- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка спортивного КВН «Дороги ЗОЖ»
Филиал МБОУ «Большеокуловская СШ» – «Поздняковская ОШ»
Методическая разработка спортивного мероприятия
Спортивный КВН «Дороги ЗОЖ»
Горшкова Екатерина Анатольевна,
социальный педагог,
классный руководитель
с.Поздняково
2016г.
Пояснительная записка
Агитбригада 8 класса, пропагандирующая ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ подготовила и провела спортивный КВН «Дороги ЗОЖ» 16 мая 2016 года, для учащихся 4 – 5 классов.
Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, - актуальная задача современного образования. Предлагаемое внеклассное мероприятие нацелено на формирование у ребенка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков учащихся по укреплению своего здоровья.
Цель - научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законом природы, законами бытия, использовать полученные знания в повседневной жизни.
ФГОС второго поколения одним из основных направлений воспитания школьников выдвигает ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни
Поэтому одной из главных задач воспитательной работы нашей школы является формирование культуры здорового образа жизни.
Одна из самых больших ценностей - это здоровье человека, состояние которого очень зависит и от нашего образа жизни, и от окружающей нас среды. Мы будем работоспособны, изобретательны и бодры, если физическая культура, спорт станут образом нашей жизни, и если каждый из нас станет активным гражданином. На хорошие результаты можно надеяться, если процесс приучения к здоровому образу жизни начнётся в детстве и продолжится на протяжении всей жизни человека .
Через игровое моделирование учащиеся усваивают факторы, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья. Совместная деятельность в группах, в парах позволяет принимать самостоятельные решения и делать
Разработка данного мероприятия с элементами валеологии - познавательно, занимательно и несомненно - цель - систематизация и обобщение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни будет достигнута!
Мероприятие, действительно, способствовало обобщению и систематизации знаний детей учащихся о здоровом образе жизни, воспитывает бережное отношение к своему здоровью, прививает навыки здорового образа жизни, а это не малоценно! Предложенные детям игры, яркие и интересные по содержанию, несут в себе образовательные и воспитательные задачи: систематизируют и обобщают знания детей, расширяют кругозор учащихся, воспитывают бережное и осознанное отношение к своему здоровью. После мероприятия с социальным педагогом проведен разбор занятия, отмечены положительные моменты, даны соответствующие рекомендации.
Зав.филиалом: Т.К Бандина
Информационная карта методической разработки
Спортивный КВН «Дороги ЗОЖ»
Автор материала (ФИО) | Горшкова Екатерина Анатольевна |
Должность | социальный педагог |
Образовательная организация | Филиал МБОУ «Большеокуловской СШ» – «Поздняковская ОШ» |
Название методической разработки, класс (возраст) обучающихся | Выступление агитбригады 8 класса Спортивный КВН «Дороги ЗОЖ» мероприятие для обучающихся 4 – 5 классов ( 10 – 12 лет) |
Вид методической разработки (презентация, видео, конспект урока и другие) | Конспект часа общения Спортивный КВН «Дороги ЗОЖ» |
Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска, карточки историческая карта, историческая картина и другие.) | Компьютер, проектор, (музыкальный проигрыватель), презентация |
Цели и задачи урока или мероприятия | Систематизация и обобщение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни. - Воспитывать бережное отношение к здоровью. - Создать условия для формирования стремления к самопознанию. - Способствовать формированию навыков общения, умения слушать и пониманию других людей. |
Список использованной литературы. Ссылки на Интернет - источники | Иванова Л. Забота об окружающей среде – забота о здоровье /Л.Иванова// Воспитание школьников. – 2003. - №10. – С.47-51. Шилова М.И. Теория и технология отслеживания результатов воспитания школьников/М.И.Шилова//Классный руководитель. – 2010. Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения. / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. М.: ИВФ РАО, 2002. Колесникова М.Г. Валеологический анализ школьных уроков. // Валеология. №3. 2008. Попова Г.П.Дружить со спортом и игрой. Поддержка работоспособности школьника: упражнения, игры, инсценировки, Волгоград, 2008 Персидская И. В. «Классные часы» 1-4 класс, Волгоград: «Учитель», 2007 Сериков В.В. Личностный подход в обучении: концепции и технология. – Волгоград: «Перемена», 2008. http://yandex.ru/ Фото, картинки. http://rodn-I-k.narod.ru/ - сайт «Сам себе помоги». |
Спортивный КВН «Дороги ЗОЖ»
Цель: систематизация и обобщение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни
Задачи:
1. Воспитывать бережное отношение к здоровью.
2. Создать условия для формирования стремления к самопознанию.
3. Способствовать формированию навыков общения, умения слушать и пониманию других людей.
Оборудование: презентация, карточки, таблички, музыкальный центр, атрибуты для конкурсов.
Ход мероприятия
Мы праздник здоровья, спорта открываем.
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Он наполнит силой каждого из нас!
На спортивную площадку
Приглашаем мы всех вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас!
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым
Научись любить скакалки
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай
Вот здоровья в чем секрет-
Всем друзьям – физкульт-привет!
Сегодня у нас необычное мероприятие, мы отправляется вместе с вами путешествовать по дорогам зож.
Наш путь по дороге «Добра».
Первое задание- представление команд: название, девиз
конкурс «Разминка»
Ведущий предлагает капитанам выбрать лепесток РОМАШКИ.На этих лепестках – задания для разминки: На листке написано название вида спорта. Одна команда показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан. За пантомиму команда получает 1-3 бала. Та команда, которая первой разгадает вид спорта, получит 1 бал.
Ученик.
Влезло солнце к нам в окошко, К нам в квартиру день пришел.
Улеглось на желтый пол, Он залез ко мне в кровать,
И по тепленькой дорожке Говорит: «Пора вставать!
Ведущий. Многие ребята жалуются на то, что у них не хватает времени, и приходится вечно торопиться, делать все наспех. Но всегда ли человеку действительно не хватает времени? Или он не умеет правильно распределять свои дела?
Ведущий. Режим - это распорядок дня. Если всегда придерживаться разумного распорядка - вовремя вставать, есть, работать, гулять, спать, то организму будет легко справляться со всем, и вы будете чувствовать себя здоровыми и бодрыми, вырастете сильными и смелыми.
А какие пословицы об утреннем подъеме вы знаете?
-Кто рано встает, тот долго живет.
- Утро вечера мудренее.
- Кто встал до дня, тот днем здоров.
- С курами ложись, с петухами вставай.
- Встань рано, вразумись здраво, исполни прилежно.
Молодцы, ребята!
Здоровье в порядке- Режим, конечно, не нарушу-
Спасибо… (зарядке). Я моюсь под холодным…(душем).
Ведущий. После зарядки необходимо принять водные процедуры. А сейчас ребят расскажут нам о пользе сна, и почему утром нужно вставать рано и делать зарядку.( просмотр презентации)
Ведущий. Важно помнить о полезной привычке рано ложиться и рано вставать. Гигиеническая гимнастика и водные процедуры благотворно воздействуют на центральную нервную систему, активизируют работу системы кровообращения и дыхания, способствуют вхождению в ритм рабочего дня.
Ведущий. Зарядка означает заряжение здоровьем и энергией. Занятия утренней зарядкой должны войти у ребенка в привычку.
Практические упражнение
Повторяй за мной ( ритмическая гимнастика)
Ведущий. Мы продолжаем свой путь по дороге добра
В школе слушай все внимательно,
Будь прилежным и старательным.
А сейчас Конкурс капитанов
Здоровье – это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия. Главным фактором здоровья являются движение, питание, режим. Прошу капитанов ответить на несколько вопросов.
1. Верно ли, что зарядка – это источник бодрости и здоровья? (да)
2.Верно ли, что жвачка сохраняет зубы?(нет)
3. Верно ли, что кактусы снимают излучение от компьютера? (нет)
4. Верно ли, что от курения ежегодно погибает более 10000 человек? (да)….
Ведущий: на нашем пути тропинка «Правильное питание»
Давайте проведем игру - конкурс «За продуктами».
На противоположной стороне зала, на тумбе, лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, молоко, жвачка “Ролтон”, чипсы, яблоко, сок, кефир, морковь). Взяв корзину, участник отправляется “за продуктами”. Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в корзинку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.
*Перечислить полезные и вредные продукты.
Отдых должен быть активным. Полноценный отдых – это смена видов деятельности
На нашем пути дорога спорта и здорового образа жизни
конкурс «Спортивный Эрудит»
Инструмент спортивного судьи. (Свисток)
Спортивный снаряд для перетягивания. (Канат)
«Бородатый» спортивный снаряд. (Козёл)
Мяч вне игры. (Аут)
Передача мяча в игре. (Пас)
Предки кроссовок. (Кеды)
Ее должен взять прыгун. (Высоту)
Боксерский корт. (Ринг)
Спортивная победа. (Рекорд)
Танцор на льду. (Фигурист)
Спортсмен, который ходит сидя. (Шахматист)
«Летние» коньки. (Ролики)
Ведущий: На двоих один вам мяч,
Грудью мячик зажимайте.
Но смотрите – не роняйте.
Конкурс «Дружная змея»
Команды стоят в колонну по одному. Всей командой надо выполнить задание дружно, пробежать вперед (змейкой, друг за другом), оббегая стойки, и так же обратно, не держась за руки. Побеждает команда, первая пришедшая к финишу
Музыкальная сценка о вредных привычках
сценка«В гостях у кощея»( дети встречают курящего кощея)
Дети поют:
Мы сегодня к вам пришли
С дружбой и любовью,
Чтобы вместе мы нашли,
В чем секрет здоровья.
Как усталость победить,
С недугом сразиться,
О болезнях позабыть,
Хорошо учиться
Мы секрет с тобой найдем
В царстве тридесятом.
И здоровье в каждый дом
Пусть придет к ребятам.
Пусть дорога тяжела,
Знаем без подсказки,
Что добро сильнее зла
Наяву и в сказке….
Конкурс команд «Плакат-коллаж»
Команде предлагается создать плакат-коллаж на тему здоровья.
( из старых журналов)
Подведение итогов
Слово предоставляется жюри
Ведущий:
Каждый твердо должен знать:
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься.
Ученик:
Летом плавайте, играйте
И на солнце загорайте.
Не забудьте вы, друзья,
Кушать вовремя и спать,
Гигиену соблюдать!
Ученик:
Наш выбор - здоровье!
В здоровом теле - здоровый дух!
Дети:
Наш выбор – спорт!
Спорт – это жизнь
ЖИЗНЬ –это самое дорогое, что есть у человека.
Дети:
Мы выбираем здоровье,
Нам без спорта – никуда.
Спорту, здоровому образу жизни:
ВместеДА, ДА, ДА!!!
Список использованной литературы.
Иванова Л. Забота об окружающей среде – забота о здоровье /Л.Иванова// Воспитание школьников. – 2003. - №10. – С.47-51.
Шилова М.И. Теория и технология отслеживания результатов воспитания школьников/М.И.Шилова//Классный руководитель. – 2010.
Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения. / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. М.: ИВФ РАО, 2002.
Колесникова М.Г. Валеологический анализ школьных уроков. // Валеология. №3. 2008.
Попова Г.П.Дружить со спортом и игрой. Поддержка работоспособности школьника: упражнения, игры, инсценировки, Волгоград, 2008
Персидская И. В. «Классные часы» 1-4 класс, Волгоград: «Учитель», 2007
Сериков В.В. Личностный подход в обучении: концепции и технология. – Волгоград: «Перемена», 2008.
http://yandex.ru/ Фото, картинки.
http://rodn-I-k.narod.ru/ - сайт «Сам себе помоги».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230016-metodicheskaja-razrabotka-sportivnogo-kvn-dor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.