- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Наши мальчики»
Развлечение «Наши мальчики»
Актуальность. В наше время, когда мальчики часто проявляют феминные черты, а девочки – маскулинные черты поведения, особенно важно развивать в детях качества, присущие своему полу.
Цель данного резвлечения – актуализировать у мальчиков такие качества, как выносливость, помощь слабым, смелость, ловкость, сила. Может проводиться как развлечение на 23 февраля или как самостоятельная НОД в рамках гендерного воспитания детей 5-7 лет.
Задачи:
- развивать стремление обладать мужскими чертами поведения;
- совершенствовать умение быть выносливыми, сильными, смелыми;
- актуализировать у мальчиков чувство принадлежности к своему полу;
- способствовать сплочению детского коллектива.
Вступление. Много лет назад жили на свете рыцари и прекрасные дамы. Рыцари носили доспехи и сражались за прекрасных дам, а дамы были очень воспитаны, благородны. Рыцари понимали, что они сильнее, выносливее, и поэтому они и могут, и должны защищать более слабых. А кто слабее рыцарей-мужчин? (ответы детей). Конечно, женщины, старики, дети. Вот почему с давних времен и остался этот рыцарский обычай – помогать, оберегать и заботиться о слабых. Поэтому мужчина всегда идет рядом с женщиной, готовый поддержать ее.
Основная часть
Игра «Петушки». Давайте проверим, какие наши мальчики сильные и ловкие. Два мальчика встают друг на против друга на одной ноге и хлопают друг друга по ладошке. Выигрывает тот, кто дольше останется стоять на одной ноге. Все дети аплодируют ему.
Беседа «Защитники девочек». Взрослый читает стихотворение:
Мальчики и девочки – все у нас равны,
Только помнить мальчики об одном должны:
Девочки слабее их, могут и пищать,
И должны их мальчики храбро защищать.
Взрослый: защищать – не значит с кем-нибудь драться, это:
- помочь подняться девочке, если она упала;
- найти на прогулке рукавичку, чтобы у нее не замерзли руки;
- пропустить вперед в дверях и многое другое.
Игра «Лужа». Давайте посмотрим, как наши мальчики умеют помогать нашим девочкам.
Ай, гугу, гугу, гугу, (дети идут в общем хороводе)
Не кружися на лугу,(слегка приседают на последнем слове)
На лугу-то лужица,(рукой обводим круг)
Голова закружится.(руками качают голову)
Ой, вода! Ой, вода!(хлопают в ладоши)
Вот беда так беда!(хлопают руками по бокам)
Прыгал, прыгал и скакал, (прыгают на месте)
Прямо в лужицу попал! (приседают, садятся на пол)
В конце игры мальчики должны быстро встать и помочь подняться девочкам.
Игра «Щекотунчики». Взрослый предлагает проверить, какие наши мальчики выносливые. Он щекочет ребят, а они должны сделать серьезное лицо и не улыбаться, не засмеяться. Тем, кто остался серьезный, все хлопают.
Игра-соревнование«Сильные руки». Мальчики в парах выясняют, кто из них сможет опустить на стол руку соперника.
Перетягивание каната. Теперь девочки помогут нашим мальчикам в своей команде перетянуть канат на свою сторону.
Заключение: какими себя показали наши мальчики? Всеобщие аплодисменты для наших мальчиков-рыцарей.
Источники:
- Давайте познакомимся! Пособие по развитию эмоционального мира детей 5-7 лет. / Сост. А.В. Пазухина – М.: «Мозаика – синтез», 2000.
- Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Подготовительная группа. / Сост. Т.В.Иванова. – Волгоград: ИТД «Корифей».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231917-razvlechenie-nashi-malchiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.