- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее развлечение «Разноцветное лето»
Конспект летнего развлечения«Разноцветное лето»
Подготовила: музыкальный руководитель Рецлова Е.А., воспитатель старшей группы Власенко О.М.
Участники: дети старшей группы № 3
Цель: воспитание позитивного отношения к окружающему миру, создание радостного настроения.
Задачи:
обучающие: через увлекательные игровые сюжеты знакомство с миром растений (цветов).
развивающие: развитие образного мышления, фантазии, быстроты реакции, координации движения, чувства ритма, навыки ориентировки в пространстве.
воспитательные: воспитание чувства прекрасного, любви к природе.
Предварительная работа: знакомство с разнообразным миром цветов через стихи, рассказы, сказки.
Оборудование: реквизиты к играм: цветные платочки (красные, синие, голубые, желтые, белые), объемные и плоскостные цветы, пять обручей, две лейки, пять маленьких ведерок, пять мисочек с ватными шариками (нектар), пять столовых ложек, шляпка, украшенная цветами; костюм пчелки, шапочки цветов; музыкальный центр.
Действующие лица: ведущая (воспитатель), пчелка (ребенок)
Методика проведения: (рефлексия)
Дети вбегают в зал под музыку песни «Это к лету», становятся по разным дорожкам.
Монтаж:
1. Сколько утреннего света за распахнутым окном,
По земле гуляет Лето, ходит лето босиком!
2. В июле - месяце прекрасном – поспели ягоды в садах,
На небосводе ярко красном гуляет солнце в облаках!
А в гнёздах птенчики-комочки раскрыли клювы, страшно им,
Спать не дадут ни дня не ночки они родителям своим
Сенокос идет в июле, где-то гром ворчит порой,
И готов покинуть улей молодой пчелиный рой.
5. От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето!
Колосится в поле рожь, скачет, скачет летний дождь!
6. Зреют травы, зреют нивы, а в овражке, у реки,
Расцветают всем на диво разноцветные цветы.
Ведущая: Нас солнца луч смешит и дразнит, нам нынче весело с утра!
Лето дарит звонкий праздник, и главный гость на нем – игра!
Эстафета «Посади клумбу»
Ведущая:Что ж, ребята, молодцы! Посадить смогли цветы.
А теперь полить их надо, вот вам лейки, в них- вода.
Поспешите, господа!
Эстафета «Полей клумбу»
Ведущая:Как на солнечной полянке, на зеленой самобранке,
Диво дивной красоты, распускаются…(цветы)
Музыкальная композиция
Танец цветов.
Танец пчелки.
Стихи:
Пчела: Здравствуйте, ребята!
Я пчелка – красавица, вам хочу понравиться,
Очень крепко я спала, но проснулась, ожила.
Собрала свои цветочки и на праздник к вам пришла!
Предлагаю вам, друзья, поиграть с цветами я!
Одуванчик: Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится в жёлтенькое платьице,
Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.
Колокольчик: Колокольчик голубой поклонился нам с тобой,
Колокольчики – цветы очень вежливы! – А ты?
Ромашки: Желтые макушки, белые рубашки
По лесной опушке разбрелись ромашки.
Василек: Как у речки, у реки засинели васильки,
Вперемежку с колосками смотрят синими глазками.
Мак: Только солнышко взойдёт, мак на грядке расцветёт.
Бабочка – капустница на листок опустится
Поглядишь, а у цветка, больше на два лепестка.
Игра « Собери букет»
Пчела раздаёт детям цветы( разноцветные платочки: желтые, синие, голубые, белые, красные) под музыку дети врассыпную бегают по залу ,по окончанию музыки собираются группами по пять человек с разными по цвету платочками «собираются в букеты».
Эстафета «Собери нектар»
На полу раскладываются плоскостные изображения цветов, в серединке которых мисочки с маленькими шариками (нектар), команды переносят в ложке шарики из цветка в ведёрки).
Игра со зрителями «Быстро возьми»
Дети стоят в кругу, перед каждым из них – плоскостной цветок. Под музыку дети бегут по кругу. Когда музыка затихает, необходимо успеть взять в руки цветок. Игра проводится несколько раз, после каждого раза убирается из круга 2-3 цветка. Дети, кому цветок не достался, выбывают из игры. Игра заканчивается, когда остаётся несколько детей.
Игра со зрителями «Шляпка»
Под музыку дети передают по кругу шляпку. Музыка останавливается. У кого в руках окажется шляпка, тот произносит название любого цветка.
Ведущая:Есть еще игра для вас,я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.
Игра со зрителями « Доскажи словечко»
Золотой и молодой за неделю стал седой, А денечка через два облысела голова. Спрячу - ка в карманчик бывший…( одуванчик )
Как зовут меня, скажи, часто прячусь я во ржи. Скромный полевой цветок, синеглазый…(василек)
На зеленом шнурочке – белые звоночки Знают даже малыши, то лесные… (ландыши)
Что за странная картинка? Вот пушистая травинка, Плавно по листку ползёт все жует, жует, жует. Не жучок, не птица, это…(гусеница)
Танец Гусеницы
Ведущая:Какая веселая гусеница, давайте сфотографируемся с ней на память!
Фотосессия с гусеничкой
Ведущая:Всех приглашаем на цветочную дискотеку!
Дискотека
Ведущая:Как прекрасно, что на свете есть цветы, которые радуют нас не только своей красотой, но и своим ароматом. Любите цветы, берегите их и радуйтесь их красотой. На этом наше развлечение заканчивается, до новых встреч.
В группе детей ждет сюрприз - сладости, спрятанные в большом бутафорском цветке.
План развлечения, музыкальный материал:
1. Вход детей в зал. | 1. П. «Это к лету» (Сб.1.) 183 |
2. Монтаж. | |
3. эстафета «Посади клумбу» | 3.Увертюра к х/ф «Веселые ребята» (Инструментал 2016) 81 |
4. эстафета «Полей клумбу» | 4. Боварская песня ((Инструментал 2016) 54 |
5. Музыкальная композиция: 1.Танец цветов 2.Танец пчелки стихи | (классика) АВВА андантэ 4. (Весна2) п. «Пчелка» 176 |
6. Игра «Собери букет» | 6. «Огнетушитель» из х/ф «Усатый нянь» ((Инструментал 2016) 136. |
7.Эстафета «Собери нектар» | 7.вес. муз. Шурика (Веснв2) 125. |
8. Игра со зрителями «Кто не успел – тот опоздал» | 8.колыбельная Шурика (Весна2) 91. |
9. Игра со зрителями « Шляпка» | 9. Уральский дикселент (Классика) 3. |
11. Игра со зрителями «Доскажи слово» | |
12. Танец «гусеничка» | 12. Весна2 п. «Гусеница» 47 |
13.Фотосессия с гусеницей | 13.Классика Старый кинемотограф 40 |
14.Дискотека | 14. Дискотека инглиш (Весна2) 84. |
Конец | П. «Летом жара»(Сборник1) 109, |
Заставки | Заставки 5,8 (Классика) 62, 64. |
Иллюстрации | П. « Кокого цвета лето» (8марта белый)4. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230761-letnee-razvlechenie-raznocvetnoe-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.