- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у тётушки Осени
ОСЕНЬ (разновозрастная).
Ведущая: Дорогие дети и взрослые, сегодня мы собрались на праздник, который приходит к нам каждый год. Это праздник Осени.
Ребенок: И сегодня так нарядно в зале! Мы осенний праздник отмечаем, Песенку про осень запеваем.
Песня «Разноцветный листопад».
Ведущая: Подул сильный ветер, сорвал листочки с деревьев и закружил в пестром осеннем хороводе.
Хоровод «Осенний хоровод» (садятся)
Ведущая: Будем праздник продолжать, Будем Осень в гости звать.
Дети (хором): Осень! Осень! Приходи Волшебство нам подари.
(Под музыку входит Осень – ребенок, обходит зал, танец – импровизация)
Осень: Здравствуйте, ребята! Видеть вас я рада. (пауза) Расскажу я вам про лес Полный сказок и чудес И, представьте на минутку, Будто все всерьез, не в шутку.
(Ведущая расставляет грибочки).
Осень: Выросли грибочки В небольшом лесочке Шапочки у них большие, А сами разные такие.
- Мимо мышка пробежала И грибочки увидала.
Мышка: Вот красивые грибочки! Соберу я их для дочки.
Осень: Что ты, Мышка! Что ты, Мышка! Ты спроси у ребятишек: Все ребята говорят…
Дети (хором): Грибы мышата не едят!
Ребенок: Мимо Лисонька бежала И грибочки увидала.
Лиса: Вот как много здесь грибочков, Отнесу я их своим дочкам!
Ребенок: Ой, Лисонька, не надо! Не корми, Лиса, лисят! Все ребята говорят…
Дети: Грибы лисята не едят!
Ребенок: Мимо Мишка проходил Чуть грибы не раздавил!
Медведь: Ах, грибов как много здесь! Я их все хотел бы съесть!
Ребенок: Ты смешной, ленивый Мишка, Ты спроси у ребятишек, Все ребята говорят…
Дети: Грибы медведи не едят!
Ребенок: Ежик с Белкой пробегали И грибочки увидали Спросим наших мы ребят: «Ежики грибы едят? (ответ «ДА»)
Белочки грибы едят?» (ответ «ДА»)
Белка: Посушу свои грибочки Я на тоненьком сучке.
Ежик: Отнесу свои грибы Деткам – ежика в кусты.
(Белка и Ежик собирают грибы. Ведущая рассказывает как Белка и Ежик делают запасы на зиму.)
Исп. Песенка про ЕЖА
Исп. Песня «Осенний хоровод»
Ведущая: А сейчас, детвора, Поиграть пришла пора.
Игры: 1. «Собери грибочки»;
2. «Не промочи ноги».
Дети читают стихи:
Ребенок1: Льет холодный дождик Вечером и днем Мокрые деревья Под моим окном.
Ребенок2: Первые дождинки Капают на крыши, Дождь пошел сильнее, А потом потише.
Ребенок3: Рано утром птицы Больше не поют, По стеклу дождинки Слезками текут.
Ребенок4: Намочил все улицы И в саду дорожки…
Нам не страшен дождик, Ведь у нас сапожки.
Ребенок5: А еще есть зонтик Плащ не промокает Человек – не сахар, Под дождем не тает!
Ведущая: Ребята! Осенью солнышко греет меньше, часто идут дожди.
Упражнения с помпонами (мальчики) «Дождик».
Девочка1: Видно дождь не переждать, Все равно пойдем гулять!
Девочка2: Нам совсем не страшно Бегать под дождем.
Девочка3: Если дождик сильный - Зонтики возьмем.
Танец «Зонтики» (девочки).
Сюрприз момент.
Звучит музыка (или стук в дверь).
Ведущая: Ребята, к нам в гости кто-то идет.
Входит Клепа (останавливается у дверей).
Клепа: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!
Ведущая: Здравствуй, Клепа! Мы рады, что ты пришел к нам гости на праздник Осени.
Клепа: Я тоже очень рад. Я бы у вас на празднике знаний и теперь решил погостить на празднике Осень, заодно проверить ваши знания про осень
Ведущая: Ну, заходи. Только галоши сними.
Клепа: не сниму. Они у меня новые, красивые, только что из магазина.
Ведущая: В галошах не ходят на праздник, это ведь некультурно!
Клепа: Но галоши тоже ходят на праздник.
Ведущая: Нельзя, ты меня не уговаривай. Сними галоши, а потом приходи.
Клепа (галошам): Вас не пускают на праздник, идите домой (машет рукой).
(Галоши «уходят» ….)
Клепа: Как у вас красиво! И т.д. Ну что, какие знания вы получили, что вы знаете про осень?
Ведущая: Проверить наши знания.
Клепа: Я хочу загадать вам осенние загадки.
Летом в огороде –свежие, зеленые, А зимою в бочке – желтые, соленые Отгадайте, молодцы Как зовут их? (Огурцы).
И зелен и густ на грядке на грядке вырос куст Начали щипать – стали плакать и рыдать (Зеленый лук).
Сам, как свинка, Хвост – крючок Что за овощ? (Кабачок).
Круглый бок, желтый бок, Сидит на грядке колобок, Прирос к земле крепко, Что это? (Репка).
Клепа: Молодцы! Я за вас спокоен. Вы настоящие Знайки. А мне домой пора, меня мои галоши заждались. (Уходит и возвращается)
Клепа: Посмотрите, что я нашел и т.д.
(Письмо от Осень или т.п.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230540--v-gostjah-u-tjotushki-oseni-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.