- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по волейболу: методика обучения игре для школьников
Вед. Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на спортивно-оздоровительном шоу «Не валяй дурака!». Естественно, что валять дурака мы не собираемся. Название можно сократить, как НВД. А расшифровать можно по-разному.
Например, «Носи валенки днем». «Надо веселиться долго». «Нам валенки дороже». И самое интересное «Ну, вы даете!».
И мы действительно кое-что кое-кому дадим, и в первую очередь – валенки командам-участницам шоу.
Итак, наше шоу целиком и полностью посвящено валенкам, самой лучшей зимней обуви! Оценивать командное не валяние дураков будет жюри в составе: … А за первое место будут бороться 2 команды.
Метание валенка. Участник одевает валенок на ногу, а затем старается резким движением ноги забросить его как можно дальше. Место падения валенка отмечается мелом или флажком. Побеждает игрок, чей валенок улетел дальше других. (1б. валенок).
Городки. Участник метает валенком в кегли, стараясь сбить как можно больше. (1б.валенок, 5-7кеглей)
Пенальти. Участник пинает мяч в ворота, на ноге валенок. (ворота, 1б.валенок, мяч)
Дуэль. Два участника стоят друг перед другом и держат гимнастическую палку, на которой надет валенок. Задача каждого скинуть палкой валенок противника. (2 гим.палки, 2 валенка).
Защитник. Два участника получают по валенку и по ведру с равным количеством снежков. Задача участника забросить в ворота противника как можно больше снежков.(2 б. валенка, 2 ворот, снежки, 2 ведра)
Командные эстафеты.
Рукаваленкоход. Участники разбиваются на пары. Первый получает по 2 валенка и надевает на руки. Второй берет первого за ноги и в таком положении проходят до флажка и обратно. (2 мал.валенка, 2 ориентира).
Насорил – убери. Каждая команда получает по валенку, в котором 3-5 снежков. Задача – добежать до обруча, вывалить из валенка снежки, обежать ориентир, на обратном пути собрать снежки и передать валенок следующему. (2б.валенка, снежки, 2 обруча, 2 ориентира).
Сиамские близнецы. Каждая команда получает по 2 валенка, связанных скотчем. Парами, засунув одну ногу в валенок, обежать ориентир. (4валенка, скотч).
Вешки. Каждая команда получает по 2 валенка. На середине лежит болельщик и держит поднятые ноги. Надо добежать – одеть на обе ноги валенки, обежать ориентир, на обратном пути снять валенки и передать следующему. (4 больших валенка 2 помощника).
Итак, наше спортивно-оздоровительное шоу «Не валяй дурака» подошло к концу. Слово предоставляется судьям…
А в заключении – давайте не будем валять дурака, а послушаем песню про валенки.
Спортивный праздник
«Не валяй дурака!»
Подготовила и провела
учитель физической культуры
Панкратова Л.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229268-programma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.