- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уделяйте время своему ребенку
«Уделяйте время своему ребенку!»
-Мама, почему синий синий?
-Что- оо?
-Почему синий цвет синий?
-Потому что синий.
-Ну а почему? Почему он синий, а не красный?
-Займись пожалуйста чем-нибудь и не задавай глупых вопросов.
В этот день мама не стала объяснять дочке, почему синий цвет именно синий, а не красный. Да и что она могла сказать? Что ответить, что сама не знает? Или сказать, что глаз человека устроен так, что сетчатка что-то там отражает и поэтому мы видим синий как синий? И сам собой сложился удобный ответ:»Не задавай глупых вопросов!»
Периодически ,задавая вопросы, дети ставят взрослых в тупиковое положение в тех случаях, когда ответить трудно. И, невольно, взрослый сам задается вопросом:»Почему они это делают?»Просто потому, что интересно. Маленькому человеку интересно всё. Он хочет знать! И отбить у него тягу к познанию можно только одним способом:»Не приставай с глупыми вопросами!»
Если вы действительно не в состоянии вести в этот момент долгие беседы, то лучше честно сказать об этом. Не отмахиваясь, не говоря, что вечно вопрос задается не вовремя или «поговорим как-нибудь потом».Лучше предложить, что бы ребенок помог вам. Как правило, ребенок с удовольствием откликается на такие предложения. И не важно, то он будет путаться у вас под ногами. И не так уж страшно, если вы в этот день не идеально пропылесосите свой ковер.
Суть в том, что выигрываете вы нечто гораздо большее-общение с ребенком. И строить это общение надо именно сейчас, пока он маленький. Тогда впоследствии, когда он вырастет, вы не будете спрашивать себя с недоумением:»Почему он всё скрывает? Почему не хочет разговаривать?»
Что делать, если ребенок спрашивает что-то, на что взрослый просто не в состоянии ответить, потому, что не знает сам.
Честно скажите ему об этом. Не бойтесь того, что вы разрушите сложившееся мнение о том, что»взрослые знают всё»Однако не говорите ему, что всё знать невозможно, дабы не отбивать у него жажду познания. Просто скажите, что вопрос очень трудный, но обязательно узнаете и ответите. Этим вы покажете ребенку:
-Учиться и узнавать важно и интересно;
-Глупых вопросов не бывает;
-Если ты чего-то не знаешь, постарайся это узнать.
И отбить у него эту тягу к познанию можно только одним способом:»Не задавай глупых вопросов!»Ведь через некоторое время он перестанет что-либо спрашивать и говорить, а замкнется в себе.
И отложите свои сковородки и пылесосы, сядьте и поговорите с ними в этот момент, сию минуту, сейчас.
Чтобы не услышать завтра:»Отстань, мам ,вечно ты со своими вопросами…»
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания физики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.