- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий агитбригады «Скутер детям не игрушка»
Сценарий агитбригады«Скутер – детям не игрушка
Под музыку входят Юидовцы
1-йю.Много дорожных в стране происшествий
Разных потерь, аварийных сенсаций
Как всем помочь в этот век совершенства?
Как избежать роковых ситуаций?
2-йю.Выучить свод новых правил движенья
Чтоб не попасть внеурядиц ловушку
Мы вам поможем, начав представленье -
Скутер – ребятам совсем не игрушка.
3-йю.В школе мы все с увлеченьем
Учим правила движенья,
И со школьной со скамьи
Мы – помощники ГАИ!
4-йю.И со службой мы патрульной
На дороге заодно,
И понять совсем нетрудно:
Мы-сильнейшее звено!
Вместе: Но есть и такие!!!
Показывают на нарушителей:
Нарушители:Ни к чему нам светофоры
Мы и так супершофёры
Нам на правила плевать
Их не будем соблюдать!
1-йю.И первый вопрос:
Что по нраву современным школьникам безопасность или удовольствие?
Нарушители поют песню на мотив «Малинки»:
1.А я ни разу не водила скутер до этого дня, точнее до вечера,
Ну а как на нём сегодня ребята прокатили меня, водила бы я вечно!
Поеду, поеду, по городу поеду,
К друзьям своим заеду и их я прокачу!
Поедем, поедем, кого-нибудь мы встретим,
И даже не заметим
Как пост ГАИ мы, конечно,же проедем.
2.Ходили пешочком мы раньше дружно,
Но затем мы поняли – это скучно,
Стали на великах кататься
А потом подумали, зачем так напрягаться,
Увидели скутер и тут же решили,
Что он нам подходит, и что мы отныне
Лишь только на нём будем ездить всегда,
Пугать пешеходов, веселиться до утра!
3-йю:гоняют по городу лихо на скутерах
Порой безнаказанно ездят без прав
В потоке машин, опасно лавируют
Мечты разбивают не ведая страх!
Сценка
Дочка. У меня растут года, скоро мне 13
О скутере мечтаю я, так хочу кататься.
Покачусь я с ветерком
По центральным улицам
Одноклассники мои
Пусть на меня любуются.
Папа
Ах ты, доченька моя симпатичная,
Вот игрушки для тебя заграничные,
Выбирай любую, все оплачу.
Дочка. Только скутер я хочу.
Папа. Хорошо, о кей, куплю
4-йю. Дорогие родители! Пора уже знать-
Нельзя нам во всем всегда потакать.
1-йю Помните, чтоб избежать в будущем бед,
Скутер можно водить лишь в 16 лет.
Юидовцы поют на мотив «Большой секрет»
Не секрет в том, что дети порою бывают,
Как говорят без царя в голове.
Им родители часто во всем потакают,
Чтобы нервные клетки не портить себе.
Под дочкино визжание,
Сыночкино рычание,
Под детские капризы,
Откроем вам секрет:
Умейте своим детям,
Любимым, милым детям,
Капризным, вредным детям,
Ответить твердо: «Нет!»
Хулиганка поет на мотив «Наш сосед»
1.За подарок в день рожденья
Благодарна я родне.
Лишь исполнилось тринадцать
Подарили скутер мне.
И теперь на нем гоняю
Я везде, где захочу,
Все машины обгоняю
И от радости кричу:
Пам-пам…
2.Свежий ветер обвевает,
Мне прическу шевеля.
Пусть повсюду всякий знает:
Нет счастливее меня.
Я на скутере гоняю
И от радости кричу,
И своих друзей, конечно,
Прокатить на нем хочу.
2-й ю. Я возмущен – на скутере гоняешь,
А правил ты совсем-совсем не знаешь.
Садится на скутер в тринадцать лет –
Ничего безответственней этого нет!
3-й Ю Я добавить хочу: еще нельзя,
Чтоб на скутере с вами катались друзья.
На это тоже существует запрет. Вы что не знаете?
Нарушители: Представьте, нет.
4-й юА навстречу машинам лететь разве можно?
Это ведь, знаешь, неосторожно.
И без шлема ездить правила запрещают.
Кто не знает этого?
Хор. Пусть знают.
1-й ю.: Наша жизнь, как радуга – она прекрасна,
Но, и есть опасность.
Уберечь себя умей
И забывать о безопасности не смей!
2-йю: Разве КРУТО невинным людям на дорогах погибать?
3-йю: Разве СТИЛЬНО дорогу перед машиной перебегать?
4-йю: Разве КЛЕВО с травмами в больнице лежать?
1-йю: Разве ВЗРОСЛО на скутерах без прав и шлемов гонять?
Юидовцы вместе: Нет! Нет! Нет!
Хулиганка: Мы будем хорошими, простите! Ребята, нас к себе возьмите! Хулиганы: Мы исправимся, будем умнее, душой и телом здоровее!
4-й ю: Пригласить вас очень рад в наш инспекторский отряд
Много лет отряд ЮИД в нашей школе всем рулит!
На концертах выступаем, правила отлично знаем!
3-й ю: Надеемся, запомнили урок? Даем вам испытательный срок!
Вместе:Мы – инспектора движенья!
Заявляем мы всерьёз,
Что найдём ответ толковый на серьёзнейший вопрос!
Заключительная песня
1.Кабы не было ЮИД
В городах и селах,
Никогда б не знали мы
Дорожных правил новых,
Скутер это не игра,
Опасна ведь дорога,
Ты внимательнее будь,
Следуй знакам строго.
2.Постараюсь никогда
В пути не ошибаться
Сяду лишь за руль когда
Исполнится шестнадцать
Проезжая по шоссе
Будьте осторожны,
Только если шлем одет
Двигаться возможно.
3.Заявляем твердо мы,
Скажем без сомненья:
Очень в жизни нам нужны
Правила движенья.
Пусть не будет больше бед,
Грусти и тревоги.
Пусть горит зеленый свет
На твоей дороге
Руководитель и автор Федотова Н.А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230833-scenarij-agitbrigady-skuterdetjam-ne-igrushk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания русского языка»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.