Конспект логопедического занятия «Заколдованное дерево»

Интегрированное занятие в подготовительной группе ОНР

по автоматизации звука [Ш] «Заколдованное дерево»

Цель: формировать навык правильного произношения звука «Ш» в слогах, словах, в предложениях.

Задачи:

- отрабатывать умение правильного произношения звука «Ш»; умение слышать звук в слове;

- продолжать наращивать и активизировать словарь по теме «Осень»;

- закреплять и уточнять знания детей об осени;

- развивать подвижность губ, языка; мышление, мелкую моторику, фонематический слух, речевое дыхание, развивать связную речь, грамматический строй речи путем согласования имени существительных с числительными.

- воспитывать навыки самоконтроля, самостоятельности, любовь к природе.

Оборудование: компьютер, колонки, экран, зеркала, иллюстрация дорожка леса, презентация, аудиозвуки (времена года), видеозапись.

Ход занятия

Звучит музыка П.И. Чайковского «Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь», на экране картина осени

- Ребята, назовите какое сейчас время года? (осень)

- Назовите какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, ноябрь, октябрь)
(на экране картинки 3 периода осени: ранняя, середина осени, поздняя осень)
- Раннюю осень называют «золотой». Как вы думаете почему? (Осенью листья желтеют, птицы улетают в теплые края. Солнце светит, но не греет. В лесу появились грибы и ягоды)
- Какие признаки середины осени вы знаете? (Листья желтеют, краснеют, опадают. Птицы улетают в теплые края. Животные готовятся к зиме. Часто идет дождь). 
- Какие признаки поздней осени вы знаете? (На улице стало холодно, поэтому люди стали одеваться теплее. На полях, в огородах собрали урожай)
- А сейчас Илья прочитает отрывок стихотворения Ирины Гуриной «Учим месяцы»

В золотистом сентябре

Мы забыли о жаре!

Ветер дунул октябрем:

Листьев желтых наберем!

Нас ноябрь заморозил,

Первый снег на землю бросил.

- Посмотрите сегодня в кабинете я обнаружила письмо, а в нем видеопослание, давайте включим и посмотрим, что там.

Включаем видеофильм.

Здравствуйте ребята! Я королева зимнего леса. Сейчас время года осень, но уже совсем скоро наступит зима. Посмотрите как становится красиво в лесу! Но произошло одно неприятное событие осень не хочет уступать место зиме и поэтому она заколдовала одно дерево, оставив на дереве осенние листья. Эти листья шуршат, шелестят и беспокоят остальные деревья, пугают животных обитающих в лесу. Ребята я знаю, что вы можете помочь расколдовать это заклинание. Для этого нужно выполнить задания, и тогда листья покинут дерево и в лесу наступит зимний сон. Помогите, всем деревьям, животным обрести покой в зимнее время.

- Ну что ребята не боитесь трудностей? Поможем расколдовать дерево? Приступаем за дело!

1 задание (на экране падает с дерева первый лист)
Артикуляционная гимнастика

Комплекс артикуляционной гимнастики звука Ш

2 задание (на экране с дерева падает второй лист)
- Ребята здесь нам нужно пройти по лесной тропинке со звуком Ш. Возьмите лист на котором изображена тропинка, и по очереди пройдите по тропинке (дети выполняют задания).

3 задание (на экране с дерева слетает 3 листок)
Это очень интересное задание, нужно быть внимательным. Нужно поймать звук.

Игра «Произнеси ряд слогов» (по очереди дети называют слоги)

Ша сколько деревьев

Ши сколько птиц на ветке

Шо сколько зверей

Шу сколько следов

Ше сколько пней

4 задание (с дерева падает 4 листок)
Физминутка

Дети под музыку выполняют движения за воспитателем

5 задание (с дерева падает 5 лист)

Назови не ошибись

Дети называют слова по картинкам (шапка, шайба, шампунь, шаль, шахматы, шишка, шипы, шакал, шиповник, шоколад, шуба, шея).

- Ребята вспомните почему на картинке изображена ладонь? (нужно посчитать этот предмет до 5).

Один шампунь, два шампуня…………..

Шишка……………….

Шапка………………..

Шуба…………………….

Шакал………………………

6 задание (на экране падает 6 лист)

Зрительная гимнастика «Листочек».

Дети выполняют гимнастику по команде логопеда.

7 задание (на экране с дерева падает 7 лист, дерево стоит без листьев)

Игра «Лесное эхо»
Эхо лесное, спросить могу?
Дети - Ау — ау - ау!
Осень - Куда это листья лесные пропали?
Дети - Опали — опали — опали...
Осень - Птички - певички, давно ли галдели?
Дети - Летели, летели, на юг улетели...

Белки и зайцы, про вас не знаем?

Линяем, линяем, линяем:

Так что же творится в лесу? - спросим.

Осень, осень, осень.

Молодцы! А как вы думаете, почему осень грустит и часто плачет? (Наверное, дело в том, что скоро зима, ей пора уходить)

Стук в дверь заносят письмо.

- Посмотрите нам снова письмо, давайте включим и посмотрим, кто его нам прислал.

Королева зимнего леса. Спасибо ребята, у вас получилось расколдовать заклинание. В лесу наступил зимний сон. Вы настоящие волшебники. Спасибо вам!

Итог. Оценка деятельности детей

- Ребята, какие чувства у вас сейчас? Приятно ли вам оказывать помощь, если вам это не сложно. Перед вами деревце с красивыми снежинками, подойдите изобразите свое настроение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230017-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-zakoldova