- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «В гости к светофорику»
Развлечение «В гости к Светофорику»
Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Представьте, что мы сейчас находимся не на территории детского сада, а на большой улице нашего города и нам предстоит прогулка, а пойдем мы в гости к Светофорику. Знаете ли вы, как нужно вести себя на улице?» (ответы детей).
Воспитатель:
Чтобы жили и дружили люди и автомобили,
Существует с давних пор, справедливый светофор.
Звучит музыка: «Светофор».
(Появляется взрослый в костюме светофора.)
Светофорик:
Что ж, друзья, пора за дело
Приниматься нам умело.
Чтобы не было волнений
И дорожных нарушений!
Всем желаю от души вам я доброго пути!
игра «Не ошибись»
(У светофора 3 флажка: желтый - ходьба, зеленый – легкий бег, красный – остановиться. Повтор заданий 3-4 раза. Кто ошибется – выходит из игры).
(подскоками забегает персонаж в костюме Мишки).
Мишка:
Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Сегодня я решил прогуляться по вашему городу и заблудился. Он у вас такой большой, очень много машин и все куда-то спешат. А тут еще какой – то трехглазый отвлекал меня, постоянно моргал, то красным глазом, то желтым, то зеленым, дорогу никак не мог перейти. Еле – еле удрал от него.
Воспитатель:
«Ребята, расскажите Мишке, что такое светофор, для чего он нужен?!
Мишка:
«Ой, подумаешь прибор.
Что еще за светофор?
На дорогах он не нужен!»
Светофорик:
Неужели, в самом деле
Никому я и не нужен?!
Воспитатель:
Ребята, давайте расскажем, и покажем Мишке, для чего нужен светофор.
(воспитатель читает стихотворение, а дети и светофор его обыгрывают, показывают движения)
Игра: «Шел утенок по дороге – шлеп, шлеп, шлеп, (ходьба полусидя)
А за ним бежал котенок – топ, топ, топ, (ходьба на носках)
Семенили две собаки – тики – таки, тики – таки, (обыкн. Ходьба)
И спешит домой енот – скок, скок, скок, (с ножки на ножку)
Мама белка шла домой,
Гриб несла она лесной,
И стучали каблуки – туки, туки, туки, (на пятках)
Следом мишка косолапый, (на четвереньках)
Отставая, шел за папой.
Папа грозный сам на вид
У него башмак скрипит – скрип, скрип, скрип, (вперевалочку)
Еж и четверо ежат – в детский садик все спешат,
Тихо лапками шуршат – ш, ш, ш, ш. (произнести звук ш – ш- ш)
Зайка – заинька дружек, по дороге прыг да скок (прыжки на 2х шагах)
Хитрый волк зубами – щелк, щелк, щелк. (изобразить волка)
Шла лисичка не спеша, тихо хвостиком шурша – ширк, ширк, (ходьба на носках)
Светофорик не зевает, всем движеньем заправляет
Красный свет – хода нет,
Желтый – подождите,
Зеленый – проходите.
Вдруг взревел в толпе той кто то:
Ребенок: Что же это за работа?
Надоело! Стыд и срам!
Дай ходить спокойно нам!
Воспитатель:
«Светофорик оскорбился и тихонько отклонился,
Но случился кавардак:
- На дороге все смешалось, закружилось и помчалось,
Кто в аварию попал, кто споткнулся и упал,
Кто не знает, как пройти, где стоять, а где идти,
Тут – то поняли друзья –
Без сигналов жить нельзя!
И немедленно в лесу вышло положение:
«Уважайте правила дорожного движения!»
Мишка:
«Да, теперь я понял, что без светофорика нам никак нельзя.
Воспитатель:
Я сейчас загадаю вам загадки.
Загадки.
1.Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути... (дорожный знак)
2.Маленькие домики по улице бегут,
мальчиков и девочек домики везут. (Автомашины)
3.Что за « зебра» на дороге?
Все стоят разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это -..... (переход)
4. Вот загадка, словно птица,
Мчится в небе голубом,
Города, моря, границы
У загадки под крылом. (Самолёт)
5.У дороги , словно в сказке,
На столбе живёт трёхглазка.
Всё мигает и мигает,
Не на миг не засыпает. (Светофор)
6. Вагончики зелёные
Бегут, бегут, бегут.
а круглые колёсики
Всё тук да тук, да тук. (Поезд)
7.Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках,
А быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу,
стоять минуты не могу. (Велосипед)
Воспитатель: А сейчас поиграем
Игра «Автобус»
(Дети делятся на 2 команды. Выбирается «водитель», он держит обруч-это автобус. По сигналу перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезёт, та команда и победила.)
Воспитатель: Ну что, Мишка, теперь ты знаешь, как нужно вести себя на улице? Ребята, давайте устроим Мишке экзамен. Мишка, ты готов? Светофорик будет тебя спрашивать, а ты постарайся отвечать правильно. Ребята, вы тоже можете помогать Мишке.
Правила игры: Если вы согласны говорите «да», а если не согласны говорите «нет», сейчас узнаем, знаете вы правильный ответ.
Правила будем соблюдать? ( Да)
Дорогу будем перебегать ? ( нет)
Переходить на красный свет? ( нет)
Старушке место уступать? ( да)
По проезжей части на велосипеде гонять? ( нет)
Дорогу по зебре переходить? ( да)
Со светофором всё время дружить? ( да)
Мишка:
Спасибо, Ребята! Мне очень понравилось у вас в гостях. Я теперь знаю, как вести себя на улице и очень быстро смогу вернуться домой в лес.
До свидания!
Светофорик: Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход!
До свиданья, счастливого пути!
(Мишка и Светофорик уходят)
Воспитатель: Ребята, вы молодцы. А нам тоже пора возвращаться в детский сад
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228518-konspekt-razvlechenija-v-gosti-k-svetoforiku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.