Программа «Школа вежливых наук»: развитие культуры общения у дошкольников в ДОУ

Тема:«Школа вежливых наук»

Задачи:

Продолжать расширять представления детей о вежливых словах, их значении и вежливых поступках;

Упражнять детей в использовании вежливых слов; в выборе правильной линии поведения по отношению к людям разных возрастов;

Закрепить знания детей о том, что словом можно воздействовать на чувства и поведение людей;

Формировать предпосылки компьютерной грамотности.

Материалы и оборудование:

Книга Г. Остера «Вредные советы»;

Пиктограммы – положительные и отрицательные эмоции;

Мультфильм «Винни Пух идет в гости»;

Слайды «Эмоции»;

Игрушка Винни Пух.

Ход занятия

Вводная часть.

Детям демонстрируется часть мультфильма «Винни Пух идет в гости» (фрагмент, начиная с 4 мин. 35 сек.)

Основная часть.

Воспитатель показывает игрушку Винни Пуха и говорит от его имени.

Вини Пух:

- А вот и я! Ну как, хорошо я в гости сходил? Здорово, правда? Всем понравилось!

Воспитатель:

- Ну, во-первых, здравствуй, Винни! Разве можно так себя вести в гостях? Ты разве не заметил, что Кролику это совсем не понравилось?

Винни Пух:

- А я и не заметил! Мне показалось, что все в порядке.

Воспитатель:

- Ребята, Винни Пух, наверное, не знает, как плохое настроение отражается на лице.

Обсуждение пиктограмм (смайликов) изображающих отрицательные эмоции.

Демонстрация слайдов с изображениями ситуаций, вызывающих отрицательные эмоции. Дети показывают пиктограммы – угадывают настроение.

Вини Пух

- Как же так! Я же готовился, даже книгу прочитал, вот эту!

(Показывает книгу Г. Остера «Вредные советы»)

Воспитатель:

-Ну-ка, что ты читал?

(Читает стихи)

Что ты, Винни Пух, это вовсе не те советы, которым нужно следовать. Это же ВРЕДНЫЕ советы!

- Ребята, давайте расскажем, как нужно себя вести в гостях (ответы детей).

- А какие вежливые слова вы знаете? (Ответы)

- Можно ли сказать «Привет» другу? А пожилому человеку? И т. д.

- Попробуй, Винни Пух, следовать нашим советам, когда пойдешь в гости следующий раз, и ты сразу поймешь по лицу Кролика, что он тебе рад.

Обсуждение пиктограмм, изображающих положительные эмоции.

Демонстрация слайдов – ситуации, вызывающие положительные эмоции, дети показывают соответствующие пиктограммы.

Воспитатель:

- Ты запомнил, Винни, как себя нужно вести? А чтобы ты не забыл вежливые слова, мы тебе подарим вот такой подарок (цветок, на разноцветных лепестках которого написаны вежливые слова).

Итог.

Воспитатель:

- Ребята, давайте мы нарисуем много таких «вежливых цветочков» и будем дарить их всем невежливым людям, чтобы они исправлялись.

(Дети раскрашивают лепестки цветка при помощи программы Paint. В свободное время можно распечатать работы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227506-shkola-vezhlivyh-nauk