- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ПДД для детей 3-4 лет «Безопасная дорога»
Бевз Екатерина Анатольевна
МДОУ №26 д/с «Светлячок» г.Котлас
Воспитатель
Конспект занятия по ПДД для детей 3-4 лет
«Безопасная дорога»
Цель: Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице; развивать представление детей о правилах дорожного движения.
Ход занятия:
Дети сидят полукругом. Воспитатель обращает внимание на ковёр – он необыкновенный. Спрашивает у детей, а что необычного они увидели, что нарисовано на нём.
Дети: Дороги, дома и т. д.
Воспитатель: Правильно. На нашем ковре нарисован целый город и мы с вами сейчас отправимся гулять и знакомиться с улицами и зданиями. А чтобы быстрей попасть в город, мы поедем на машине.
Дети едут на машине,
(ходьба в парах, держась за плечи впередистоящего)
Смотрят на дорогу —
Слева — постовой стоит,
(повороты туловища влево-вправо)
Справа — светофор горит.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, впереди на светофоре горит красный свет. Нам можно ехать?
Дети: Нет, нельзя.
Воспитатель: Самый строгий красный свет,
Стоп! Дороги дальше нет!
Если он горит,
Путь для всех закрыт.
Ребята, впереди пешеходный переход, здесь дорогу переходят люди, а машины стоят и ждут(показать знак), а ещё этот переход называют «зебра». Смотрите, вот загорелся жёлтый свет:
Чтоб спокойно перешёл ты
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро жёлтый
В середине свет.
На жёлтый свет нужно приготовиться и ждать зелёный свет.
А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он: «Препятствий нет,
Смело в путь иди! »
Поехали дальше (звучит музыка). Ребята, посмотрите какое красивое здание, около него полно детей, что же это.
Дети: Школа.
Воспитатель: Конечно же – это школа. А впереди, посмотрите, знак (показать) и означает он «Осторожно, дети! »
Едем дальше.
Воспитатель: Как долго ехали, устали наверное, надо отдохнуть. А вот, ребята и знак, который нам указывает, что здесь можно отдохнуть, покушать. Он так и называется «Место отдыха». (Дети отдыхают лёжа на ковре, звучит спокойная музыка).
Воспитатель: Ну что ж нам пора отправляться дальше, мы пойдём пешком.
Ребята, смотрите, а что же это за здание.
Дети: Больница.
Воспитатель: Правильно, мы проходим мимо больницы. Вдруг в дороге кому-нибудь понадобится медицинская помощь. То можно обратиться сюда
Ну что же, вот и автобус нас догоняет. Давайте вот на этой остановке сядем в автобус (обратить внимание на знак остановки) и поедем обратно в «Детский сад».
Физкультминутка «Автобус»
Мы в автобус дружно сели,
(маршируют)
Вправо(смотрят вправо)
Влево (смотрят влево) поглядели.
Наш шафер педаль нажал,
(ногой изображают нажатие педали)
Фарами поморгал,
(частое моргание глазами)
И автобус побежал.
(бег на месте)
Воспитатель: Вот мы и в группе. Вам понравилась наша, игра? А вы хотите сами поиграть? (Дети продолжают самостоятельную игру).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228878-konspekt-zanjatija-po-pdd-dlja-detej-3-4-let-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика начального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.