- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной бал
Сценарий Выпускного бала в детском саду
Воспитатели Царахова Алеся Николаевна и Агузарова Алина Идрисовна
МБДОУ детский сад № 64
Ведущая 1- Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний наш праздник в детском саду
На сердце у нас и тепло, и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ведущая 2- Ах, как нелегко расставаться нам с ними
И их из-под крылышка в свет выпускать
Мы стали родными, мы стали друзьями
И лучше их, кажется, не отыскать.
1 ВЕДУЩИЙ. Ровно 4 года назад в нашем детском саду появились маленькие очаровательные воспитанники. Они еще плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, рисовать, танцевать.
2 ВЕДУЩИЙ. Прошло время и они стали самостоятельными, умными, интересными детьми. Сегодня мы можем гордиться нашими детьми!
Ведущая 1- Но время идёт, и часы, и минутки
О расставании нам говорят.
Ведущая 2- Ну что ж, мамы-папы, вас просим встречайте
Теперь уже бывших ребят-дошколят.
(Дети парами входят в зал с гелевыми шариками в руках под музыкух, воспитатели представляют каждую пару.)
1. Жизнерадостная и обаятельная
Весёлый и рассудительный.
2. Спокойная и добрая
Любознательный и активный.
1. Целеустремлённая и блистательная
Скромный и старательный.
2. Аккуратная и элегантная
Справедливый и ответственный.
1. Очаровательная и таинственная
Невозмутимый и убеждённый.
2. Способная и мечтательная
Общительный и находчивый.
1. Милая и талантливая
Сдержанный и исполнительный.
2. Внимательная и настойчивая
Искренний и уважительный.
1. Сильный и увлечённый
Трудолюбивый и дружелюбный.
(Под аплодисменты дети отпускают шарики вверх.)
Ребенок 1Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
- Веселые, довольные...
Но миновали те деньки.
Сегодня мы выпускники
А завтра будем школьники.
В саду учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли. Доска, и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь
У нас совсем как в школе.
Нас приучали в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду.
Учили нас старательно
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас
Но будет обязательно
Ребёнок 2- Дошкольное детство уходит однажды
И это сегодня почувствует каждый
Уходят игрушки: машинки, качалки
И книжки-малышки, и куклы-пищалки
Прощай, прощай, Детсадия, любимая страна
Как жалко расставаться, но в школу нам пора.
Ребёнок 3-й Вот он пришел,
Наш первый выпускной!
И май-волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.
Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго–
Ребенок 4Приветливо встречает нас
Красивый, светлый зал!
Добро пожаловать, друзья,
На выпускной наш бал!
Не верят мама с папой:
“Прошло почти 7 лет!
Казалось, вот недавно
Родились вы на свет!
Из дошколят мы выросли,
Настал наш звёздный час.
И всё, что мы умеем,
Покажем вам сейчас!
Поют песню «БЕЛЫЕ ГОЛУБИ»
Под музыку в зал входят дети младшей группы
1 ВЕДУЩИЙ. Дорогие ребята! Сегодня вас пришли поздравить дети младшей группы.
РЕБЕНОК. Мы сегодня провожаем
Самых старших среди нас.
Тех, кто вырос, поздравляем,
С переходом в 1 класс.
Просим Вас мы от души,
Так учиться в школе,
Чтобы Вами д/сад,
Был всегда доволен.
РЕБЕНОК. Пусть мы сегодня малы,
Но скоро подрастем,
И тоже вслед за Вами
Мы в первый класс пойдем!
Нам будет грустно очень
Без старших дошколят.
Игрушки и качели,
Без Вас в саду грустят.
РЕБЕНОК. Мы вам чуть-чуть завидуем
Вы школьники почти
И от души желаем
Вам доброго пути!
РЕБЕНОК. Пусть школа домом станет
Как детский сад родной.
И мирным будет небо
У Вас над головой.
Выходит девочка из подготовительной группы с куклой в руках.
Девочка: Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь
Песня «Первоклашка»
Ребёнок 4– Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим совсем немного
Вот день прощанья наступил -
И ждёт нас дальняя дорога
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Ребёнок 5–Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей.
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей!
Как книжки добрые любили,
В кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили
Чтоб всё, всё, всё, о жизни знать! .
Ребёнок7– Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей –
Нынче в школу провожает
Он из садика детей.
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Ребёнок8 – Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне дорогой её внучок!
Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь – ученики!
Ребёнок – Прощай, наш детский сад!
Тебя с любовью ещё мы будем долго вспоминать
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда не стать!
Ребёнок – Минуты всё летят, земля кружится
И время не вернуть назад
К нам детство никогда не возвратится
И не придём уже мы в детский сад.
Ведущая 1. Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли
Давайте вспомним, какими вы были.
ВЫХОДЯТ 9 ЧЕЛОВЕК
1. А помните, как четыре года назад
Мы ходили в детский сад?
2. Да что ты не ходили – в колясках нас возили!
3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
4. Я помню, плакал каждый день
Всё маму ждал, в окно глядел.
5. А кто-то с соскою ходил, и кто-то памперсы носил.
6. Бывало, плохо кушал я – кормили с ложечки меня.
7. Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами,
А кое-кто даже зубами.
8. Да! Все мы были хороши.
Ну, что с нас взять? Ведь малыши!
9. Всё это в прошлом, а сейчас –
Нас провожают в первый класс!
Ведущая 2. Наши ребята в школу собираются, с садиком прощаются
А у нас есть одна игра, вам понравиться она.
Вот у нас корзина стоит, мы вам загадки загадаем,
А вы скажите, что в ней лежит.
- Я всё знаю, всех учу, но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться – надо грамоте учиться. (КНИГА.)
- Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать
Не забудь меня, мой друг
Без меня ты – как без рук. (РУЧКА.)
- В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки – что угодно для души. (ПЕНАЛ.)
- Он родился длинный очень,
Но подрос и стал короче. (КАРАНДАШ.)
Ведущая 1. Молодцы, ребятки, все загадки отгадали.
А сейчас послушайте стихотворение «Детство»
Ребёнок 1. Детство, детство, как чудесно
Мы в стране твоей живём.
Но, куда, же ты уходишь?
Где найти тебя потом?
Ты прощай, беззаботное детство,
Пролетели так быстро года,
Здесь мы дружно и счастливо жили
Пусть бы так продолжалось всегда.
Сценка Принцесса и Профессор ВЫХОДЯТ Принцесса и профессор
Профессор:ваше величество .Позвольте мне провести с вами урок русской словесности.
Принцесса:Хорошо .Позволяю. Только не сильно меня утомляйте.(садиться за стол)
Професссор:ваша светлость возьмите,пожалуйста перо и печатайте следующую фразу.
Диктует «Травка зеленеет,солнышко блестит»
Принцесса(комент)травка ле-зе-не-ет
Профессор Нет нет ваше величество,вы написали не верно!Исправьте пожалуйста!
Принцесса (Бросает перо)Вот еще!!!Буду я исправлять1Оставьте это профессор.У меня вообще нет настроения заниматься чистописанием.
Профессор Ваша светлость,позвольте мне не согласиться.Мой долг-научить вас рамоте !какая же вы будете принцесса,если в каждом слове у вас будет по 10 ошибок!стыдно Ваше величество!
Принцесса А я не желаю больше заниматься,не желаю и все!!!Вы мне надоели дерзкий старик,своими дурацкими советами,я и так все знаю!
Профессор Да но…….
Принцесса И не смейте вообразить! Да и мы пришли сюда не грызть гранит науки а поздравлять ребят!Извольте профессор гостей веселить. Не справитесь прикажу казнить.
Песня принцессы и учителя на мотив песни «Сосед»
Принцесса Это что за навожденье ? Мне от вас покоя нет!
Профессор Ах, принцесса, ведь ученье, мне поверьте –это свет!
Профессор Я и грамоте и счету и письму вас обучу!
Принцесса Мне учиться не охота ,ничего я не хочу!
(проигрыш танец)
Профессор Ваша светлость ,знать извольте,не хотел вас огорчить,хоть казните,хоть увольте,но позвольте вас учить!
Ведущая 1Всем нам было интересно,вы плясали так чудесно.
Профессор и принцесса Учителей не обижайте,любите их и уважайте.
Пусть каждый из ребят усвоит,с меня примера брать не стоит!
Ведущая 1. А вот интересно, кем наши дети будут, когда вырастут?
Давайте помечтаем.
СЦЕНКА «МЕЧТЫ ДЕТЕЙ»
1. У меня растут года, будет и семнадцать
Где работать мне тогда? Чем мне заниматься?
2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
3. А я очень стать хочу топ-моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все «доски».
4. А я буду – шоумен, весь усатый, яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.
5. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.
6. А я хочу, как Галкин петь, я могу, я справлюсь
Может Алле Пугачёвой, тоже я понравлюсь!
7. Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром
Ты для Аллы Пугачёвой, уже очень старый.
8. Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
9. Ты подумала вообще?
Нервы ведь замучат!
10. Буду я работать президентом нашим,
Запрещу по всей стране манную я кашу.
11. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья.
Только парень я упрямый – поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой
Несмотря на это – буду я самим собой.
1. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это Вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Дети уходят на свои места, а в это время раздаётся свисток и в зал, на детском велосипеде, въезжает Клякса.
Клякса. Так, всем стоять, не шевелиться! Не смеяться, не улыбаться. Кстати, а что это вы здесь собрались? Меня, наверное, встречаете? Как любезно с вашей стороны!
Ведущая. Подождите, подождите! А вы кто такая будете? И зачем нам мешаете? Вы разве не видите, у детей сегодня праздник, первый выпускной бал. Наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу. И сегодня они показывают свои таланты.
Клякса (ласково). Ах, у детишечек! Ах, выпускной! Ах, бал! (Грозно) Ну и что? Бал у них, в школу они собрались. Вот там-то мы с вами и встретимся.
Ведущая. Да, подождите же! Кто вы такая?
Клякса (поёт на мотив танго «Утомлённое солнце»).
Я чернильная Клякса,
По тетрадкам слонялась.
И себе вдруг призналась,
Что жизнь грустна.
Эти дети-чистюли
Бедную обманули.
И с тетрадки смахнули
Вот ведь беда.
Я в тетрадках буквы все замажу
И дневник испачкаю я вам.
Я хочу, чтобы дети
Все грязнулями были.
И меня, чтоб любили
(проговаривает)
Любили меня одну! Вот!
Ведущая. Так вы оказывается Клякса?
Клякса (гордо). Да!
Ведущая. Так это вы детям перед школой вредите?
Клякса. Да! Ой, нет!
Ведущая. Извините, но вам придётся уйти. Вас сюда никто не звал. Кляксы будущим ученикам не друзья! Правда, дети? (Да!) Слышала? Вот и уходи отсюда!
Клякса. Ой-ой-ой! Испугали! Как брызну чернилами! (Брызгает на детей из водяного пистолета). Я сама детей всему научу.
Ведущая. Чему же ты можешь научить детей?
Клякса. Как чему? Я многое умею! И тетрадки пачкать, и книжки рвать. Портфелем можно играть в футбол. Ка-а-ак дал ногой – сразу гол! (Пытается отобрать портфель). А можно ещё уроки прогулять или дневник с двойкам приятелю одолжить- пусть родителей попугает.
Ведущая. А с чего ты взяла, что у наших детей будут двойки в дневнике?
Клякса. А что же ещё? Это самая красивая оценка!
Ведущая. А давайте проверим, какие оценки будут получать наши дети.
Проводится аттракцион с воздушными шарами «Собери оценки».
Клякса. А ещё можно учительнице в портфель посадить лягушку. Жизнь будет – обхохочешься! Ну, будете со мной дружить? (Нет!) Как нет! Почему это нет?
Ведущая. А почему ты решила, что наши дети будут с тобой дружить?
Клякса. Да потому что они такие маленькие, глупенькие. Ничего не знают, ничего не умеют. С кем же им дружить, как не со мной?
Ведущая. Вот и неправда! Наши дети умеют делать много разных вещей: читать, считать, рисовать, петь, танцевать!
Клякса (дразнится). Фи! Читать – считать! Я тоже умею! Чего тут хитрого!
Ведущая. Хорошо, тогда прочти вот это слово
Ведущая составляет из кубиков слово «мама».
Клякса (пытается читать). Мы… а… мы…
Ведущая. Да ты не читаешь, ты мычишь, как телёнок.
Клякса. Поду-умаешь! Буквы у вас какие-то неправильные. (Берёт в руки кубик с буквой «М»). Это вот забор какой-то!
Ведущая. Это не забор, а буква… Какая это буква, дети?
Дети (хором). М!
Клякса. Я же сразу сказала, что это «М». А дальше я не знаю. Когда буквы учили, я по «Азбуке» скакала.
Ведущая. Тогда послушай, как читают наши дети.
Проводится игра «Сложи слово».
Клякса. Подумаешь… Зато я считать умею! (Считает до «10») Вот!
Ведущая. Так и малыши в детском саду могут. А вот ты попробуй решить задачу. Считай!
Если будет пять кадушек, сколько будет в них лягушек? (10.)
2. Подарил ежатам ёжик восемь новеньких сапожек,
От восторга ежата визжат, сколько было у папы ежат? (2.)
3. На полянке, у дубка, крот увидел два грибка
А подальше, у сосны, он нашёл ещё один
Ну-ка, кто сказать готов: сколько крот нашёл грибов? (3.)
4. Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат
Но один малыш устал, от товарищей отстал
А теперь ответ найди – сколько мишек впереди? (5.)
Ведущая.
Совсем не умеешь ты считать,
А тебе, Клякса, нужно у детей поучиться. Так вести себя нельзя.
Клякса.
Много вы знаете! Вот пойдёте в школу и узнаете… Там ух как трудно! Да ещё и родители на вас начнут ругаться! Ух, как страшно! Вот вспомните тогда меня, пожалеете, что не стали со мной дружть!
Дети начитают смеяться
Клякса. Это вы над кем смеётесь? Надо мной? Да я вас! Да я вам! Вот обрызгаю вас из своей волшебной чернильницы – от вас одни кляксы останутся!
Ведущая. А ты нас не пугай. У нас есть отличное средство от вредных клякс. Вот оно!
Ведущая выносит второй водяной пистолет, на котором написано – «Пятновыводитель».Проводится аттракцион «Попади в мишень». В конце аттракциона дети бегают за Кляксой и грозят ей пистолетом.
Клякса. Караул! Стирают! Уничтожают! Выводят! (Убегает).
Ведущая 1. Вы хорошо потрудились и помогли прогнать нам Кляксу!!!!!
можно и поиграть.
Ведущая 1. Я задам вопрос, друзья, вы кричите громко – я,
Навострите свои ушки, приготовьтесь меня слушать:
-Кто любит улыбаться?
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит быть баклуши?
- Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
- Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- Кто самый здесь красивый?
- А кто тогда ленивый?
- Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и весёлый?
Ведущая 1. Молодцы, были внимательны.
Много раз встречали мы праздник в этом зале,
Но таких, как этот – мы ещё не знали!
(полукруг)
Заведующей детского сада
В наше время нет, непросто
Садиком руководить.
Каждый день миллион вопросов,
Все их надобно решить.
Да, работа здесь не мед,
Тут не все смогли бы.
То, что садик наш живет -
Это Вам спасибо!
Медицинским работникам
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Смело в садик отправляем
Мы своих родных ребят
Так как все мы твердо знаем
Их здоровье защитят.
***
Физруку
Со здоровьем все в порядке,
Потому что по утрам
В светлом зале на зарядке
Быть не скучно малышам.
Наши дети физкультуру
Очень обожают
Силу, дух, мускулатуру
В играх укрепляют!
Преподавателю музыки
"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет
Методисту
Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать.
Все науки, несомненно
Методисту надо знать.
Быть докой в психологии,
Детей физиологии,
Риторике и логике,
Конечно, педагогике.
И чтобы методистом быть,
Детишек надобно любить.
Ребенок На нас глядят с таким восторгом
Все те,кто бережно растил.
А мы у школьного порога
О нашем садике грустим.
Как не легко нам расставаться
Ведь детский сад-второй наш дом,
Нам здесь хотелось бы остаться
Нет, никуда мы не уйдем!
Ведущая 2 Наши любимые,родные,
И нам вас больно провожать.
Ведь в школе ждут дела иные
Разлуки нам не избежать!
Воспитателям
Учили вы ребят, как буквы написать,
Как можно время по часам узнать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
И вы рассказали о звездах и мире.
Вы сказки читали, где эльфы и феи.
Детей вы учили, в мечту свою верить.
Сказать мы спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребенок, был вами любим.
***Воспитателям детского сада
Вы не просто воспитатели для деток,
Вы им маму заменяете вполне.
Им не нужно сладеньких конфеток,
Если радостно, комфортно на душе!
Для детей, ведь, главное – забота,
И уход, вниманье день за днем.
Воспитатель – сложная работа
Если подопечных полон дом!
Благодарны мы Вам за старанья,
За улыбки детские и смех!
Пусть проблемы и переживанья
Позади останутся у всех!
Мы желаем крепкого здоровья,
Много сил, упорства и добра.
Пусть встречают дети Вас с любовью
И не забывают никогда!
Мы хотим слова признанья
Воспитателям сказать.
За труд тяжкий, за старанья,
Всем вам должное воздать.
Деток наших вы учили,
Не жалея себя.
Сердце, душу в них вложили,
Наставляли их, любя.
Окружали их заботой.
Были как родная мать.
За великую работу
Вам хотим мы пожелать,
Чтобы сбыться всем мечтам,
Времени на все хватало,
Крепкого здоровья вам,
Чтоб душа не уставала.
Никогда не унывать,
Интересных вам ребяток,
И, конечно, пожелать
Всем достойную зарплату!
Нянечкам
С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
***
В группе у нас всегда чистота.
Сверкает и пол, и посуда.
Нянечка наша с утра
Наводит порядок повсюду.
Да и детишек она приучает
На стол накрывать и опрятными быть,
Каждый проказник, конечно же, знает:
Труд нашей няни нужно ценить.
ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛЬ!!!
Ребенок1.До свиданья, детский сад
Помните, как раньше мы – крошки и малышки –
Не умели натянуть на себя штанишки,
По утрам без пап и мам плакали, рыдали,
И промокшие носы вы нам вытирали.
Дни за днями проходили.
Было трудно и легко…
Вы всему нас научили,
И теперь мы О-ГО-ГО!
Добрый сад наш! Скоро, знаем,
Мы шагнём за твой порог.
Счастья, радости желаем
Всем, кто нам расти помог!
До свиданья, Детский сад!
И спасибо от ребят!
Ребенок2. Добрый садик наш, гнёздышко наше,
Весь в плену и забот, и хлопот.
Сделал деток ты старше и краше
И теперь провожаешь в полёт.
Улетят они в новые дали,
Но в сердцах, благодарность храня,
В буднях дней, в торжествах и в печали
Никогда не забудут тебя.
Ты ещё не успеешь очнуться –
Годы быстро, как сон, промелькнут,
Твои «птенчики» снова вернутся,
И детишек своих приведут.
А пока, добрый сад, до свиданья,
Вспоминай нас, всегда вспоминай.
Помаши нам рукой на прощанье
И других на крыло поднимай.
Ребенок 3. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
Открыла школа двери
Нас парты ждут и класс
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
Песня До свиданья детский сад
Ведущая 2. На дорожку сидят – есть такая примета
Чтоб в пути повезло, говорят, правда, это.
Ну, а мы вместо той, всем знакомой приметы
Вальс станцуем сейчас – вам понравится это!
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ О ОКОНЧАНИИ ДЕТСКОГО САДА.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228855-vypusknoj-bal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.