- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опыт работы по организации социального партнёрства ДОО с учреждениями культуры и спорта
Опыт социального партнёрства с учреждениями культуры и спорта.
Опыт организации социального партнёрства дошкольной образовательной организации с городскими учреждениями культуры и спорта.
Горбунова Ирина Валериевна
Старший воспитатель
Структурное подразделение «Детский сад № 4» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8 г.о. Октябрьск
(+7) 927 716 40 81
ivgorbunova@gmail.com
Социальное партнерство в образовании – это совместная коллективная распределенная деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам. Структурное подразделение «Детский сад № 4» ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск разработал эффективную систему взаимодействия с социальными партнёрами. СП «Детский сад № 4» стало «открытой» образовательной организацией для межличностного и социального общения, как детей, так и взрослых. У структурного подразделения установлены и активно функционируют взаимосвязи с социокультурной средой, культурно-досуговыми учреждениями, физкультурно-спортивными, общественным организациями городского округа Октябрьск. Цель данного взаимодействия дошкольной образовательной организации открытого типа в микросоциуме состоит в том, чтобы способствовать реализации права семьи и детей на защиту и помощь со стороны общества и государства, содействовать развитию и формированию социальных навыков у детей, укреплению их здоровья и благополучия.СП «Детский сад № 4» расположено в густонаселённом микрорайоне, в ближайшем окружении социальных институтов, что даёт СП широкие возможности для реализации Программы социального партнёрства. Педагогический коллектив во главе со старшим воспитателем Горбуновой И.В. чётко осознают миссию ДОО, цели его развития и возможности привлечения социальных партнёров для их достижения, владеют методами, формами и технологиями взаимодействия, прогнозируют возможные результаты, тем самым повышая качество образовательных услуг и совершенствуя процесс социального и личностного становления дошкольников. В СП «Детский сад № 4» ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск созданы условия:1.для расширения кругозора дошкольников (освоения предметного и природного окружения, развития мышления, обогащения словаря, знакомства с историей, традициями народа) за счет снятия территориальной ограниченности ДОО (экскурсии, походы); 2.формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий; 3.для поликультурного воспитания дошкольников.
Наиболее активно реализуется направление взаимодействия с учреждениями культуры и спорта.
№ | Социальный партнер | Мероприятия | Ожидаемый продукт деятельности | Социальный эффект |
1 | МБУ «Музей Октябрьск-на-Волге» | Комплексно-тематические занятия, экскурсии, праздники, беседы, совместные конкурсы, выставки | Совместные проекты, презентации, выставки рисунков | Обогащение социально-эмоциональной сферы детей, социализация детей, всестороннее, культуросообразное развитие ребенка в соответствии с его возрастом. |
2 | СП «Центр внешкольной работы» ГБОУ СОШ №9 «Центр образования» г.о. Октябрьск | Концерты, выставки детского творчества, участие в творческих конкурсах | Реализация программы взаимодействия | Развитие художественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста, формирование у них интереса к культуре и искусству, выявление одарённых детей |
3 | МБУ дополнительного образования г.о. Октябрьск Самарской области «Детская школа искусств № 1» | Проведение праздничных мероприятий, совместных концертов, выставок детского творчества | Реализация Программы взаимодействия | Обогащение социально-эмоциональной сферы детей, художественно-эстетическое, культурное развитие дошкольников |
4 | МБУ г.о. Октябрьск «Центр спортивных сооружений» | Спортивные соревнования среди дошкольников, выступление тренеров и обучающихся перед дошкольниками и родителями, экскурсии на городской стадион, в Центр спортивных сооружений | Реализация Программы взаимодействия | Приобщение дошкольников и родителей к традициям большого спорта, пропаганда здорового образа жизни |
5. | Физкультурно-оздоровительный комплекс с плавательным бассейном г.о. Октябрьск | Спортивные соревнования среди дошкольников, выступление тренеров и обучающихся перед дошкольниками и родителями, экскурсии в ФСК | Реализация Программы взаимодействия | Приобщение дошкольников и родителей к традициям большого спорта, пропаганда здорового образа жизни |
6 | МБУ г.о.Октябрьск ДК «Железнодорожник» | Игровые программы, комплексно-тематические занятия, праздники, совместные театрализованные представления, концертные программы, совместные конкурсы | Совместные проекты, презентации, выставки рисунков, участие воспитанников в концертах на муниципальном уровне | Обогащение социально-эмоциональной сферы детей, социализация детей, культурное развитие, приобщение к культурно-массовой деятельности |
7 | МБУ г.о.Октябрьск «Дом молодежных организаций» | Игровые программы, праздники, концертные программы, совместные конкурсы, социально-значимые проекты | Участие воспитанников в концертах на муниципальном уровне, участие в выставках поделок, участие в реализации социально-значимых проектов. | Обогащение социально-эмоциональной сферы детей, социализация детей, приобщение к культурной деятельности |
8 | Библиотека им.Макаренко | Познавательные игры, познавательные часы, викторины, развлечения | Выставки рисунков, консультации для родителей | Обогащение познавательной сферы детей |
Грамотно организованное и продуманное взаимодействие дошкольной образовательной организации с социальными партнерами приводит к положительным результатам:
у дошкольников формируется способность адекватно ориентироваться в доступном социальном окружении;
развиваются коммуникативные способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации;
стимулируется развитие активной гражданской позиции сопричастности к судьбе малой родины;
обеспечивается психоэмоциональное благополучие и здоровье участников образовательного процесса, при использовании навыков социального партнерства для личностно-гармоничного развития;
повышение общекультурного уровня, формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств дошкольников и всех участников сотрудничества.
Литература.
1.Захарова, Т.Н. Социальное партнерство как средство развития личности дошкольника // Ярославский педагогический вестник. – 2009.- № 2.
2.Калистратова, И. Социальное партнерство / И. Калистратова // Школьный психолог : приложение к газете «Первое сентября». — 2006. — 16-30 июня (№ 12). — С. 13-14.
3. Коломийченко, Л. Концепция социального развития детей дошкольного возраста / Л. Коломийченко // Детский сад от А до Я. – 2004. – № 5. – С. 8–28.
4. Стихеева Е.В. Организация социального партнёрства и взаимодействия как фактор повышения имиджа ДОУ, http://festival.1september.ru/articles/581799/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232016-opyt-raboty-po-organizacii-socialnogo-partnjo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.