- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Кубик профессий»
2744
0
МБДОУ «Голдыревский детский сад» структурное подразделение
Дидактическая игра по социально-коммуникативному развитию дошкольников
«Кубик профессий»
Автор игры: Федотовских Наталья Александровна
Воспитатель
2016
Автор:Федотовских Наталья Александровна, воспитатель
Название игры: «Кубик профессий»
Номинация: «Развиваем ценностное отношение к труду».
Цель игры: Ознакомление детей с профессиями и предметами, которые нужны в той или работе
Задачи:1. Расширять представление детей о разнообразии профессий
2. Упражнять детей подбирать инструменты, и материалы необходимые для работы людей разных профессий
3.Продолжать развивать социально – коммуникативные навыки детей.
4. Формировать интерес и уважение к людям различных профессий
Правила игры: ребенок должен правильно выбрать инструмент и материал, подходящий к профессии. Ведущий выбирается по считалке, если выпадет на кубике красное поле, ведущий меняется.
Игровые действия: Ребенок – ведущий, которого выбрали по считалке, кидает кубик, на котором изображены профессии. Ведущий называет профессию, которая выпала на кубике, остальные участники игры выбирают картинки с изображением материалов или инструментов, которые лежат перед ними и необходимы для этой работы, объясняют свой выбор. Почему именно эта профессия важна и ее нужно уважать Если выпадает красная сторона кубика, ведущий меняется.
Игровой результат: дети закрепили свои знания о профессиях людей, о предметах, которые нужны для работы. Научились уважительно относиться к людям разных профессий
Вариант игры: дети называют предметы, необходимые для работы, ведущий находит и показывает на кубике нужную профессию
Возрастная категория: 5 - 6 лет
Число участников: 5-7 человек
На карточках профессии: повар, врач, учитель, парикмахер, продавец
Предметные картинки: кастрюля, ложка, разделочная доска, деньги, торт, шприц, яйцо, сок, циркуль, доска, градусник, фартук, ножницы, фен, часы, заколки, масло, книги, карандаш, весы, молоко, нож
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229874-didakticheskaja-igra-kubik-professij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.