Спортивный праздник в детском саду: Космическое путешествие к звездам

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

городского округа Балашиха

«Детский сад комбинированного вида № 29 «Аистенок»

сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста на конкурс «Здоровая семья – здоровый ребёнок»

Подготовила и провела:

инструктор по физкультуре

Андреева Ирина Николаевна

г. Балашиха

Введение

Цель: формировать у дошкольников интерес к занятиям физической культурой, повысить эффективность работы с семьями детей дошкольного возраста по укреплению здоровья.

Задачи

Образовательные:

сформировать у детей понятие «космос», «космическое пространство», «Солнечная система», «Вселенная»

совершенствовать технику основных движений.

Развивающие:

развивать психофизические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость;

развивать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях.

Воспитательные:

пропагандировать здоровый образ жизни;

воспитать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса;

воспитывать убеждение в ценности коллективного труда для достижения общих целей;

формировать у родителей чувство любви к детям, ответственности, понимания и взаимовыручки в семье.

Описание предварительной работы.

Выбранная тема предварительно рассматривалась на занятиях по ознакомлению с окружающим миром. Все остальные занятия (развитие речи, развитие элементарных математических представлений, лепка, аппликация, конструирование, физическая культура) были так же посвящены данной теме. Родителям были предложены краткие рекомендации по подбору литературы для домашнего чтения, советы по организации домашних занятий по теме «Космос». В детском саду прошла выставка детского рисунка «Звездный коллаж». Информационный стенд с фотоиллюстрациями, изображающими звездное небо, космонавтов в открытом космосе, космические корабли, орбитальные станции и исследовательские зонды позволил провести параллель между фантастикой и реальностью. Все это оказало влияние на эмоциональное состояние детей, пробудило любопытство и интерес к теме «Космос». Так же состоялась личная встреча инструктора по физкультуре Андреевой Ирины Николаевны с космонавтом Александром Павловичем Александровым, содержательная беседа с которым помогла в написании сценария спортивного праздника «Большое космическое путешествие». Данный праздник стал завершающим этапом в ознакомлении с данной темой. При подготовке к данному празднику были приобретены информационные плакаты: «Солнечная система», «Планета Земля», изготовлены модели планет Солнечной системы, подготовлен занавес "Звездное небо".

Оборудование:

- пластиковые бутылочки с песком вес 200 гр - 6шт.

- пластиковые бутылки с песком вес 400гр -12 шт.

- таблички с названиями экипажей - 3 шт.

- султанчики -40 шт.

- обруч d 30 см - 9 шт.

- корзина - 1 шт.

- мяч d 10см - 30 шт.

- обруч d 100 см - 6 шт.

- мешочек с песком - 12 шт.

- мяч d 20 см - 10 шт.

- бумага формата А-4 - 3 листа

- восковые мелки - 3 набора

- деревянный конструктор - 5 наборов.

Музыкальное оформление:

- "Земля в иллюминаторе" гр. Земляне, слова - Анатолия Поперечного, музыка - Владимира Мигули

- мелодии из кинофильма "Гостья из будущего"

- "Самба" Т. И. Суворовой.

- "Спортлото 2002", группа Руки Вверх, альбом "Огонь"

Ход праздника: в празднично украшенный спортивный зал приглашаются зрители (дети старших и подготовительных групп).

Инструктор: Дорогие, ребята, 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики - это всенародный праздник. Сейчас для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле "Восток" совершил полет вокруг Земли первый космонавт планеты, Юрий Алексеевич Гагарин.

Земля – это огромный шар, она живет в космосе и вращается вокруг солнца. Солнце – это огненный шар.  Без Солнца на Земле не могут существовать ни люди, ни животные, ни растения. Но Земля – это не единственная планета в космосе, которая "дружит" с Солнцем. Земля – это одна из планет большой Солнечной семьи.

Ход праздника: дети читают стихи:

Стихотворение №1: Вот звёздное небо! Что видно на нём?

Звёзды там светят далёким огнём!

Стихотворение №2: Только ли звёзды на небе сияют? Нет!

Среди звёзд там планет блуждают!

Стихотворение №3: Как так блуждают? Дороги не знают? 

Нет! Это кажется, будто блуждают!

Стихотворение №4: Все они – Солнца большая семья. 

И под влияньем его притяжения 

Вечно творят круговые движения!

Стихотворение №5: И вместе с ними планета моя

Та, что зовётся планетой - Земля,

Та, на которой живём ты и я!

Инструктор: Много планет вокруг Солнца летают.

Может быть, люди на них обитают?   

Давай-ка, в ракету мы сядем гурьбой,

Помчимся от Солнца во тьме голубой!

Наши космонавты прошли строгий отбор. Встречаем экипажи!

Ход праздника: команды выходят и строятся у центральной стены.

Инструктор: Представляю наши экипажи:
Экипаж Кассиопия: командир корабля......(ФИО ребенка), бортинженер....(ФИО папы), исследователь-астроном.........(ФИО мамы).

Экипаж Андромеда: командир корабля......(ФИО ребенка) бортинженер....(ФИО папы), исследователь-астроном.........(ФИО мамы).

Экипаж Калипсо: командир корабля......(ФИО ребенка), бортинженер....(ФИО папы), исследователь-астроном.........(ФИО мамы).

На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр управления полетом (жюри), который даст оценку готовности экипажей. Экипажам доложить о готовности. Экипаж Кассиопия, готов к полету?

Экипаж Кассиопия: готов!

Инструктор: экипаж Андромеда, готов?

Экипаж Галактика: готов!

Инструктор: экипаж Калипсо, готов?
Экипаж Калипсо: готов!

Инструктор: объявляется минутная готовность 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1... ПУСК (звук стартующей ракеты). Космические корабли вышли на заданную траекторию. Самочувствие юных космонавтов отличное. И вот наступило космическое утро. А с чего оно начинается? Правильно, с зарядки.

Задание №1: "Космическая зарядка" (под веселую музыку команды выполняю комплекс общеразвивающих упражнений с «гантельками» (бутылочки с песком) см. приложение 1.

Инструктор: А вот и первая планета - СОЛНЦЕ! Солнце - это огромный газовый шар, состоящий из водорода и гелия. Причем частичек водорода примерно в два раза больше, чем частичек гелия. Эти частички притягиваются друг к другу с такой силой, что высвобождается огромная энергия, которая излучается в пространство и долетает до Земли и других планет галактики Млечный путь.

Задание №2: аттракцион "Солнце" (родители, атомы водорода, берутся за руки, образуя круг, в центре которого стоит ребенок, атом гелия, по команде атомы притягиваются , родители крепко обнимают ребенка. Повторить 2-3 раза).

Инструктор: Отправляемся в полет,

Сколько нас открытий ждет!

А вот и следующая планета галактики "Млечный путь"- МЕРКУРИЙ.

Меркурий – ближайшая к Солнцу планета.

Жара нестерпима! Изжарит в котлету!

Повернута к Солнцу одной стороной,

С другой – страшный холод и мертвый покой.

Для того, что бы полюбоваться на эту удивительную планету давайте подлетим по ближе.

Задание №3: эстафета «Полет в челноке» (бег в обручах, сцепленных между собой, до стойки и обратно, побеждает команда пришедшая первой).

Инструктор: Продолжаем наше путешествие, следующая планета – Венера.

Газ ядовит в атмосфере Венеры.

Дышать невозможно! Жарища без меры!

Солнца не видно сквозь облака.

Жизнь невозможна! Но, может, пока?

Наш корабль рассекает космическое пространство со скоростью 10000 км/с. Мимо проносятся метеориты, кометы, планеты и спутники. Настоящий космический танец! Присоединяйтесь!

Задание №4: танец "Космический танец" (с султанчиками)

Инструктор: А мы продолжаем наше путешествие, а вот и голубая планета. Так назвали нашу планету космонавты, потому что при взгляде с космического корабля, Земля имеет голубой цвет. Оё-ё-ё-й на корабле закончились продукты и вода надо пополнить запасы. Летим на Землю!

Задание №5: эстафета "Запасы" (каждая команда получает корзину, в которую нужно собрать как можно больше предметов, лежащих на полу).

Инструктор: прощаемся с матушкой Землей и продолжаем наше путешествие в поисках жизни. А вот и следующая планета - МАРС.

Марс красноватый на Землю глядит,

Многих смущает его внешний вид.

Климат на Марсе засушлив, суров.

Трудно дышать, хоть зови докторов!

Слишком его атмосфера легка.

Жизни на нем не нашли мы пока.

Инструктор: пустынный ландшафт Марса усеян кратерами, которые возникли от падения метеоритов.

Задание №6: конкурс "Метеоритный дождь" (участники бросают мешочки с песком в обруч, побеждает команда забросившая большее количество мешочков в цель).

Инструктор: А мы продолжаем наше путешествие и следующая планета галактики "Млечный путь" - ЮПИТЕР.

Ход праздника: звучат резкие звуковые сигналы (сотовый телефон).

Инструктор: Дорогие экипажи, я только что получила телеграмму, да вот только расшифровать ее не могу. Может быть вы мне поможете?

Задание №7: ребус "Расшифруй телеграмму" (каждый экипаж получает набор цифр, за каждой цифрой закреплена определенная буква алфавита. Побеждает команда первая расшифровавшая слово).

Инструктор: Экипажи как всегда блестяще справились с заданием, зачитываю телеграмму "ВНИМАНИЕ ПОСАДКА НЕ ВОЗМОЖНА", но что же могло случиться на ЮПИТЕРЕ, а-а-а я кажется догадалась.....

Юпитер – царь планет!

Уж очень он тяжел  и медленно плывет.

А наступить ногой

Так просто невозможно,

Из газа состоит и заблудится в ней можно!

Инструктор: Космический дом, так называют космонавты свою станцию.

Ее металлический корпус защищает космонавтов от вредных космических лучей. На станции несколько комнат - отсеков. На орбитальной станции есть столовая, спальня и даже спортивный зал! Что то мы засиделись в наших космических креслах. Не пойти ли нам в спортивный отсек?

Задание №8: аттракцион "Переход из отсека в отсек" (6-7 обручей диаметром 100 см располагаются по кругу, участники продвигаются вперед, пролезая из обруча в обруч. Задание повторяется 2-3 раза).

Инструктор: А вот и спортивный отсек. Раз, два, три, четыре, пять выходи скорей играть.

Задание №9 : игра "Космос волнуется..." (правила как и в игре «Море волнуется раз...»).

Инструктор: А ведущего выберем при помощи космической считалочки:

На Луне жил звездочет, он планетам вел подсчет.

Меркурий – раз, Венера – два-с,  Три – Земля, четыре – Марс.

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, Семь – Уран, восьмой – Нептун,

Девять – дальше всех – Плутон. Кто не видит – выйди вон.

Все участники: Космос волнуется раз,

Космос волнуется два,

Космос волнуется три,

Космическая фигура на месте замри!

Инструктор: А мы продолжаем наше путешествие и следующая планета галактики Млечный путь - Сатурн.

У каждой планеты есть что-то своё,

Что ярче всего отличает её.

Сатурн непременно узнаешь в лицо –

Его окружает большое кольцо.

Оно не сплошное, из разных полос.

Учёные вот как решили вопрос:

Когда-то давно там замёрзла вода,

И кольца Сатурна из камней и льда.

Задание № 10: аттракцион "Кольца Сатурна" (дети становятся в круг берутся за руки и идут по кругу ,"вращаются" - Сатурн. Родитель (кольца Сатурна) образуя внешний круг, передают мячи по цепочке.

Уран, Нептун, Плутон - здесь холодные миры.

Света нет и нет жары.

Вечная зима и ночь…

Захотелось сразу прочь.

Скован льдом Уран, Нептун,

И на Плутоне колотун!

Без атмосферы, по всему,

Жить невозможно никому!

Инструктор: Ну, что ж дорогие космические путешественники, наш полет подошел к концу. Возвращаемся на Землю!

Когда последний закруглен виток.
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в свеченье звездных трасс,
Нам на нее не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо, всякий раз
Своей Земле мы оставляем
сердце.

Ах, прекрасна красавица Земля, а давайте сейчас находясь на орбите, нарисуем ее портрет.

Задание №11: конкурс рисунков "Земля в иллюминаторе" (фоном звучит одноименная песня, слова - Анатолия Поперечного, музыка - Владимира Мигули, исполнители - гр.«Земляне»)

Инструктор: Программа полета выполнена. С благополучным возвращением на Землю!
Ход праздника: центр управления полетом подводит итоги и награждает победителей.

Мы все признаемся без всяких затей -

В нашей Системе нет больше людей!

Люди бывают только земляне,

А где же живут инопланетяне?

И если на небо поднимешь ты взор,

Прекрасных созвездий увидишь узор.

И звездочек этих на небе не счесть.

Так, может быть, жизнь на какой-нибудь есть?

Инструктор: Что бы ответить на этот вопрос давайте построим межгалактический космический корабль и отправимся путешествовать в другие галактики.

Задание №12: аттракцион "Построй межгалактический корабль" (из деревянных модулей).

Ход праздника: участники строят корабль, садятся в него и напевая песню "Земля в иллюминаторе" (см приложение 2) улетают (выходят из зала) путешествовать по другим галактикам.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выбор данной темы обусловлен празднованием 50-ей годовщины со дня полета человека в Космос. В результате проведенной работы дети узнали, что в космосе существует много самых разных планет, но жизнь есть только на Земле, так как для того что бы зародилась жизнь планета должна быть не слишком горячей и не слишком холодной, на ней должна существовать атмосфера и вода. Цели и задачи данного праздника выполнены.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

О. А. Скоролупова, Покорение Космоса. - М.: Издательство Скрипторий, 2009

О. А. Скоролупова, Большое космическое путешествие. - М.: Издательство Скрипторий, 2008

Детская энциклопедия, Что? Где? Почему? - М.:Эксмо, 2009

Детская энциклопедия, Звезды. - М.: Издательство "Слово" 2010.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

КОМПЛЕКС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ С ГАНТЕЛЬКАМИ (бутылочки с песком)

1. И. п.: ст. (стойка) ноги врозь, гантельки к плечам

1- правая гантелька вверх

2-И. п.

3-4 то же с левой

2. И. п.: то же

1- правая гантелька в сторону

2- И. п.

3-4 то же с левой

3. И. п.: ст. ноги врозь, гантельки внизу

1- наклон головы вправо

2- наклон головой влево

3- то же вперед

4- И. п.

4. И. п.: ст. ноги врозь, гантельки в стороны

1- ганттельки к плечам

2- И. п.

5. И. п.: ст. ноги врозь, гантельки на пояс

1- наклон вправо

2- И. п.

3-4- то же влево

6. И. п.: ст. ноги врозь, наклон вперед, гантельки в сторону

1- правая гантелька к левой ноге

2- И. п.

3- левая гантелька к правой ноге

4- И. п.

7. И. п.: узкая ст. ноги врозь, гантельки на пояс

1- присед, гантельки вперед

2- И. п.

8. И. п.: ст. ноги врозь, руки к плечам

1- выпад в право, гантельки вперед

2- И. п.

3-4- то же влево

9. И. п.: сед упор сзади, гантельки между ног

1- ноги соединить «спрятали»

2- И. п.

10. И. п.: узкая ст. ноги врозь, руки на пояс, гантельки на полу

1-8- прыжки на двух вокруг гантелек вправо

1-8- то же

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Песня «Трава у дома»

слова Поперечный А. музыка Мигуля В. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232067-kosmicheskoe-puteshestvie