- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованной постановки «В гостях у сказки»
Сценарий театрализованной постановки « В гостях у сказки»
для детей ОНР( 2год обучения)
( по мотивам мультфильма « Новогодняя сказка»)
Буланович Н.И., учитель-логопед;
Поршнева С.В., Фалилеева М.В., воспитатели;
МБДОУ Детский сад №17 «Ручеек», г.Северодвинск.
Цель: Формирование чистого звукопроизношения в театрализованной игре
Задачи: - Способствовать развитию навыка диалогической речи.
- Закреплять навыки четкого произношения поставленных звуков в потоке речи.
- Развивать мимику и пантомимику, выполняя различные роли.
- Воспитывать навык выразительной передачи образа через танцевальные движения.
- Формировать интерес к театрализованным играм.
- Способствовать созданию праздничного настроения.
Материал: мультфильм: « Новогодняя сказка», костюм Чудища-Снежища, мальчика, девочки, снегирей, зайчат, медведицы и медвежат, Деда Мороза, Снежинки, снежные комочки, серебряный колокольчик, детские саночки, елочки, ширма с изображением зимнего леса…
Ход:
Дети заходят в зал под музыку « Белые снежинки» ( из м.ф « Новогодняя сказка». Муз. Г.Гладкова, сл Ю.Энтина) парами, по одному, обходят вокруг елки и встают перед елочкой.
1 ребенок: Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам.
Песни Севера петь
По лесам и полям.
2 ребенок: Есть раздолье у нас
Где угодно гуляй:
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Дети исполняют музыкальную композицию «Метель» под музыку……….. «Опять метель» исп. К. Обракайте.
Ведущая: В гости зимушка пришла, радость детям принесла: обсыпала серебром деревья, насыпала глубокие сугробы, подарила нам веселые праздники.
- Дети, а какой зимой самый веселый праздник?
-А что за новогодняя красавица, вокруг которой водят хороводы?
-А вы хотите узнать, как елка к нам в сад попала?
Сцена1
Ведущая: Зима в гости к нам пришла .Детям сказку принесла.
Под музыку ведущая выставляет декорации (ширма, на которой изображен зимний лес, скамейку, на которой спит Чудище-Снежище, граммофон).По окончании музыки Чудище просыпается, заводит граммофон и слушает музыку. На лесную полянку прилетают снегири и танцуют.
Танец снегирей. муз. Римского-Корсакова Н.А. из оперы «Снегурочка» «Пляска птиц».
Чудище: Эй, вы, чего шумите, чего галдите, тишину нарушаете?
Снегирь 1: Ой, это же Чудище-Снежище! Оно лес стережет.
Чудище: Ну- да! От шума, от гама, от всякого лиха стерегу. А вы куда спешите?
Снегирь 2:Мы в детский сад на праздник спешим.
Чудище: Ну и шумные вы! Кыш..Кыш…( дует, снегири улетают). Ну вот, теперь и поспать можно( уходит спать).
На полянке появляются зайцы ( бегут, кувыркаются , в снежки играют….) Исполняют оркестр « Бубенчики» муз. Д.Шостаковича «Гавот»
Чудище: Чего раскричались, спать не даете? ….Кыш! Кыш от сюда! Ну, кыш! ( дует)
Чудище ходит перед елкой . Бубнит. Выбегает медведица с медвежатами.
Исполняется танец « Медвежата» муз. Э.Грига «Норвежский танец»
Чудище: Куда спешите?
Медведица: Хочу медвежатам ёлку в саду показать.
Сцена 2
Ведущая :В это время в детском саду готовились к празднику и мастерили подарки.
Танец « Подарки» муз.Хоралова «Новогодние игрушки»
Ведущий: Ребятки, все готово?
Девочка: Все готово, пора за елкой ехать.
Дети: Ура!
Ведущий: А кто в лес за елкой пойдет?
Мальчик: Я самый смелый, я самый сильный ,я в лес за елкой пойду.( Берет санки, топор и отправляется в лес за елкой).Звучит муз.
Подходит к елке и начинает рубить
Чудище: Ты кто такой?
Мальчик: Я Сережка, а ты кто такой?
Чудище: Я Чудище –Снежище лес стерегу от шума, от гама, от всякого лиха.
Мальчик: Подумаешь, Чудище! А я самый сильный и никого не боюсь!
Чудище: Ах,так! ( Дует..)
Мальчик возвращается в детский сад.
Дети: А где елка?
Мальчик: Какая елка? В нашем лесу Чудище-Снежище живет.
Девочка: А какое оно Чудище? Страшное? Пойду- ка я за елкой.!
Девочка берет саночки , идет и поет песенку: « Елочка» муз.
Чудище просыпается, девочка останавливается.
Чудище :Здравствуй, девочка!
Девочка: Здравствуй, Чудище!
Чудище: А ты, что делаешь?
Девочка: Песенку пою.
Чудище: А для кого поешь, в лесу-то никого нет.
Девочка: Для тебя, дедушка! С новым годом тебя поздравляю!
Чудище: Что Новый год скоро?
Девочка: Приходи к нам в детский сад, вот только елки у нас нет.
Чудище: Ну, так не беда. Лес загустел, проредить пора.
Чудище и девочка выбирают елочку, укладывают ее на санки и возвращаются в сад.
Чудище и девочка поют песенку : « Елочка-елка» муз. О.Фельцмана, сл.И.Шаферана
Герои приходят в детский сад.
Девочка: Спасибо тебе, Чудище! Добрый ты, хороший. Оставайся у нас!
Чудище: Ишь ты, добрый, хороший…. Ладно. Останусь. А почему елка у Вас не горит? Не порядок. Где же мои рождественские свечи?
Дети исполняют танец « Рождественские свечи» муз. Е.Зарицкой, сл. И.Шевчука
Ребенок: Вот и елочка зажглась праздник начинается.
Где же дедушка Мороз, где же он капается?
Кто же знает? Где же он? Ведь праздник начинается…
Чудище: Да, непорядок. Новый год без деда Мороза не придет? Кто же! Кто нам поможет?
Снежинка: Я хотела бы помочь, ноя все забыла. Меня злая вьюга заколдовала.
Ведущая: А я знаю три волшебных комплемента, которые помогут Снежинку расколдовать.
Дети дарят Снежинке комплементы: стихотворение; песня «Ёлочка-ёлка» (муз. Т.Попатенко, сл.И.Черницкой); танец « У леса на опушке» муз. Э.Ханка, сл. С. Островой
Снежинка: Я вспомнила! Я вспомнила! Дед Мороз ждет моего сигнала. Вот серебряный колокольчик. Нужно колокольчиком звонить и дед Мороз дорогу найдет.
(Снежинка отдает колокольчик ведущей.) А я полечу дедушку встречать. Эй! снегири, дружки мои верные , полетели со мной.( Снегири и Снежинка улетают, дети звенят колокольчиком, передавая его друг другу). В зал въезжает Дед Мороз и Снежинка в упряжке снегирей .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230970-scenarij-teatralizovannoj-postanovkiv-gostja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.