Моя педагогическая философия: уважение, игра и сотрудничество с семьей

Эссе «Моя педагогическая философия».

«Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

К. Гельвеций.

Профессия воспитателя в детском саду нашла меня не сразу. Видимо, судьба специально давала возможность подготовиться к самому главному – знакомству с огромным миром детства, любви и добра, где звучит чистый и искренний мелодичный звук детского голоса. В детский садик я пришла двенадцать лет назад и поняла для себя одно - это Мое! Имея опыт работы в детском саду, сейчас я, отчетливо понимаю, какую важную роль играет воспитатель – человек, который находится с ребенком в его раннем детстве, который открывает ему дорогу в большую жизнь, который объясняет, что такое хорошо и что такое плохо.

Нелегок труд воспитателя, но глядя на положительные результаты воспитанников, я понимаю, что сделала правильный выбор. Когда приходят дети утром с улыбками и счастливыми лицами обнимают и говорят что любят тебя- нет высшей награды для нас. Значит своей любовью, теплом и пониманием я смогла поделиться с детьми.

Очень важно найти для каждого именно те слова, в которых он нуждается. Поддержать, подбодрить, рассмешить.

В работе с детьми я стараюсь разговаривать с ними на равных, даю понять, что от них очень многое зависит. Не скуплюсь на поощрения, всегда подбадриваю, даже если у них ничего не получается, говорю- «Какой ты молодец! Вот как красиво получается! В следующий раз еще лучше получится! » Призываю к поддержке других детей. У меня на занятиях всегда царит взаимопомощь.

Каждый день, наблюдая за детьми прихожу к убеждению, что светлые и добрые чувства нужно воспитывать в детях постоянно. Постоянно проводим беседы о добре и зле. Рассматриваем иллюстрации, читаем художественную литературу, обсуждаем.

Л. Н Толстой говорил о том, что оконченность и совершенство в педагогическом труде «… недостижимы, а развитие и совершенствования бесконечны».

Случайных людей в профессии воспитателя быть не должно. Некоторые быстро уходят с этой профессии, поняв, что воспитатель – не их призвание. Воспитатель – это огромный труд. Именно от воспитателя зависит, каким малыш увидит мир: светлым, радостным или жестоким. Настоящие воспитатели, для кого это и жизнь, и призвание, с радостью отдают свою любовь и своё сердце детям. Они не мыслят свою жизнь без этого. Я думаю, что призвание нужно заслужить своим трудом, талантом, желанием постоянно совершенствоваться, меняться, творить, потому что жизнь детского сада не может существовать без творчества. Потребность современной образовательной системы подталкивают меня к новым творческим замыслам, к новым идеям. Дети – самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живем. Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми.

« Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?»

Антон Семенович МАКАРЕНКО

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228689-jesse-moja-pedagogicheskaja-filosofija