- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 6 класс ФГОС по теме «Русские земли в XII-начале XIII века»
Контрольная работа по теме: «Русские земли в XI- начале XIII века»
1. Период раздробленности в русской истории еще называют «удельным периодом». Удел- это
1) община земледельцев 2) пограничная крепость
3) земельное владение, выдававшееся дворянам за службу
4) владение, выделявшееся представителям княжеского рода
2. Верховный правитель Новгорода, избираемый на вече из знатных людей, ведавший новгородским управлением и судом, назывался
1) посадником 2) тысяцким 3) городским головой 4) владыкой
3. Расцвет Владимиро- Суздальского княжества пришелся на княжение
1) Андрея Боголюбского 2) Всеволода Большое Гнездо
3) Юрия Долгорукого 4) Юрия Всеволодовича
4.В период феодальной раздробленности боярскими республиками, в которых высшим органом власти являлось вече, были
1) Чернигов и Рязань 2) Киев и Вышгород 3) Москва и Владимир 4) Новгород и Псков
5. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
В каком городе был построен данный архитектурный памятник?
1) во Владимире 2) в Москве 3) в Твери 4) в Чернигове
6. Особенность правления во Владимиро- Суздальском княжестве заключалась в том, что
1) князья правили твердо и независимо
2) княжеская власть была ограничена боярской знатью
3) князей призывали на службу и заключали с ними договор
4) княжеская власть была ограничена вечевыми традициями
7.Для экономики Новгородской земли было характерно преимущественное развитие
1) ремесла и торговли 2) охоты и рыболовства 3) землепашества 4) скотоводства
8.Неудачей для русских войск закончился поход на половцев в 1185 году князя
1) Святослава Всеволодовича 2) Игоря Святославича
3) Рюрика Ростиславича 4) Ярослава Всеволодовича
9. Своеобразие Новгородской республики отразила былина
1) «Три богатыря» 2) «Садко» 3) «Илья Муромец» 4) «Добрыня Никитич»
10. О каком князе летописцы и историки писали, что он правил в своей земле «самовластно»?
1) о Юрии Долгоруком 2) о Владимире Мономахе
3) о Всеволоде Большое Гнездо 4) об Андрее Боголюбском
11. Ниже приведен ряд имен. Все они, за исключением одного, связаны с удельным периодом истории Руси.
Андрей Боголюбский, Даниил Галицкий, Ярослав Осмомысл, Олег Вещий.
Найдите и запишите имя, «выпадающее» из этого ряда.
Ответ:______________
12. Установите соответствие:
КНЯЗЬ : КНЯЖЕСТВО:
А) Юрий Долгорукий 1) Галицкое
Б) Ярослав Осмомысл 2) Владмиро- Суздальское
В) Игорь Святославич 3) Киевское
4) Новгород- Северское
Ответ:
А | Б | В |
13. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«С берегов Протвы в Москву сначала приехал сын Святослава и привез Долгорукому в подарок охотничьего гепарда, самое быстрое животное, от которого не мог ускользнуть ни один олень. Затем… в Москву приехал Святослав с сыном Владимиром и свитой, в составе которой находился девяностолетний боярин, служивший еще его отцу Олегу Гориславичу. На следующий день Юрий дал торжественный пир. «Повеле Гюрги устроити обед силен и створи честь велику и да Святославу дары многи». Так впервые была упомянута Москва… »
1. В каком году происходили описанные события?
2) На территории какого княжества они происходили?
3) Почему князь Юрий получил прозвище Долгорукий?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228137-kontrolnaja-rabota-6-klass-fgos-po-teme-russk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Документация образовательной организации»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.