- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Визитка «Сердце отдаю детям»
Визитка «Сердце отдаю детям»
Слайд
Этот день, запомню как жизнь!
конкурс - экзамен, прекрасный, но сложный.
и я говорю: марина , держись!
ты - педагог, а значит - всё можешь!
Всем и каждому скажу
Я секретов не держу
О себе не много ,
о своей работе вам я расскажу
Слайд
Есть в июне прекрасное число
С моим рождением связано оно
Родители гадали, какое имя дать
И Мариночкой назвали
Меня отец и мать.
Росла девчонкой я любимой
Застенчивой и очень милой
Шли года
Я подросла
Мы все учились понемногу,
Чему- ни будь и как -нибудь
Но вот стою я у порога
И надо выбирать свой нам путь
Слайд
И вот я выбрала Дорогу в тот мир,
Который, полон сказок и чудес
В страну, где под запретом строгим унынье, безразличье,
Где важен интерес к сердцам и душам, детским и любимым,
Которые так, доверяют нам
Так я начала свою работу в прекрасном коллективе Дома детского творчества
Слайд
"Я- педагог.
И на мой взгляд,
педагог – это художник занятия.
В его власти нарисовать занятие веселым или грустным, спокойным или эмоциональным, раскрыть в нем множество тем и образов, чтобы разобраться в вопросах, волнующих детей.
Педагог – это не только учитель, это друг и советник, это помощник и защитник.
Я педагог дополнительного образования детского объединения «Ассорти» . На занятиях стараюсь привить воспитанникам эстетический вкус и чувство меры, ведь недаром говорят: «Красота спасет мир».
Слайд 2
Знаю, что стране нужны таланты,
И раскрыть их с детства – цель моя,
Потому поэтом, музыкантом
Хоть немного быть должна и я!
Петь, так петь, сплясать - смогу я тоже,
в волейбол играть, и кукле платье сшить.
Для своих ребят, что всех дороже,
Я должна всегда актрисой быть!
Слайд
Моя задача подготовить к жизни малыша,
Чтоб к дальнейшим знаниям дорога
Трудной не казалось никогда!
методика простая:
Дать ребенку знания в игре.
Вот поэтому мы все, всегда играя,
Говорим ребенку и себе:
«Самое большое чувство – дружба!
Знай, что дружбой надо дорожить!»
Слайд любовь к краю
«Родину люби и маму с папой.
Дом родной – надежный твой причал.
Здесь стараются, чтоб честным и правдивым.
Ты потом во взрослой жизни стал!»
Шаг за шагом мы подходим к цели:
«Ты сначала делай так, как я!
Не спеши,
и все у нас получится,
Помогу,
но делай без меня!»
Наше село многоциональное, поэтому на темы национального вопроса проводим беседы, занятия, изготавливаем коллективные поделки.
Слайд
В своей работе использую общественные ресурсы (приглашение специалиста, экскурсии), применяю различные подходы в обучении - (разминки, обучающие игры)
Придерживаюсь таких принципов как:
Субъективности
В моей работе есть различные технологические приемы, которые, воспитанник погружается в мир фантазии и созидания собственного образа. Мне важно, чтобы мои воспитанники могли найти свое место в окружающем социуме, сохранив свое «Я».
2 Принцип выбора
Даю возможность детям попробовать себя в разных видах творческой деятельности- будь-то бисероплетение, бумагопластика,тд . Дети всегда свободны в выборе идеи, композиции и цветового решения своих работ.
3 Принцип творчества и успеха
Благодаря творчеству, ребенок выявляет свои способности. Мои воспитанники участвуют в различных конкурсах, выставках, проводят мастер-классы для воспитанников других объединений дома творчества.
4 Принцип доверия и поддержки
Доверие и поддержка педагога укрепляют веру ребенка в свои силы, пробуждают его стремления к творческому развитию.
Слайд
В своей работе я соблюдаю следующие педагогические заповеди:
Принимать ребенка таким, каков он есть.
Все дети талантливы, только талант у каждого свой и его надо найти.
Быть справедливым и последовательным-
это значит увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание ребенка.
3. Приучать ребенка мыслить самостоятельно.
4. Чаще улыбаться детям! Улыбка педагога создаёт общий благоприятный психологический настрой.
5. Проявлять неподдельный интерес к личности ребёнка. Воспринимать вопросы и высказывания ребенка всерьез.
Слайд любовь к профессии
И в год 70-летия Победы в Великой отечественной войне я хочу сказать огромное спасибо ветеранам, нашим дедушкам и бабушкам, благодаря героическому подвигу которых, сегодня мы можем спокойно жить, работать и творить! Мы должны беречь этот дар наших дедов, благодаря которому мы можем заниматься любимыми делами, совершать открытия и радоваться каждому дню. Именно они подарили нам новый мир, мир без войны и страха, мир, где совершаются чудеса, именно они открыли для нас целую галактику возможностей, космический простор для творчества.
В наши дни педагогика – это исключительно творческий процесс. Творчество рождает новые звезды. А значит педагогика это космос, галактика со множеством звезд и простором для их сияния. И изо дня в день мне выпадает счастье понемногу развивать способности учеников, чтоб их талант мог засиять, как яркая звездочка на небосклоне. И каждый день я отдаю кусочек своего сердца детям."
моя работа для меня – это праздник, радость!
Занятия в объединении «Ассорти» – это тот мир, в котором живет ребенок. Нет лучшей награды для меня, чем улыбки на лицах ребят и радость в глазах, когда они создают свои первые шедевры.
Ради этого стоит быть Педагогом.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227236-vizitka-serdce-otdaju-detjam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.