Осень:

Кто-то, кажется, стучит...

Входит Доктор Айболит.

Овощи (хором):Это доктор Айболит.

Айболит:

Ну, конечно, это я!

О чем спорите, друзья?

Овощи (хором). Кто из нас, из овощей.

Всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Айболит:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все, без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!

Ведущий:

Ребята, давайте отправимся дальше в путь вместе с овощами и доктором Айболитом.

Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается, свисток. Выставляется вывеска «Станция «Грибная».

Ведущий:

Вам не кажется, что кто-то к нам идет?

Слышится топот и пыхтенье.

Выходит Ежик с корзинкой.

Ежик:

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Я — лесной колючий Ежик,

Нет ни головы, ни ножек.

Наконец я к вам пришел,

Путь-дороженьку нашел!

Так спешил я, так устал,

Что чуть-чуть не опоздал!

Урожай в лесу поспел,

Вот я взял корзинку.

А что я буду собирать

На лесных тропинках?

Выходят дети в нарядах грибов.

Подберезовик:

Мы на горке и под горкой,

Под березой и поделкой.

Прячемся среди травы,

За нами кланяетесь вы.

Боровик:

Вот я гриб-боровик,

И красив я, и велик.

Землю пробуравил,

Корешок оставил.

Сам на свет явился,

Шапочкой прикрылся.

Подосиновик;

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых!

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я подосиновик.

Лисички:

Мы — золотистые лисички,

Очень дружные сестрички.

Ходим в рыженьких беретах,

Осень в лес приносим летом

Ведущий: Ежик, бери грибы и поиграй с нами в игру «Грибы съедобные и несъедобные».

Проводится игра «Грибы съедобные и несъедобные»

Ежик вместе с Грибами садится к ребятам в поезд. Звучит фонограмма «Паровоз Антошка», раздается свисток.

Выставляется вывеска «Станция «Театральная».

Ведущий:

Мы с вами попали в театр. Сейчас артисты покажут нам спектакль.

Исполняются инсценировки «Роза в саду». Все роли исполняют дети.

Ведущий:

Дорогие артисты! Спасибо вам за прекрасную сказку. А сейчас мы приглашаем на сцену родителей, которые превратятся в артистов и покажут сказку «Репка» для вас, ребята.

Инсценировка сказки «Репка». (Исполняют родители)

Ведущая:

Спасибо дорогие родители за ваше выступление. Сейчас мы приглашаем всех ребят на танец «Фиксики.»

Танец «Барбарики»

Ведущая:

Добро пожаловать в наш поезд. Пора возвращаться домой.

Одарила гостья-Осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

Так давайте славить Осень

Песней, пляской и игрой!

Будут радостными встречи,

Осень, это праздник твой!

Ведущая:

Осень, а ты ничего не забыла? Ты подарки приготовила для ребят? (раздача подарков).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226083-scenarij-prazdnika-dlja-detej-6-7-let-osennee