Занятие «Наш дом»

Занятие «Наш дом»

Формировать устойчивые представления о форме, величине, цвете и количестве; обогащать словарь детей словами-названиями комнат в доме; закреплять навыки рисования, лепки и аппликации – на достижение этих целей направлено занятие на тему «Наш дом».

Открывая дверь квартиры или дома, мы попадаем в прихожую. В прихожей, как правило, находится шкаф для одежды.

– На верхней полке шкафа хранят головные уборы – разложи шляпы, кепки и шапки на подходящие по форме тени, – даю задание малышу.

И мы вместе с лекотешками раскладываем головные уборы. Затем расставляем в коробки подходящего размера обувь, развешиваем одежду на плечики, подбирая подходящие по размеру.

После выполнения инструкции прошу ребенка разложить на разные тарелочки картинки: сначала обувь, затем одежду и, наконец, – головные уборы.

В прихожей мы разуваемся, многие люди ходят по дому в тапках – подбираем с ребенком пару тапочкам (по величине).

З атем к каждому блюдцу (различные по цвету) подбираем чашку и составляем чайную пару.

На кухне готовят еду. Проводим эксперимент: на столе несколько капель воды; если провести губкой по мокрым местам, а затем сжать губку над тазом – потечет собранная со стола вода.

Лепим вазу с фруктами.

Для поддержания порядка в гостиной разложим вещи по своим местам: ребенок раскладывает подходящие по форме картинки (телевизор (прямоугольник), ковер (ромб), окно (квадрат) и т.д.)

Пересчитаем игрушки н полке.

Наклеим рыбок в пустой аквариум.

Нарисуем, как из душа в ванную потекла вода (проводим линии сверху вниз) и наполнила ванную наполовину (горизонтальные линии).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230574-zanjatie-nash-dom