- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование из бумаги «Домик»
МАДОУ «ЦРР - детский сад № 144» г Перми.
ДОМИК.
Конспект по конструированию
из бумаги составили
воспитатель Кохан Н.А. и
воспитатель Сипеева В.Н.
2016 г.
Цель: освоение детьми нового способа работы с бумагой.
Задачи:
- упражнять в умении складывать квадратный лист бумаги на шестнадцать маленьких квадратиков и создавать из них домик;
- развивать фантазию, творческие способности, м/моторику рук;
- воспитывать самостоятельность при изготовлении выкройки,умение контролировать свои действия.
Материал: листы белой или цветной бумаги квадратной формы, прямоугольный лист цветной бумаги для крыши, обрезки цветной бумаги, клеящие карандаши.
Ход
- Доброе утро, дети! Посмотрите, что лежит на ваших столах?
(листы бумаги квадратной формы)
- Послушайте загадку. Если вы ее разгадаете, то узнаете, что мы будем делать на занятии.
Вот огромный, шумный мир,
В нем четыреста квартир.
Пять подъездов, домофоны,
Застекленные балконы… (дом).
- Какие бывают дома? (одноэтажные, многоэтажные)
- Сколько этажей в доме, где ты живешь?
- Почему в деревнях, поселках строят одноэтажные дома?
- Назовите части дома (стены, потолок, окна, двери, балконы, лоджии, подъезды, лестничные пролеты).
- Сегодня на занятии мы будем делать домик из листа бумаги квадратной формы. На прошлом занятии мы делали корзиночку. Таким же способом мы сделаем домик.
- Покажите пожалуйста, как нужно согнуть квадрат. Не забывайте хорошо проглаживать пальцами линии сгиба.
- Покажите пожалуйста, какие квадраты надо обрезать.
- Из готовой выкройки соберите коробку.
- Чего не хватает у нашего домика? (окон и крыши).
- Из чего мы сделаем крышу? (из прямоугольного листа бумаги).
Физпауза.
Я хочу построить дом (руки над головой),
Чтоб окошко было в нем (пальцы рук сомкнуты в «окошко»).
Чтоб у дома дверь была (ладони повернуты к себе, сомкнуты боковыми
частями).
Рядом чтоб сосна росла (пальцы растопырены, руки тянем вверх).
Чтоб вокруг забор стоял (руки перед собой кольцом, пальцы соединены).
Пес ворота охранял (одна рука «пес», мизинец отсоединить от других
пальцев).
Солнце было (скрестить кисти рук, пальцы врозь).
Дождик шел (стряхивающие движения руками).
И тюльпан в саду расцвел (предплечья прижаты, пальцы-лепестки
смотрят вверх).
- Продолжаем работу.
- Кто хочет показать, как сделать крышу? (согнуть прямоугольный лист бумаги пополам, прогладить, а затем согнуть концы «крыши» внутрь, чтобы приклеить их к потолку домика.
- Как вырезать окна, чтобы они были одинаковые? (согнуть бумагу гармошкой).
- Самостоятельная работа.
Итог занятия.
- Если вы легко справились с работой, возьмите себе желтый цветок.
- Если вам было трудно, возьмите красный цветок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231266-konstruirovanie-iz-bumagi-domik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.