Урок Основы религиозных культур «Сретение Господне»

МБОУ « Школа № 64»

Тема урока:<<Сретение Господне>>

Составил учитель начальных классов:

Кильдишева Татьяна Ивановна.

Город Рязань.

2016-2017год

Тема урока: «Сретение Господне»

Цели работы: Познакомить с евангельским повествованием о Сретении Господа Симеоном Богоприимцем.

Задачи:

1.Продолжить знакомить с событиями Евангелия.

2.Познакомить с евангельским рассказом о Сретении Господа

Симеоном Богоприимцем.

3,Активизировать историко-культорологический словарь.

4. Пробуждать интерес детей к изучению истории православной

культуры, к искусству.

Новые слова и понятия: Симеон Богоприимец, Сретение Господне,

Анна Пророчица ,Мессия.

Оборудование; компьютер, проектор, экран, икона Сретение Господне; иллюстрация Детской Библии, портрет Сергея Есенина.

Ход занятия

Организационный момент.

Звенит, заливается школьный звонок,

Вас ждёт интересный ,полезный урок.

Чудесным пусть будет у вас настроение,

Легко и прелестно даётся учение!

Ребята, я рада снова видеть вас. Сегодня мы с вами вспомним те события Евангелия, которые вы уже знаете и продолжим знакомство с земной жизнью Иисуса Христа.

II. Повторение изученного материала.

-Что такое духовные и материальные достижения людей? (Культура.)

-Какую культуру мы изучаем на уроках ОПК? (Религиозную)

-Для чего мы изучаем религиозную культуру? (Каждый человек

должен любить свою Родину и должен знать как можно больше о её

культуре)

Слайд.

У нашего русского поэта С.Есенина есть такие строчки:

Читает Таня.

«Если кликнет рать святая:

«Кинь ты Русь , живи в раю»

Я скажу: Не надо рая,

Дайте Родину мою…»

Мы должны так же любить свою родину как любил её С.Есенин.

-Кого называют Спасителем в религии? (Иисус Христос)

-А почему его так называют? (Он принял на себя все грехи человечества.)

Послушайте стихи С.Есенина об Иисусе Христе.

Слайд.

Читает Настя.

«Я часто думаю -за что его казнили?

За что он жертвовал своею головой?

За то ль, что враг «суббота», он против всякой гнили

Отважно поднял голос свой?

За то ли , что себя на части разрывая,

Он к горю каждого был милосерд и чуток

И всех благословлял , мучительно любя-…»

Слайд.

Рубрика «проверь себя»

*Город, где родился спаситель? (Вифлеем)

*Город, где родилась Богородица?(Назарет)

*Город, где находился храм, в котором воспитывалась Мария? (Иерусалим)

*Страна, где Иосиф и Мария скрывали младенца?(Египет)

Сегодня мы продолжаем знакомиться с событиями Евангелия, повествующегося о жизни Иисуса Христа.

2этап : этап побуждающего подводящего диалога без проблемы.

_Ребята, у вас в жизни были какие-нибудь встречи с друзьями или интересными людьми ,которые вам хорошо запомнились, и вы до сих пор вспоминаете их?

-Почему вы запомнили именно эту встречу?

-Как вы думаете ,у маленького Иисуса могла быть такая встреча?

-Если была, то с кем?

3Этап :этап поиска ответа на поставленные вопросы.

Изучение новой темы.

Слайды.

1. Вступительное слово учителя.

Незадолго бегства Святого Семейства в Египет, произошло одно важное событие, о котором рассказывает Евангелие.

Многие в Иудее знали о том, что должен родиться Спаситель Мира. Мессия – по-древнееврейски значит то же, что Христос по-гречески «помазанник». И был старец, именем Симеон, которому было предсказано, что он не умрет, пока не увидит Спасителя. И я вам предлагаю выяснить, как произошла эта встреча, прочитав отрывок из Евангелия от Луки 2-я глава.

2.Чтение учителем Евангелия:

(Слова Симеона, славящие Господа, когда старец взял на руки Младенца Христа)

«Ныне отпускаешь раба Твоего, Владыко, по слову Твоему ,с миром;

Ибо видели очи мои спасение Твоё, которое Ты уготовил пред лицом всех народов…»

(Обращение к Матери Христа)

«Се лежит Сей на падение и на восстание многих во Израиле…»

3.Работа с текстом учебника и иллюстрациями учебника.

4.Беседа по прочитанному.

1) Что было предсказано старцу Симеону!

2) Зачитайте, что сказал Симеон Богу?

3) Что сказал Марии?

Что означают эти слова?

4) Кто еще был в храме и узнал о пришествии в мир Спасителя?

5) Почему Симеона называют Богоприимцем?

6) Что означает слово Сретение?

7) Что же празднуют православные в этот день?

5 .Работа в тетради. Записываем новые слова.

6. Физкультминутка.

IV. Закрепление изученного материала.

Слайд.

1. Описываем иконы.

Кого мы видим на иконе?

Как узнать Богородицу?

Что в руках у Иосифа?

Долго ждал Богоприимец Симеон,

Когда Господь исполнит обещанье.

И этот бренный мир покинет он

Спасителя увидев на прощанье.

Он в храм пришел в тот день по вдохновенью.

Младенца трепетно на руки взял

и предсказал народу он спасенье,

Марш о страданиях сказал.

Встреча с Господом у всякого иная

У каждого своя к нему дорога.

Душу свою от черствости спасая

Люди всегда стремятся к Богу.

.Слайд.

-Вставьте буквы в новые слова.

Слайд. Кроссворд.

1.По-старинному «встреча»

2.Имя пророчицы, пришедшей в храм.

3.Так прозвали старца Симеона, за то, что он принял на руки Младенца Христа.

4.Благочестивый старец, ожидавший Мессию.

5.Страна, где Иосиф и Мария спасали Младенца от Ирода.

6.Город, где родилась Мария и где прошло детство Иисуса Христа.

7.В храме этого города произошла встреча Младенца Христа со старцем Симеоном.

Слайд.

-Народные погодные приметы.

Слайд.

-Поговорки.

*Покров-не осень. Сретенье-не зима

*Солнце на лето, зима не мороз.

Слайд.

-Проверь себя. Хорошо ли ты помнишь, как зовут кого.

*Спаситель мира-

*Пресвятая Богородица-

*Обручник Марии-

*Мать пресвятой Богородицы-

*Отец Марии-

*Старец ,прозванный Богоприимцем-

- Ребята, может быть, у кого-то из вас встреча с Господом уже состоялась, у кого-то она состоится попозже. Для кого-то эта встреча откладывается пока на неопределенное время. Но Господь любит вас всех и давайте попробуем сделать шаг ему навстречу и поделимся теплом своего сердца друг с другом. И пусть эта свеча передаст тепло вашей души всем, кто с вами рядом.

- Я вас благодарю за занятие и желаю вам быть добрыми и милосердными. (Дети говорят добрые слова, передавая свечу друг другу).

Слайд.

V Рефлексия

Я повторил

узнал

задумался

удивился

Дома: составить крестословицу с ключевым словом Сретение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227022-urok-osnovy-religioznyh-kultur-sretenie-gospo