Технология планирования работы с семьёй

Технология планирования работы с семьей

Поиск эффективного и действенного решения требует владением формализованной и хорошо структурированной технологией планирования. Специалист, занимающийся оказанием помощи семье, испытывающей трудности и проблемы, часто преследуют несколько целей. Тщательное планирование является обязательным условием эффективной психолого-педагогической работы с семьей.

План

Планирование представляет собой когнитивный процесс, в ходе которого тщательно продумываются действия, направленные на достижение той или иной цели, решение проблемы. Для того чтобы планирование было эффективным, необходимо выполнять эти действия в определенном порядке. В частности, надо:

определить проблему, которую необходимо решить, или потребность, которую необходимо удовлетворить (выявление проблемы);

собрать и проанализировать всю имеющуюся информацию с целью понять характер и причины возникновения проблемы, потребности и определить ресурсы и сильные стороны семьи, которые могут быть использованы для решения проблемы (оценка);

уточнить, чего надо добиться, и определить конкретные желаемые результаты, на достижение которых будут направлены все усилия (цели, задачи);

рассмотреть возможные действия, осуществление которых может привести к достижению желаемых результатов, сравнить различные подходы и выбрать наиболее эффективные действия (мероприятия);

решить, кто, как, где, когда будет осуществлять каждое действие (ответственность);

определить, привели ли действия к достижению желаемых результатов (оценка эффективности).

Работа может планироваться совместно специалистом и членами семьи, иногда с участием других организаций. План работы описывает согласованные действия и в конечном итоге выступает в качестве своего рода контракта между специалистом, членами семьи и другими организациями для достижения общих целей.

Цели

Цель – это утверждение, описывающее желаемый результат. Для достижения иногда необходимо скоординировать осуществление многих действий и решить ряд сложных проблем.

В каждый момент процесса планирования надо стремиться к достижению одной из целей. Выбор цели влияет на выбор задач и действий, которые должны быть включены в план работы.

В момент составления плана работы и в процессе каждой его последующей корректировки, специалист и члены семьи должны четко указать текущую цель работы. Затем необходимо сформулировать задачи и действия, которые надо решить, осуществить для достижения этой цели.

Задачи

Задача – это тоже утверждение, описывающее желаемый результат или конечное состояние. Задачи формулируются более конкретно и носят ограниченный характер. Достижение цели обычно требует решения ряда конкретных задач, которые должны ей соответствовать и приближать к достижению поставленной цели.

Решение задачи подразумевает успешное решение конкретной проблемы или удовлетворение потребности. При этом для того, чтобы служить точным мерилом успеха, задачи должны поддаваться наблюдению и измерению. Каждая задача должна предусматривать четкие критерии, на основании которых можно определить степень ее решения.

Формулирование задач, поддающихся количественной оценке, является одним из наиболее сложных компонентов процесса планирования.

Формулируя задачи, специалисты часто используют слово «улучшить». В этом случае задачи не поддаются ни наблюдению, ни количественной оценке. Установить четкие количественные критерии нелегко, но успех реализации любых планов зависит от определения распознаваемых критериев.

Для того, чтобы добиться реальных перемен, необходимо формулировать задачи на основании результатов изучения семьи.

Действия

Последний раздел плана работы посвящен пошаговому описанию действий, которые должны быть осуществлены для решения всех поставленных задач. Окончательная редакция плана должна дать ответы на следующие вопросы:

какие действия, и в каком порядке должны быть осуществлены для решения каждой задачи;

кто из членов семьи будет принимать участие в каждом действии или нести ответственность за его осуществление;

какие действия должны быть осуществлены специалистом;

сроки осуществления, включая желательные даты начала и завершения каждого действия;

В ситуациях, когда члены семьи в состоянии осуществить необходимые действия, но проявляют недостаток мотивации или желания сделать это, необходимо их «поторопить», установив более короткие сроки. Действия, направленные на решение поставленных задач, должны учитывать культурные особенности семьи.

Необходимо принимать во внимание сильные стороны и ресурсы семьи. Это повышает вероятность успеха, обеспечивает позитивное подкрепление и помогает членам семьи поверить в то, что они способны самостоятельно решать сложные проблемы.

Периодическая оценка и корректировка плана работы

По мере изменения ситуации в семье, план работы должен пересматриваться и корректироваться. Все разделы плана должны время от времени подвергаться анализу, чтобы обеспечить их точность и соответствие текущей ситуации и потребностям семи. Анализ и обсуждение плана с членами семьи обеспечивает их заинтересованность в совместной работе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231136-tehnologija-planirovanija-raboty-s-semjoj