Сценарий спортивного развлечения «В гости к игрушкам» для второй младшей группы

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«В гости к игрушкам»

( для младших и средних групп)

Цель: Побуждать детей к активному участию в подвижных играх.

Оборудование: игрушки (кукла, зайка, мишка, кошка, лошадка, матрёшка, самолёт, кубики), разноцветные платочки (по количеству детей) и обручи.

Ход:

Ведущий: Дети любят игрушки,-

Так все говорят.

Ну, а разве игрушки

Не любят ребят?(Б. Заходер.)

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в магазин игрушек- в гости к нашим любимым игрушкам. А поедем мы к ним на поезде. Занимайте места, поезд отправляется.

Дети движутся по залу «паровозиком» под песню «Мы в поезде» (муз. Варламова, сл. М. Бородицкой), встречают лошадку.

- Кто это?

Дети отвечают.

- А вы знаете стихотворение про лошадку?

Дети отвечают.

Ведущий читает стихотворение «Лошадка» А. Барто.

- Лошадка хочет, чтобы дальше мы поехали вместе с ней. Вы умеете скакать, как лошадки? Давайте все вместе попробуем.

Дети продолжают двигаться друг за другом по залу прямым галопом, имитируя лошадок, под мелодию «Лошадка» (Л. Раздобариной).

- Вот мы и приехали в магазин игрушек. Посмотрите, какой он красивый. Хотите узнать, какие игрушки живут в магазине?

Дети отвечают.

-Тогда отгадайте загадку:

Прыгает ловко,

Любят морковку..

Кто это?

Дети отвечают.

- Молодцы, это заяц! Зайка хочет поиграть с вами. У него есть любимая игра «Зайка серенький сидит», давайте в неё поиграем.

«Зайка серенький сидит»

Дети изображают зайчат на полянке. Проводится игра . Дети под текст выполняют движения.

- Ребята, а вам интересно, кто ещё живёт в этом магазине? Давайте посмотрим!(Показывает кошку).

Кошку озвучивает ведущий или помощник.

Кошка- Вы со мной знакомы близко.

Я- приветливая киска.

Сверху кисточки на ушках,

Когти спрятаны в подушках.

Ведущий.- У кошечки тоже есть любимая игра, называется она «Кот и воробушки». Поиграем?

«Кот и воробышки»

«Кот»- водящий располагается на одной стороне зала, а «воробушки» (дети) – на другой. «Воробышки вместе с воспитателем приближаются к коту со словами:

Котя, котенька, коток,

Котя- чёрненький хвосток,

Он на брёвнышке лежит,

Притворился , будто спит.

После этих слов «кот» ловит воробышков.

Ведущий.- Ребята, а ещё в магазине живёт очаровательная матрёшка.

Вот румяная матрёшка.

Где же у матрёшки ножки?

Кто же прячется внутри?

Ты открой и посмотри.

(Достаёт из матрёшки платочек)

- Матрёшка любит играть с разноцветными платочками, давайте поиграем с ней.

«Найди домик платочку»

На полу разложены обручи: красные, жёлтые, синие. Детям раздают платочки тех же цветов. Под русскую народную мелодию дети с платочками произвольно бегают по залу. Как только музыка умолкает, каждый игрок должен занять место в обруче того же цвета, что и его платочек.

Ведущий.- Ой, посмотрите, наши платочки испачкались. Давайте постираем их.

Проводится пальчиковая гимнастика.

«Мы платочки постираем»

Мы платочки постираем, - Дети сжимают обеих рук в кулачки и трут ими друг о

друга.

Крепко-крепко их потрём. - Имитируют отжим белья.

А потом их выжимаем,

Очень сильно отожмём, - «Встряхивают» кистями рук.

А теперь мы все платочки

Очень хорошо стряхнём.

А теперь платки погладим - Водят кулаком одной руки по ладони другой.

На дощечке утюгом.

И платочками помашем,

С ними весело попляшем. - Дети танцуют с платочками.

Ведущий.- А ещё в магазине живёт мишка, я это точно знаю. Только где же он? Чтобы его найти, нужно прочитать про него стихотворение.

Дети вместе с воспитателем читают стихотворение «Мишка» А. Барто.

- У Мишки есть подружка – кукла Катя. Она очень любит танцевать. Давайте потанцуем вместе.

Дети произвольно танцуют под польку.

- У куклы Кати и мишки тоже есть любимая игра – «Догони»

«Догони»

Игра малой подвижности. Дети по кругу передают друг другу игрушку – медведя. Следом ведущий даёт ещё одну игрушку – куклу, которую участники тоже передают ( в том же направлении) друг другу. Получается, что одна игрушка «догоняет» другую.

«Самолёт»

Дети встают произвольно, раскидывают руки в стороны («крылья самолёта») и выполняют движения в соответствии со словами.

Самолётик, самолёт

Отправляется в полёт.

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд.

Полетел наш самолёт!

«Самолёты» летают по залу.

Ведущий.-Посмотрите, много в магазине кубиков. Оказывается, из них не только можно построить дом, но и просто поиграть ими.

«Твой кубик»

Игровое упражнение. По кругу разложены кубики (по количеству детей). Дети ходят по кругу, по команде ведущего- «Кубик выше!» :дети останавливаются. Каждый берёт кубик, который находится ближе к нему, и поднимает его над головой.

Ведущий. – Ребята, игрушки приготовили нам сюрприз. Давайте дружно скажем: «Спасибо!» Магазин закрывается , пора прощаться с игрушками и возвращаться в группу. Скажите: «До свидания!», занимайте места в поезде. Мы отправляемся!

Малыши «едут» на поезде под весёлую песенку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230580-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-v-gosti-k-