Математический КВН для начальной школы: сценарий увлекательной внеурочной игры

«Математический КВМ»

(Клуб Весёлых Математиков)

Автор: Касаткина Вера Антоновна, учитель начальных классов МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангелького» с. Мужи, Тюменской обл., Шурышкарский район., ЯНАО.

Сегодня на КВМ встречаются 3 команды по 8 человек. За каждый правильный ответ команда получает баллы. А следить за конкурсами будет жюри.

1 конкурс – « Арифметика»

Это, пожалуй, самая древняя область математики. Команды должны будут произвести вычисления и, воспользовавшись кодом, сложить пословицу. Каждый член команды должен решить по 3 примера и найти по 3 буквы. Из букв сложить пословицу.

Примеры для первой команды:

9*9= 4*7= 24*1=

8*5= 7*9= 9*2=

5*3= 6*4= 3*4=

3*9= 20*2= 7*4=

6*2= 5*9= 9*7=

Без муки—нет науки.

Примеры для второй команды:

8*4= 8*3= 6*5=

4*6= 9*8= 3*8=

5*2= 7*3= 2*3=

9*5= 8*8= 9*4=

16*2= 7*8=

Ц а р и ц а - в с е х н а у к.

Примеры для третьей команды:

9*9= 4*7= 28*1= 81*1=

8*5= 7*9= 9*2=

5*3= 6*4= 2*4=

20*2= 9*7= 8*3=

6*2= 5*9= 2*5=

Королева - всех наук.

Пока члены команды заняты составлением пословиц, болельщики будут зарабатывать дополнительные очки для команды, за которую они болеют.

И так, блиц –турнир:

1.На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок осталось? (4)

2.В каком месяце бывает 28 дней? (в каждом)

3.Курица живёт 3 года. Сколько живёт полкурицы?(3)

4.Если карандаш два раза перерезать, сколько будет карандашей? (3)

5.Тройка лошадей пробежала 30км. Сколько км пробежала каждая лошадь?(30)

6.На столе стояло 3 стакана с малиной. Вова один стакан малины съел. Сколько стаканов осталось? (3)

2 конкурс –«Геометрия»

Одним из разделов математики является геометрия. В этой науке рассматриваются различные геометрические фигуры, способы их построения и измерения.

(Назовите геометрические фигуры, какие вы знаете точка, отрезок, треугольник, квадрат, многоугольник, прямоугольник, ломанная)

Итак, а задания командам следующее – построить предложенные геометрические фигуры, вычислить периметры и площади этих фигур.

1 команда – построить прямоугольник со сторонами 8см и 3см. Вычислить его периметр и площадь.

2 команда – построить прямоугольник со сторонами 5см и 4 см. Вычислить его периметр и площадь.

3 команда – построить прямоугольник со сторонами 7 см и 5см. Вычислить его периметр и площадь.

Пока команды выполняют своё задание, для вас, уважаемые болельщики

Блиц-турнир:

1.Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник?(положить её на угол стола)

2. Семь плюс пять, как написать «одиннадцать» или «адиннадцать»? (12)

3. У четырёхугольника обрезали один угол. Сколько углов будет иметь образовавшаяся после этого фигура? (5)

4. Как расставить 4 стула в комнате, чтобы у каждой стены стояло по 2 стула? (по углам)

Геометрия интересна тем, что здесь можно не только строить, измерять, вычислять, но ещё и фантазировать. Предлагаю каждой команде по листочку, на котором изображены геометрические фигуры, а фантазируя, участники команд преобразят их, а как мы с вами скоро увидим.

Болельщикам предлагаю шуточные вопросы. Готовы?

1.Какое колесо у автомобиля не вращается во время движения? (запасное)

2.Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (кошка)

3.Море есть-плавать негде, дорога есть-ехать некуда, земля есть-пахать нельзя.

(географическая карта)

3. Конкурс « Логика»

Этот раздел математики учит нас строить свои высказывания последовательно, без противоречий, рассуждать и доказывать свои мысли.

Вот и сейчас командам предлагается порассуждать и вставить в выражения слова «некоторые» и «все».

Задания для первой команды:

------------------числа двузначные

-------------------задачи решаются в два действия

-------------------уравнения содержат неизвестное

--------------------квадраты-четырёхугольники

--------------------числа умножаются на нуль

---------------------имеющие «5» по математике—отличники.

Задания для второй команды:

--------------------дети учатся в школе

------------------треугольники имеют три угла

-----------------числа круглые

-------------------примеры мы решаем, пользуясь таблицей умножения

-------------------числа меньше 1000

-------------------люди любят шоколад

Задания для третей команды:

-------------------- числа чётные

------------------ прямоугольники имеют четыре угла

----------------- геометрические фигуры не имеют углов

-------------------числа в таблице умножения имеют результат 18

-------------------числа меньше 1000

-------------------люди любят мороженое

А для всех блиц-турнир:

1.Человек шёл в город, а навстречу ему шли четверо знакомых. Сколько человек шло в город? (1)

2.У трёх сестёр по одному брату. Сколько всего детей в этой семье? (4)

3.Сколько горошин войдёт в пустой стакан?(они не умеют ходить)

4.Конкурс «Математика и экология»

-Вы уже знаете, что математику считают царицей всех наук. Без вычислений трудно представить себе такие науки, как физика, химия, география, астрономия.

-А знаете ли вы, что даже такая наука, как экология, которая изучает взаимосвязь живых существ с окружающей средой и человеком, очень тесно связана с математикой. Ведь во всём нужны числовые подсчёты.

Рубрика «А знаете ли вы?»

-А знаете ли вы, что за сутки из неисправного крана вытекает 50 литров воды.

-100кг макулатуры сберегает 8 сосен.

-1га леса поглощает 8 килограммов углекислого газа за час.

-17 кг чистого воздуха необходимо в сутки для дыхания одного человека.

-человеку в день требуется 2-2,5 литра воды.

-Деревья поглощают углекислый газ, а что вырабатывается в результате химических процессов в листьях растений? (кислород)

-Да, не случайно леса называют лёгкими нашей планеты. Но, несмотря на их огромную пользу, на Земле каждую минуту вырубают 20 га леса. В отрывке из поэмы Н.А.Некрасова «Саша» описана трагедия вырубаемого леса. Послушайте внимательно этот отрывок и ответьте на вопросы.

-Какие деревья вырубали?

- Какие живые обитатели леса убегают?

Плакала Саша, как лес вырубали,

Ей и теперь его жалко до слёз.

Столько тут было кудрявых берёз!

Там из-за старой нахмуренной ели

Красные гроздья калины глядели

Там поднимался дубок молодой

Птицы парили в вершине лесной

Понизу всякие звери таились

Вдруг мужики с топорами явились

Лес зазвенел, застонал, затрещал

Заяц послушал - и вон убежал

В тёмную нору забилась лисица

Машет крылом осторожная птица

В недоуменье несут муравьи

Что ни попало, в жилища свои.

О каких деревьях и животных упоминалось в этом стихотворении?

(берёза, ель, калина, дубок, заяц, лиса, птицы, муравьи)

-А не случиться ли так, что по вине людей совсем не останется лесов?

-Как это предотвратить?

Вот и закончилась наша игра. Жюри объявляет результатыконкурса.

Подводятся итоги последнего конкурса и всей игры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231640-matematicheskij-kvn