- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенняя сказка
Сценарий праздника в классе «Особый ребенок»: «Осенняя сказка».
Цель: Создание праздничную атмосферу, благоприятных условий для развития творческой активности учащихся, условия для тёплого, эмоционального общения детей.
Задачи:
- закреплять знания и представления детей об осени.
- развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
- развивать динамическую координацию движений учащихся, способность развитию умения удерживать двигательную программу при последовательном выполнении движений.
- развивать и обогащать словарный запас.
- воспитывать доброе, внимательное отношение друг к другу, интерес к празднику, к участию в нем.
- воспитывать любовь к природе.
Методы: Репродуктивный, частично-поисковый, наблюдения.
Технологии: Игровые, развивающего обучения, диалогового обучения.
Герои праздника: Бабушка.
Атрибуты: Иллюстративный материал «Овощи» и «Фрукты», «Сад» и «Огород», муляжи овощей и фруктов, две кастрюли, короны для разделения детей на команды (листочки, грибочки, овощи), кленовые листочки для танца.
Ход праздника.
(Под музыку дети с короной на головах и с листочками в руках заходят друг за другом в зал и встают в круг)
Ведущий:
Праздник Осени у нас
И светло и весело
Вот какие украшения
Осень здесь развесила
Ходит осень по дорожке
Промочила в лужах ножки
Ходит Осень, бродит Осень
Ветер с клена листья сбросил
Под ногами коврик новый
Желто-розовый кленовый!
(Дети исполняют «Танец листочков»…, после танца дети садятся на стульчики)
Ведущий:
(показывает свой листочек)
Вот листочек не простой
Словно солнце золотой
То листочек - письмецо
Мы сейчас прочтем его!
(читает):
Дорогие, ребята!
В лес осенний собирайтесь,
Да в дорогу отправляйтесь
Мы живем под горкой «мухоморной»
Среди елочек и пней
Теремок стоит узорный
Ждет скорей к себе гостей
Милости просим,
Приезжайте в гости!
(Бабушка)
Ведущий:
Хотите, ребята в гости?
У нас и поезд есть, вот на нем мы и поедем, садитесь поудобнее.
(Дети занимают места на стульчиках)
Ведущий:
Поехали!
(под музыку «Мы едем, едем, едем в далёкие края...»)
В гости к бабушке! Приехали!
(Дети подходят к домику)
Ведущий:
Вот и домик небольшой
Дым колечком над трубой
Видно варится обед
Есть здесь кто-то или нет?
(Выходит бабушка, здоровается и играет с детьми)
Бабушка:
Как живете, как у вас дела?
Дети:(показывают большой палец) Вот так!
Бабушка:
Как идете?
Дети: (маршируют на месте)
Бабушка:
Как бежите?
Дети:(бегут на месте)
Бабушка:
Как спите?
Дети:(дети приседают, спят)
Бабушка:
Как берете?
Дети:(сжимают ручки в кулачки)
Бабушка:
Как даете?
Дети: (разжимают кулачки)
Бабушка:
Как шалите?
Дети:(надувают щечки, бьют по ним кулачками)
Бабушка:
Как грозите?
Дети:(грозят пальчиком) Нельзя, нельзя!
Бабушка:
Ай, да молодцы!!! А я знаю, что кто-то из вас знает стихи про осень. Очень хочется послушать.
(Дети читают стихи)
Следом за летом осень идет,
Желтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.
Дождь по улице идет,
Мокрая дорога, много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы, зонтики мы носим,
Потому что во дворе наступила осень.
Бабушка:
Молодцы ребята, много стихов знаете.
(Бабушка идет с корзинкой)
Бабушка:
А сейчас - в лес, ребята мы пойдем
Да грибочки соберем!
(Дети играют в игру «Собери грибы, убери листву»)
Бабушка:
Какие вы молодцы, целую корзину грибов набрали. Пойдёмте я вам свой сад и огород покажу! Давайте соберем овощи - сварим суп и фрукты на компот.
(Дети собирают овощи и фрукты)
Бабушка:
Спасибо вам ребята, за помощь. А теперь послушайте внимательно и попробуйте отгадать, что у меня еще на огороде растет!
Бабушка:
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи,
Меня ищи.
(Капуста)
Дети: Капуста.
Бабушка:
Правильно ребята - это капуста! Да зайцы повадились в огород бегать, да капусту грызть.
(Дети стоят вместе с взрослыми в кругу, в масках зайчиков)
(Проводится игра «Зайчики»)
(Вместе с детьми играет бабушка, ловит зайчиков, зайчики убегают)
Бабушка:
Ах, какие ловкие и шустрые зайчата, все убежали, ни одного я не поймала, пойду, схожу в сад и яблок наберу, целую корзину, вас ребята угощу.
(Дети прощаются с Бабушкой, раскрашивают яблоки методом примакивания, под музыкальное сопровождение).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229001-osennjaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.