- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Дружба, вежливость, доброта» (1 класс)
Литературно-музыкальная композиция
«Дружба, вежливость, доброта» для 1- 2классов.
Цель:духовно-нравственноевоспитание учащихся.
Ведущий: Қайырлы күн құрметті ұстаздар, қонақтар мен балалар.
Приветствую вас на утреннике «Дружба, вежливость, доброта».
Какое прекрасное слово «дружба». Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать книги, рисовать. Произносишь слово «дружба»- и сразу вспоминаешь героев мультфильмов, кино и книг.
Друг-это это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней;
друг-это мама, которая обязательно поможет в трудную минуту;
друг-это учитель, который поможет заглянуть в тайны знаний;
друг-это человек, который поддержит тебя в горе и в радости.
Друга ищи, а найдёшь-береги.
И о дружбе нам расскажет 1 «А»класс.
1.Кто в дружбу верит горячо,2.А если и споткнётся вдруг,
Кто рядом чувствует плечо,То встать ему поможет друг!
Тот никогда не упадёт,Всегда в беде надёжный друг
В любой беде не пропадёт.Ему протянет руку.
3.Если есть друзья на свете-4.Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Всё пекрасно, всё цветёт.Будем весело шагать.
Даже самый сильный ветер,При любой погоде дружим-
Даже буря не согнёт.Дружбы этой не порвать.
5.Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи вспоминаются.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желание исполняется.
6.Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовём.( Песня о дружбе)
7.Не стой в стороне равнодушно,8.И если кому-то поможет
Когда у кого-то беда Твоя доброта и дружба твоя,
Рвануться на выручку можно Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
В любую минуту всегда. На свете живёшь ты не зря!
9.Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Ведущий:Друзья уважают друг друга, относятся друг к другу с добротой.
Дорота-это стремление человека дать счастье всем людям.
Добрым может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других.
Быть добрым-это значит любить людей знакомых и незнакомых, делать добро для близких и друзей.
О доброте нам поведает 1 «Г»класс.
1.Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
2.Делай другим добро-будешь и сам без беды.
3.Добрый человек в добре живёт век.
4.Худо тому, кто добра не творит никому.
5.Что не сделаешь силком, того добьёшься добром.
6.За доброго человека сто рук.
7.Давайте поклоняться доброте!8.Когда по склонам вечной суеты
Давайте с думой жить о доброте:Бежать от неудач устанешь люто.
Вся в голубой и звёздной красоте,Направь шаги тропою доброты
Земля добра, она дарит нас хлебом, И радость помоги найти кому-то.
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим ярко-бирюзовым небом
Давайте воевать за доброту.
9.Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.(Песня «Улыбка» )
10.Будьте добры!11.Будьте добры!
И тогда обойдёт вас беда.И сейчас, и потом, и всегда.
12.Будьте добры!13.Будьте добры!
Здравствуй, утро счастливой поры. Ну, пожалуйста, будьте добры!
Ведущий:Люди, которые добры друг к другу, они и вежливы друг с другом.
Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям.
Но встречаются дети, и не только мальчики, но и девочки, которые бывают грубы и неуважительны с родителями, с товарищами и совсем незнакомыми людьми.
Давайте посмотрим сценку про девочку (по стихотворению А.Барто), которую нам покажут ученики 2 «В» класса.
1.Синенькая юбочка.2.Она кричит ещё с порога,
Ленточка в косе. Объявляет на ходу:
Кто не знает Любочку? -У меня уроков много,
Любу знают все.Я за хлебом не пойду!
Девочки на празднике
Соберутся в круг. Едет Любочка в трамвае-
Как танцует Любочка!Она билета не берёт.
Лучше всех подруг. Всех локтями раздвигая,
Кружится и юбочка,Продвигается вперёд.
И ленточка в косе.Говорит она, толкаясь:
Все глядят на Любочку, -Фу, какая теснота!-
Радуются все. Говорит она старушке:
Но если к этой Любочке-Это детские места!
Вы придёте в дом,-Ну, садись,-вздыхает та.
Там вы эту девочку
Узнуете с трудом.
3.Синенькая юбочка,4.Случаются, что девочки
Ленточка в косе.Порой бывают грубыми,
Вот какая ЛюбочкаХотя не обязательно
Во всей её красе.Они зовутся Любами.
Ведущий: Вежливость-это умение вести себя так, чтобы другим было с тобой приятно.
Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид, не нагрубит, не оскорбит ни словом, ни делом.
И с вежливыми словами нас познакомит 1 «Б»класс.
1.Расстает даже ледяная глыба от слова тёплого спасибо.
Зазеленеет даже пень, когда услышит добрый день.
Если больше есть не в силах, скажем маме мыспасибо.
Когда нас бранят за шалости, говорим простите, пожалуйста.
И в России, и в Казахстане на прощание говорят до свидания.
2.Ежели вы вежливы3.Ежели вы вежливы
И к совести не глухи,В душе, а не для виду,
Вы место без протестаВ автобус вы поможете
Уступите старушке.Взобраться инвалиду.
4.И ежели вы вежливы,5.И ежели вы вежливы
Вы, сидя на уроке,Поможете вы маме
Не будете с товарищемИ помощь ей предложите
Трещать как две сороки.Без просьбы, то есть сами!
6.И ежели вы вежливы,7.И ежели вы вежливы,
То в разговоре с тётей,На тех, кто послабее,
И с дедушкой, и с бабушкойВы нападать не будете
Вы их не перебьёте.Пред сильными робея.
Ведущий:Вежливость-это волшебница, которая может творить чудеса.
Давайте посмотрим музыкальную композицию, сказку о вежливости, которую нам покажет
1 «В»класс.
«Давным давно в одной далёкой стране был город. Это был очень грустный город, потому что там не светило солнце, не цвели сады, не распускались цветы. Люди там были печальные и унылые, а дети плакали, потому что их мамы не говорили им нежных, добрых и ласковых слов. И жизнь всем была не в радость. Но вот однажды в город на воздушном шаре прилетел мудрый волшебник. Он был очень вежлив. Проходя по улицам города, он говорил всем волшебные слова: «спасибо», «пожалуйста», «будьте добры». И от его слов люди стали улыбаться. Как только люди стали вежливыми, они сразу заметили, как засветило солнце, расцвели сады, распустились цветы».
1.Мы на свет родились, 2.Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,
Чтобы радостно жить, Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.
Чтобы вместе играть, Чтобы горе исчезло, пропала беда,
Чтобы крепко дружить.Чтобы яркое солнце светило всегда!
(Песня «Дорогою добра»)
Ведущий:Давайте же постараемся быть вежливыми, добрыми, дружными всегда и везде. Человек, который делает добро чувствует себя счастливым. Будьте счастливы!
Разработала и провела учитель начальных классов СШ №7 г. Аксу:
Микушина Галина Яковлевна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228388-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-druzhba-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.