Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.11.2016

Урок по лепке "Рыбки плавают, ныряют"

Урок по предмету лепка для детей ранней художественной подготовки в возрасте 5-7 лет

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Ординская детская школа искусств»

Тема урока

«Рыбки плавают, ныряют»

по предмету лепка

для отделения ранней художественной подготовки

(5-7 лет)

Разработчик:

Преподаватель ДШИ

Басанова О.В.

Орда, 2016

Тема урока «Рыбки плавают, ныряют».

Цель урока: создание простой объемной формы из пластилина.

Задачи урока:

Образовательные - сформировать знания об отличительных особенностях формы рыбок  (туловище, хвост, плавники, глаза, рот); познакомить с нетрадиционным техникам работы из пластилином.

Развивающие - закрепить ранее усвоенные приёмы лепки (отщипывание от целого куска пластилина, раскатывание шарика, жгутика, капельки, сплющивание);

Воспитательные - воспитывать внимательность, усидчивость и терпение; научить доводить начатое дело до конца.

Методы обучения – словесный, наглядный,практический.

Тип урока – комбинированный.

Вид урока – беседа, практическая работа.

Средства обучения:

Для преподавателя – образец готовой рыбки(приложение 1), иллюстрации разнообразных рыб по цвету и форме, пластилин, стека.

Для учащихся–пластилин, стека.

План урока.

Организационный момент.

Беседа на тему урока.

Практическая работа.

Подведение итогов.

Структура урока

Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Беседа на тему занятия.

Домик из стекла, с водой,

Есть в нём садик небольшой.

И ракушки там и тут, 

Рыбки в домике живут.

Это что за домик, дети?

На загадку кто  ответит? (Аквариум)

- У кого дома есть аквариум? Кто живет в аквариуме? Как вы ухаживаете за рыбками? Считаете ли вы их своими друзьями? Сегодня у каждого из вас появится новый друг рыбка, Вы её сделаете сами. Каких рыб вы знаете? (Дети перечисляют).

- Молодцы, много знаете, но на самом деле их гораздо больше. Огромное количество рыб живут в морских глубинах и океанах, реках и озерах, и все они очень разные: мелкие и крупные, хищные и нехищные, яркие и совсем незаметные (показать рыбок).

- Из каких частей тела состоит любая рыбка? (туловище, голова, плавники, хвост).

Практическая работа.

Давайте перед работой разомнем наши пальчики!

Рыбки плавали, ныряли(руки двигаются от плеча, изображая

В чистой, тепленькой воде,ныряющих рыбок)

То сожмутся, разожмутся,(пальцы плотно сжимаются, разжимаются)

То зароются в песке.(пальцы сильно растопырив, круговые движения кистью)

Пальчики наши размялись, теперь начнем нашу работу - лепку рыбки из пластилина(преподаватель демонстрируеткаждый этап работы – дети повторяют).

Последовательность выполнения рыбки из пластилина (приложение 2).

1. Для туловища берем3 цвета пластилина, разминаем и перемешиваем, скатываем шарик, затем шарик сплющиваем в ладошках.

2. Раскатываем тоненький жгутик, с помощью тоненького жгутикаотделяемголову от туловища.

3.Раскатываем жгутик потолще – это верхний плавник. Присоединяем к туловищу и при соединении сплющиваем.

4. Скатываем два маленьких одинаковых шарика, два побольше. Шарики раскатываем в виде капелек, все капельки сплющить.

5. Из двух больших капелек сделать хвост. Из двух маленьких – нижние плавники.

5. Глаза – это два шарика – белый (побольше) и черный (поменьше). Рот – маленький красный жгутик.

Итог урока.

Выставка рыбок.

Чьи рыбки вам больше понравились, почему?

Чему мы научились на занятии?Что узнали нового?

Мы сегодня все постарались и получили хороший результат –каждый сделал для себя рыбку-друга.

Литература:

Бушкова Л.Ю. «Поурочные разработки по изобразительному искусству: 1 класс». – М.: ВАКО, 2009. – 208с. (в помощь школьному учителю);

Лыкова И.А. «Лепим, фантазируем, играем». Книга для занятий с детьми дошкольного возраста. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 112 с.: цв. ил.(«Серия вместе с детьми»);

Ресурсы интернет:

Загадка:http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-pro-bytovye-predmety/zagadki-pro-akvarium.html

Физкультминутка:http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/12/06/informatsiya-dlya-roditeley-na-temu-fizkultminutki-kak

Приложение

Последовательное выполнение рыбки.

1 . 2.

Отщипнуть 3 кусочка пластилина. Соединить.

3. 4.

Скатать шар. Сплющить шар. Скатать жгутик.

5. 6. Отделить жгутиком туловище от головы. Из шариков раскатать капельки.

Раскатать жгутик потолще для плавника.

Скатать 4 шарика – 2 поменьше, 2 побольше.

7. 8.

2 больших капельки – для хвоста. 2 маленьких капельки для нижних плавников.

9. 10. Скатать 2 белых шарика побольше, С помощью белых и черных 2 черных шарика поменьше, красный шариков оформить глаза,

маленький жгутиккрасного жгутика – рот.

11. 12.

С помощью стека продекорировать верхний и нижние плавники и хост.

Рыбка готова!

Рыбка готова!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227468-urok-po-lepke-rybki-plavajut-nyrjajut

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки